请尊重那盆仙人掌
下面的是我对八二班孩子讲的话，时间是40分钟。背景是一个男生在一棵仙人掌上插了两朵花和一个绿萝叶子。
孩子们：
大家晚上好！我们本来今天计划做阅读，但是，最近发生了一系列小事让我不得不借用今天晚上的时间给大家说说话。
（我在黑板上写下了：一草一木皆生命）
上周我们班的同学带来了17盆花，很漂亮，给我们的教室增添了很多绿色，非常感谢大家。后来，有两盆花被摔碎的，我知道你们不是故意的，所以，我没有说任何话，尽管我非常心疼。再后来，我看到一盆吊篮的叶子变得越来越少了，我还是没有说话，因为花的主人并没有心疼。但是，今天，我一定要说，因为我看到有人用两朵花和一片叶子插进了一个仙人掌上，我的心非常的疼。我问那个孩子，他告诉我，“老师，你知道什么是嫁接吗？”是的，孩子，你可能会成为中国了不起的农学家，但是在这么小的仙人掌上插上不属于他的三样东西，把仙人掌的内脏近乎掏空，他能活下来吗？请你尝试用三把剑从身体左右两侧插进去，会是什么感觉？花儿，也是有感知的，他能感觉到我们对他的呵护和关爱，他们更有自己的生长节奏。
我们看到的每一种植物都是经历了上万年的进化才发展到现在的。我们教室里的绿萝仙人掌等，他们都是有一个家族的，也有爷爷奶奶爸爸妈妈，他们孤单一人来到我们班，是希望得到照顾和尊重的。而你们不小心摔碎了花盆，出于好奇扯掉了吊兰的所有叶子，你们把喝剩下的水倒进盆里，我们有这样的待客之道吗？这就是尊重吗？
南窗户旁边的那盆吊兰请不要再碰他了，你们好心的碰正让他走向死亡。请让他安安静静地生长，有时候，对别人的不打扰就是最好的尊重。曾经一只蜘蛛从房顶落下，他吓到了一个女生，在女生尖叫平息之后，她一巴掌拍死了蜘蛛。请问，蜘蛛何罪之有？难道因为他落错了地方，还是因为他吓坏了别人，但这是他的错吗？我们为什么要请蜘蛛来为自己的胆小买单呢？蜘蛛没有错，那个仙人掌有错吗？难道就因为我们的无知，或者因为仙人掌上的刺你就要去伤害他吗？
我曾经有一个朋友是一个西瓜虫。那是一次中招监考，两个小时的语文监考对很多人来说都是难熬的，大家会通过数男女考生，长发或者短发来打发时间。而那天，我非常幸运，我遇到了一只西瓜虫。在那两个小时里，我观察他，和他交流，两个小时很快就过去了。我非常感谢那只西瓜虫，他从此后就活在我的记忆力。前两天我被我的芦荟给震撼到了，因为五个月前，为了让他享受夏季雨水把他搬到了空调台上，遗憾的是把他根拔出来了。为了表达我的愧疚，我一直把他放在卧室里，而没有扔掉他。然而，前两天我却发现，在芦荟的根部竟然又长出了一棵新的芦荟。他的生命力之强远远超出了我的想象。事实上，几乎所有植物的生命力都非常强大，我们人类在植物的面前也至多是个晚辈。所以，我们有什么资格不去尊敬和呵护一个植物呢。
我自以为自己还称得上一个善良的人，直到我遇到了一个志愿者。今年夏天，我有幸到南京泰晤士学校学习，这是一个公益项目，当时有来自全国的50个校长。有一个小姑娘是例外的，她只是一个普通教师，但在西藏甘孜做志愿者。我总认为，人和人的相遇都是有原因的，我和她也不例外。到学校后，我看到房间的门上写着我和另外一个人的名字，也就开始了我们的相识之旅。让我印象最深刻的是对一只蚊子的悲悯。说实话，蚊子是人人喊打的害虫，没有人会喜欢的。然而，她却花了很长时间去救一只被困住的蚊子。人世是有轮回的，我坚信。我也相信，是有三世存在的。孩子们，我不是一个宗教信仰者，不是基督教徒，不是佛教信徒，更不是伊斯兰教教徒，但是，我是一个人，一个生命，我认为，天地万物，所有生命都是平等的。我和一只蜘蛛的生命相等，和那只陪伴了我两个小时的西瓜虫的生命相等，和我的芦荟相等，和我的养了19年的仙人掌的生命相等。我是用仙人宝宝来称呼我的仙人掌的，他陪伴了我19年，他的灵性是我很感动的。今年，他一共开了7朵花，我就知道今年注定是我不平常的一年。今年 ，经过了19年的等待，7次的考试，我终于通过了硕士研究生的考试，成为了西北大学汉语言文学专业的一名研究生。今年，我有幸成为了世界园艺博览会的志愿者，能为来自全国，乃至全世界的人介绍我们中国人的智慧和中国文化，我很感动。所以，花儿是有灵性的，每一个生命都值得我们去尊重，哪怕他只是一棵仙人掌。而我对仙人掌是情有独钟的，我一直把自己当成一棵仙人掌，没有夺目耀眼的花环，非常普通，甚至有人认为丑陋，但是，我安安静静做自己，守护自己内心的本真。如果您嫌弃他有刺，那一定是因为您主动去伤害他，而不是远远地欣赏，因为刺存在，但是，他不会跑。
孩子们，万物皆有因缘，不要根据我们的喜恶或者我们的好奇去伤害一棵仙人掌。我不说，孩子，你可能会因为伤害他而遭到报应，我只想说，孩子，想象用三把剑刺我们的身体，你感觉到疼了吗？仙人掌也是有感知的，他一定感到了非常的疼痛。当初，管宇恒把他带到教室里的时候，是放在他的抽屉里的。我还有点埋怨这个孩子怎么这么小心眼儿，但是，现在很清晰了，他是怕他受到伤害，受到某个孩子因为要打着“嫁接”的幌子去伤害他。仙人掌，安安静静地在给我们提供着绿色，而你缺选择了不只是打扰，是伤害啊，孩子。不打扰，就是对一棵花儿的尊重，远远地看着他就是对他的欣赏和爱护。我们和花草的和平相处就是对生命最好的尊重。
或许，孩子们，你们会认为，我是小题大做，借题发挥，不是的孩子。我一直在观察大家，当我们的17盆花在一盆一盆减少的时候，我就在想给大家说说话了，谢谢这个学生今天晚上给了我这个机会。谢谢大家！占用你们的时间了。
还有很多别的话，因为是现场感叹，没有逻辑。但是，整个一节课，教室里非常安静，除了刚开始同学们说是那个学生做的，后来又说仙人掌的刺扎到某人。同学们的眼神在变化，他们变得非常的安静。没有了喧嚣，没有了争吵，没有了歇斯底里的喊叫，尤其是那个学生，他的头越来越低，最后双手抱住了头。更让我没有想到的是，从来不学习的他，那天晚上放学后过关时，他留下来背诵默写了一句话。这是我远远没有想到的，更没有想到的是，那几个最调皮捣蛋的学生都开始学习了。二班的男生人数最多，调皮的学生最多，以前只有没有老师，教室里又脏又乱又吵，老师几乎上不成课，除了我的英语课。现在，夸二班的老师越来越多了，学习的孩子越来越多了，所以，我决定把那天晚上的话记录下来，留给自己日后学习。我们永远不知道是哪一句话改变了一个人，但是，一定要记住，要说善良的话。
谢谢那盆仙人掌，请所有的人尊重那盆仙人掌，尊重您身边的任何一个有生命气息的生命。