作文评点升格‖学会低头，智慧人生——人生路上的小门材料作文升格指导
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
漫漫人生路，常有些“小门”横亘在前方，需要我们弯腰侧身才能通过。比如，蔺相如面对廉颇的恶言挑衅，选择了“引车避匿”；勾践面对覆国被俘的耻辱，选择了屈服求和、卧薪尝胆；韩信面对市井无赖的嘲笑欺侮，选择了蒙受“胯下之辱”……
“读史使人明智”，历代名人对待“小门”的态度给我们有益的启迪。请自定标题题，写一篇不少于800字的议论文。
近几年高考，新材料作文是主要形式。试题开放性比较强，但不可能没有限制因素。今后的作文命题，在继续开放的同时，一定会在具体要求上进一步增加限制，因此，写作时必须有一个严肃认真的审题过程。
审题水平，与考生的“综合素质”密切相关，同时也需要掌握一些具体的审题“技巧”。（1）不能匆匆“扫描”，而要一个词、一个字地在心中默读考题。这样，可以强迫自己定下心来，把命题中的每一个字、词看清楚。这样做，是为了找出考题中的“关键词”。关键词，是命题者下达“指令”的最主要的“载体”，非抓住它不可。（2）当一个词在考题中多次出现时，它就很可能是关键词。关键词有时不止一个，要尽可能找出来，决不遗漏。（3）先用笔把找出来的关键词逐一圈出来，这样，可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四；然后逐一落实被圈出来的关键词，即把它们的要求全部体现到作文中去。审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去，以免留下做“记号”之嫌。（4）细读命题中的“注意”或“要求”。
“人生路上的小门”这道题内涵丰富，启发性强，为考生提供了较为广阔的写作空间。绝大部分考生能准确理解“小门”的含义（所谓“小门”，指在人生道路上遇到的限制、束缚、屈辱、困难、坎坷、挫折等），广泛联系生活，反映生活，表达自己的思想，指出面临“小门”时应学会“侧身弯腰”——也就是要讲策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈等。
但也有少数考生对题意的理解偏狭、肤浅，有的以门写“门”，没有化实为虚；有的仅仅强调“要有推开门的勇气”，没有写怎样正视、走过“小门”；还有的把“小门”理解为走向成功的终南捷径，大谈特谈“后门”走不得；也有人片面地认为我们应昂首挺胸地走“小门”，哪怕被撞得头破血流……总之，部分作文内容上与命题若即若离，甚至完全偏题。
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病文 人生路上的小门 曾有人问苏格拉底：“天地之间的距离到底是多少？”苏格拉底回答：“三尺”。面对提问者的不以为然，苏格拉底微笑回答：“凡是超过三尺的人，要能够地立足于天地之间，就要懂得低头。” 这是苏格拉底悟出的智者处世之道，面对人生路上的小门，要学会低头。 据说，印度孟买佛学院的学生进校的第一节课，就要求由教授带领学生到学校正门一测的小门进出一次，一个成年人要想进入小门，必须要弯腰低头。人生路上没有那么多供你昂首阔步的大门，面对小门，低头是一种不可缺少的智慧。因此，身为宰相的娄师德以“唾而自干”，为了使弟弟明白，学会低头，才能在官场上走得较为顺畅。 但东坡却是不知。苏辙一语：“东坡何罪，独以名太高。”一个“独”字道出了东坡人生之锋芒，东坡无罪，罪在名太高。如不学会低头，那背后一言一语的嫉恨，一拳一脚的糟蹋，又如何避免得了？面对人生路上的小门，倘若不学会低头，抱着宁死不屈的“豪情”向前冲，只落得个头破血流的下场罢了。且看蔺相如面对廉颇的恶语相向，选择“引车避匿”，廉颇在明白自己的错误后选择“负荆请罪”，正是两者适当的低头才留下了“将相和”的千古佳话。如果蔺相如逞一时之气，不能放下所谓的尊严，那只怕是两败俱伤罢了。 可如今，许多心高气傲的年轻人，将“低头”与“软弱”画上等号，更有甚者将其看作是阿谀奉承的媚态，摆出自命清高的模样。追其原因，不过是被捧得太高，在学校生活中一帆风顺，纵使有一些小挫折，也能在家人老师的帮助下顺利过关。他们人生路上走的都是大门，使其对社会与人生中真正的困境一无所知，社会不是学校，以一副高高在上的模样，摆出“不屑与尔等同流合污”的姿态，这样不会帮你达成“平步青云”的幻想，只会让你从云端跌落。在一个人的人生道路上，会经历许多门，有的门高大宽阔，可以无所顾忌的挺胸而过；可还有许多门又低又窄，只有低头侧身才能避免头破血流。 因此，低头不等于软弱，低头侧身，需要智慧，更需要勇气。低头是“蓄势”的一种方式，其目的是“待发”。听说企鹅在登陆前，总要低头扎人水中，猛得沉下去，而且沉潜得越深，蹿出水面的力量就越强。这看起来是笨方法，却是企鹅能成功蹿出水面最有效的途径。勾践面对覆国被俘的耻辱选择卧薪尝胆俯首称臣，才会东山再起，实现了越国的复兴大业；韩信面对地痞流氓选择忍受“胯下之辱”，才成为刘邦手下一员虎将。许是春风得意，不甚一言“多多益善”，锋芒毕露终究躲不过风波亭之劫。 成熟的稻穗先低头，不成熟的稗子却自以为是的高昂头颅。学会低头，是一个人成熟的标志，少一点傲气，是一种待人处事的风度，立足社会的策略。何不低一低头，多一点坦然与勇气。少一点固执与清高，走过小门，迈向明媚的未来。 作文点评与升格建议： 文章审题立意正确，思路清晰，语言干净干练，素材全面，引用恰到好处。但是文章对弯腰侧身和小门关键词的细化落实还不够细致，素材都是很久以前的，新颖度不够。 |
旁批 →失误点＋升格建议→ 关键词小门内容一定要细化落实，今年高考作文尤其强调对核心关键词的落实 采用面例法，集中轰炸，形成视觉冲击力，很好，但是素材太老，建议进行替换 |
升格文 人生路上的小门 曾有人问苏格拉底：“天地之间的距离到底是多少？”苏格拉底回答：“三尺”。面对提问者的不以为然，苏格拉底微笑回答：“凡是超过三尺的人，要能够地立足于天地之间，就要懂得低头。” 这是苏格拉底悟出的智者处世之道，面对人生路上的小门，要学会低头。 据说，印度孟买佛学院的学生进校的第一节课，就要求由教授带领学生到学校正门一测的小门进出一次，一个成年人要想进入小门，必须要弯腰低头。人生路上没有那么多供你昂首阔步的大门，面对小门，低头是一种不可缺少的智慧。因此，身为宰相的娄师德以“唾而自干”，为了使弟弟明白，学会低头，才能在官场上走得较为顺畅。 但东坡却是不知。苏辙一语：“东坡何罪，独以名太高。”一个“独”字道出了东坡人生之锋芒，东坡无罪，罪在名太高。如不学会低头，那背后一言一语的嫉恨，一拳一脚的糟蹋，又如何避免得了？东坡在人生路上的小门，同僚的陷害，文人的嫉妒，使得才华横溢的东坡竟郁郁不得志。于是东坡学会低头，随遇而安，再三被贬也能笑唱“日啖荔枝三百颗”，活出一份豁达潇洒。(如此细化小门具体内容,点题扣题意识增强许多)倘若不学会低头，抱着宁死不屈的“豪情”向前冲，只落得个头破血流的下场罢了。且看蔺相如面对廉颇的恶语相向，选择“引车避匿”，廉颇在明白自己的错误后选择“负荆请罪”，正是两者适当的低头才留下了“将相和”的千古佳话。如果蔺相如逞一时之气，不能放下所谓的尊严，那只怕是两败俱伤罢了。 可如今，许多心高气傲的年轻人，将“低头”与“软弱”画上等号，更有甚者将其看作是阿谀奉承的媚态，摆出自命清高的模样。追其原因，不过是被捧得太高，在学校生活中一帆风顺，纵使有一些小挫折，也能在家人老师的帮助下顺利过关。他们人生路上走的都是大门，使其对社会与人生中真正的困境一无所知，社会不是学校，以一副高高在上的模样，摆出“不屑与尔等同流合污”的姿态，这样不会帮你达成“平步青云”的幻想，只会让你从云端跌落。在一个人的人生道路上，会经历许多门，有的门高大宽阔，可以无所顾忌的挺胸而过；可还有许多门又低又窄，只有低头侧身才能避免头破血流。 因此，低头不等于软弱，低头侧身，需要智慧，更需要勇气。低头是“蓄势”的一种方式，其目的是“待发”。听说企鹅在登陆前，总要低头扎人水中，猛得沉下去，而且沉潜得越深，蹿出水面的力量就越强。这看起来是笨方法，却是企鹅能成功蹿出水面最有效的途径。人人皆知的石油大王洛克菲勒，刚开始只是一名普通的钢铁公司小职员，每天重复着不起眼的工作，他想跳槽，但公司不同意，于是他决定既来之则安之，干脆做出成绩来。从此刻苦钻研，在专业上搞发明改进，帮公司节省大量开支，最终一步一步走向成功。如果洛克菲勒当初不懂得退一步，贸然跳槽离开公司，不运用自己的智慧和勇气，不低头、不侧身重新审视自己原本“不起眼”的工作，也许他永远都看不到成功的曙光。（素材相对新颖一点，而且分析理性思辨许多）成熟的稻穗先低头，不成熟的稗子却自以为是的高昂头颅。学会低头，是一个人成熟的标志，少一点傲气，是一种待人处事的风度，立足社会的策略。何不低一低头，多一点坦然与勇气。少一点固执与清高，走过小门，迈向明媚的未来。 作文升格点评： 从整体上看作文的审题立意和分析能力不错，语言干净老道。对自己观点的关键词能够做到细化落实，使得分析的时候抓手更具体，素材运用合乎观点内涵，文章的思辨性较强！ |