课堂实录｜《活了100万次的猫》课堂实录（一）
执教名师：王开东
教学主张
一、导入文本
师：很偶然我拍到一张照片《小狗看摊》。我觉得这是我非常得意的一个作品，同学们好好欣赏一下。好在哪里？
生：非常有人情味。
师：嗯，小狗像人一样，有模有样的在帮主人看摊。
生：我发现，小狗的摊位上卖玩具小狗。
师：连这个您都注意到了，真好。小狗卖小狗玩具，这就有了喜剧色彩。
生：我发现了一个细节，小狗身上其实有一个不太引人注意的绳子，原来小狗是被动的。
师：啊，你真细致。我拍的时候都没看到。现在，我觉得这张照片的含金量大打折扣，原因是什么，同学们可以课下思考。
不过，我们今天不讲狗，我们讲猫，一只活了100 万次的猫，这是一个绘本。我做一个小小的调查，有多少同学看过绘本。
生：很少的人。
师：我曾经说过极端的话，这个世界上有两种人。一种是看绘本的人，一种是没看绘本的人。前者是幸福的人，后者是不幸的人。
今天，我们就给大家介绍一部非常伟大的绘本。佐野洋子的《活了100万次的猫》。有人说，这是亚洲唯一一部可以抗衡黑柳彻子《窗边小豆豆》销售量的伟大作品。
好了，我们现在阅读这部作品。
活了100万次的猫
有一只活了100万次的猫，其实猫死过100万次，也活过100万次。
它是一只漂亮的虎斑猫。
有100万个人宠爱过这只猫，也有100万个人在这只猫死的时候，为它哭过。但是，这只猫却从没掉过一滴眼泪。
有一回，猫是国王的猫。猫讨厌什么国王。国王老是打仗，他把猫放在一个漂亮的篮子里带到战场上去。有一天，猫被飞来的箭射中就死了。正打着仗，国王却抱着猫哭了起来。国王不打仗了，回到了王宫，把猫埋到了王宫的院子里。
有一回，猫是水手的猫，猫讨厌什么水手。水手带着猫走遍了全世界的大海和码头。有一天猫掉下海，猫不会游泳，捞上来已经死了。水手抱着湿得像一块抹布似的猫，大声地哭起来。
然后，把猫埋到了遥远的港口小镇的公园的树底下。
有一回，猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌什么马戏团。
魔术师每天把猫装到一个箱子里，用锯子锯成两半儿，接着把完好无损的猫从箱子里取出来，换来一片掌声。有一天，魔术师失手了，真的把猫锯成两半。魔术师两手拎着变成两半的猫，大声地哭了，这次，谁也没有鼓掌。魔术师把猫埋到了马戏场的后面。
有一回，猫是小偷的猫。猫讨厌什么小偷。
小偷和猫一起，在漆黑的小镇上，像猫一样轻轻地转来转去。小偷只偷养狗的人家。趁着狗冲着猫叫的时候，小偷撬开保险箱。一天，猫被狗咬死了。小偷抱着偷来的钻石和猫，在夜晚的小镇上一边大声地哭，一边走。然后，回到家里，把猫埋在了小小的院子里。
有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫。猫讨厌什么老太太。
老太太每天抱着猫，从小窗户看外面。猫整天在老太太的腿上睡大觉。不久，猫老死了。摇摇晃晃的老太太抱着摇摇晃晃的死了的猫，哭了一整天。老太太把猫埋到了院子的树底下。
有一回，猫是小女孩的猫。猫讨厌什么小女孩。
小女孩有时把猫背在背上玩，有时紧紧抱着猫睡觉。她哭的时候，还会用猫的后背来擦眼泪。
有一天，猫被小女孩后背的带子给勒死了。小女孩抱着耷拉着脑袋的猫，哭了一整天。
然后，她把猫埋到了院子的树底下。
猫已经不在乎死亡了。
有一回，猫不再是别人的猫了。成了一只野猫。猫头一次变成自己的猫。猫太喜欢自己了。怎么说呢，漂亮的虎斑猫终于变成了漂亮的野猫。
任何一只母猫，都想成为猫的新娘。拿很大的鱼送他，很好的老鼠送他。
可猫却说：“我可死过１００万次呢！我才不吃这一套！”
猫比谁都喜欢自己。
只有一只猫连看也不看他一眼，是一只美丽的白猫。
猫走过去说：“我死过１００万次呢！”
“噢。”白猫只说了这么一声。
猫有点生气了，怎么说呢，因为他太喜欢自己了。
第二天，第三天，猫都走到白猫的身边，说：“你还一次也没有活完吧？”
“噢。”
白猫只说了这么一声。
有一天，猫在白猫的面前一连翻了三个跟头，说：“我呀，曾经是马戏团的猫呢。”
“噢。”白猫只说了这么一声。
“我呀，我死过１００万次……”
说到一半的时候，猫问白猫：“我可以待在你身边吗？”
“嗯。”白猫说。
就这样，他一直待在了白猫的身边。
白猫生了好多可爱的小猫。
猫再也不说“我呀，我死过１００万次……”了。
猫比喜欢自己还要喜欢白猫和小猫们。
小猫们很快就长大了，一个一个走掉了。
“他们都成了漂亮的野猫啦。”“是呀。”白猫说，然后她的嗓子眼儿里发出了温柔的“咕噜咕噜“声。白猫已经成了一个老奶奶了。
猫对白猫更温柔了，嗓子眼儿里也发出了“咕噜咕噜”声。每天猫都抱着白猫说故事给白猫听，直到睡着。
猫多想和白猫永远地一起活下去呀！
有一天，白猫静静地躺倒在猫的怀里一动也不动了。
猫抱着白猫，流下了大滴大滴的眼泪，猫第一次哭了。从晚上一直哭到早上，又从早上哭到晚上，哭啊哭啊，猫哭了有１００万次。
早上、晚上……一天中午，猫的哭声停止了。猫也静静地，一动不动地躺在了白猫的身边。
二、猜想故事结尾
师：故事的结尾往往能反映故事的核心思想。请你为这个故事设想一个结尾。
——
生：猫在另一个世界里，和白猫幸福地生活在一起。
师：这个结尾很浪漫，今世不够，来世要修。
生：虎斑猫把所有的眼泪都哭干了，虎斑猫真的死了。
师：有点像“含泪说”，虎斑猫的眼泪哭干了，就死了。有点意思。
生：猫又活过来了，猫再也找不到白猫了，猫孤寂的渡过了他的一生。
师：这个结尾比较凄凉。在猫的孤寂中，虎斑猫对白猫的深情一览无余。还有谁？
生：当猫哭到最后一滴眼泪的时候，白猫活了……
师：哦，我浑身激灵一下。你这个是神话故事。相信同学们还会有很多种不同的改写，现在，我们揭晓作者是怎么写的？
投影：
猫再也没有起死回生过。