如何做到学以致用

我们都说要学以致用，但是往往发现学完了，真正能致用的人很少。在外面上培训课程，尤其需要改变思维习惯的那种，老师总是安排许多互动，体验的环节。课堂气氛也热热闹闹，但是，一番体验后，回到工作中，全部“打回原形”，什么教练，领导力，统统还给老师。

昨日和一位教练同学讨论下属员工转正问题，她的意思是：”员工价值观还行，能力不行，是不是延期转正考验一段”。之后与她分析如此的利弊。当时我也有些好奇，她可是学过教练和N多管理课程的，埃里克森的人性五大原则（后面说明）为何在记忆里都没有留痕呢？为何不会用呢？是因为我们所处的工作性质原因造成思维方式不一样吗？一堆的思考。（对哦，我好像也犯了贴标签的毛病。哈哈，她也是OK的，改变是肯定的。）

再次想起这个事情，忽然想我怎么能将学的东西串成一个在工作中可用的简单的分享课程呢？

教练：很深的心理学背景知识。（需要讲原理的东东，必须逻辑层次）

4D：简单的领导力方法，红转绿小工具。

微习惯：每天一个低到大脑都不会反抗的行为，从而改变从被动到习惯。

嗯嗯，可以试一试。

补充：埃里克森五大原则

1，每个人都是OK的

2，每个人拥有所需要的一切资源

3，行为背后都有正向意图

4，人们在当下都能做出最好的选择

5，改变不仅是可能的，而且是不可避免的