少先队礼仪规范化教育怎么抓？
文｜少先队室（ID：shaoxianduishi）
少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是少先队活动文化的标志性体现，是少先队组织教育的重要内容，也是每个队员和辅导员必须掌握和运用的技能。
少先队礼仪规范化包括三个方面内容：使用少先队标志性用品、运用少先队礼节、举行少先队活动仪式。
2013年11月全国少工委曾下发“关于加强少先队基本知识教育的通知”，指导基层学校通过各类活动载体和形式开展教育活动。而少先队基本知识教育中最重要的内容就是“少先队礼仪规范化教育”。
少先队基本知识教育活动
通过少先队礼仪规范化教育活动灌输组织意识，增强少先队员的组织观念。利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵，增强少先队员的荣誉感和责任感。
九月份，少先队辅导员可以在开学至建队纪念日期间安排计划，集中时间重点开展训练。
少先队室（公众号：少先队室）建议通过以下三个方面抓好少先队礼仪规范化教育：
全校选拔组建“少先队礼仪示范队”，由各中队选拔少先队礼仪特别规范的队员组成，或各年级选择一个中队经过严格训练作为全校的示范。
此外，还可以与'红领巾监督岗'、“少先队鼓号队”、“国旗中队”等常规组织队伍整合。
少先队礼仪示范队
主要活动：
规范的礼仪引领：大队部在校门口设立的礼仪岗永远是崭新的校服、洁白的手套，毕挺的红领巾，规范的队礼。（这是你大队辅导员要做好的，而且必须坚持。要让大家看到，你做这个事是认真的，不是开玩笑的，同时队员们都有学习的榜样。）
礼仪流动巡查督促：此处同理，流动岗要像部队的值勤岗一样，检查风纪，同时对发现的队员给予示范和纠正，但不要批评。（流动岗可采用中队轮值方式，每次轮值都应换一批队员。为了减轻自己的负担，每一次的培训可由大队干部和本次轮值中优秀的队员来完成。）
需要注意，“少先队礼仪队伍”的主要职责就是“标准示范”，而不是检查通报。
如队员的红领巾要戴在衣领外，没戴好的，要示范和指导他。队礼没敬好的也是同样。
红领巾没带的，大队部能为他准备好，等明天带了再归还。（当然借用记录是不公开的，可你也要知道哪个中队用去的红领巾是最多的，有谁还了，有谁没还哟）
1.要有校本化的礼仪教育传统；
如：每年对升入高年级的队员，进行关于“戴上大领巾”的教育活动；每年10月13日队庆期间举行全校少先队检阅、少先队礼仪互检评比活动等；设置“队礼仪章”，开展雏鹰争章活动。
2.要有系统化定期训练计划。
如每学期开学利用1-2周时间，进行全校少先队礼仪训练并进行普遍检查；
不同训练内容由不同人员承担：如：大、中、小队长专门训练主持仪式及整队、报告；大、中队旗手和护旗手专门训练出旗、退旗；大、中队的队歌指挥员训练指挥唱《队歌》等。
要专门安排少先队活动课时间布置训练：如：小队队列训练及系领巾、敬队礼训练；中队进行队会仪式的综合训练等。
系统训练要整合一年级队前教育，“以队带童”等活动等。
以上训练时间和内容等要详细写入学期少先队工作计划“常规教育”版块。
除了重点开展训练外，为促进和展示教育效果，可以集中开展队礼仪比拼、检阅展示等活动。如：
1．注重少先队礼仪，各中队开展一次规范系、戴红领巾比赛；
2．规范少先队礼仪，各中队开展一次标准敬队礼比赛；
3．强化少先队礼仪，各中队开展一次规范主题队会仪式。（报告人数、出旗、唱队歌、退旗、呼号等。）
平时，少先队大队可以通过升旗仪式、周队日等集会时间，展示优秀队员和中队。并通过颁发奖状或奖章加以激励。
少先队礼仪大比拼活动