阳光快乐特教路 不忘初心向前进

阳光快乐特教路  不忘初心向前进

         ———李老师的初心故事

李林智

云南省普洱市景谷特殊教育学校

我来自红河州红河县三村乡，那是一个偏远闭塞的哈尼山寨，在我们那里，因为信息、交通闭塞，以及很多民族风俗的落后、近亲结婚和乱用抗生素、酗酒等原因，导致有很多的残疾人。每每看到这些残疾人，我的心里面都不是滋味，我看到过很多个特殊的家庭，无数次感受过残障孩子家长的辛酸无奈。这样的故事一件又一件在我们的身边发生，它就像一个无底深渊一般，把阳光和希望，无止尽的湮没。有些父母忍受不了这种爱的无力和外界的异样眼光，选择外出打工甚至狠心的离开，而孩子们也只能由老一辈的家人照看，孩子们就这样被家长放弃。上街的时候，遇到残疾人在乞讨，自己总是会忍不住，去力所能及地帮助他们，但是我知道自己的力量非常薄弱，我给了几块钱，对于他们而言，完全是杯水车薪。

在我高三的时候，偶然间认识到有特殊教育这样一个专业，于是高考报志愿的时候，我毫不犹豫的选择了这个专业，想要通过自己的努力去帮助更多的残疾人。

我就读的是昆明学院特殊教育专业，大学四年里，我认真学习，从不旷课、迟到。对我来说，能走出大山，走进大学校园，学习我喜欢的专业知识，是何等的不易和幸福啊。通过大学四年特殊教育专业的熏陶，我更加热爱特教事业，也更加坚定了我迈向特殊教育道路的初心！大学毕业后，在景谷特殊人才引进中，我有幸来到了景谷特殊教育学校工作，选择了这个家人和亲戚朋友都不太理解的行业。

进校以后，我承担培智班四年级班主任工作，班级孩子残疾类别和残疾程度各不相同，课堂纪律的遵守不是很好，有的上着课跑出教室，有的在教室随便走动，不配合上课，孩子们的个人卫生、生活自理能力也较差。虽然我没结婚，但是我觉得他们就是我的孩子，需要呵护、指导和帮助。于是，我承担起亦师亦友亦父的角色，和众多爸爸一样，教他们如何刷牙、如何洗脸、如何自己洗衣服、洗澡、穿鞋、如厕....在他们需要帮助的时候，做他们可以依靠的一棵大树，帮孩子们理发，带孩子们游戏，教会脑瘫孩子迈出步履蹒跚的一步又一步。

我首先从课堂常规和个人卫生习惯入手，反复地去强化和引导，一个学期后，他们的课堂常规、个人卫生以及生活自理能力已经有了很大的进步；在教学和康复的训练中，坚持理论与实际相结合的原则，经过不断的坚持，几个脑瘫孩子的上下楼梯、交替半跪、半跪站立起等身体平衡控制的能力越来越好；有的学生数的认识以及10以内的加减法都不会计算，通过反复运用手指计算和数小棒等方法，他们对数学的认知得到提高......看着孩子们的点滴进步，我很欣慰，很快乐！

有了爱就有力量，有了爱就有一切！一年多的坚持和付出，不得不说特教老师是辛苦但也是快乐的。因为在教育孩子们的同时，孩子们也在教育着我。我要谢谢我的每一个孩子，是他们教会了我坚强，是他们教会了我如何去爱，是他们教会了我如何去包容.....

曾有康复机构要高薪聘用我过去任教，但我依旧选择了特殊教育，并且无怨无悔。因为在特校有一片纯真的净土，可以让身心自由呼吸，这里有一群需要我的孩子，等着我对他们进行教育教学及康复训练。这里我能把自己习得的知识，真正运用到孩子们的康复和发展中，使他们掌握技能好好的生存下去，在回归社会、融入社会的时候，获得别人的理解和尊重，去适应社会，去热爱生活。

在未来的路上，我会不忘特教初心，牢记育人使命，以爱育爱，阳光快乐的带着我的孩子们自信、勇敢的一路走下去！

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完