《中小学课堂教学研究》新青年专栏11 | 丁益民：基于学生经验的数学教学理解与实践
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《中小学课堂教学研究》“新青年数学教师工作室专栏”于2020年开设，这是《中小学课堂教学研究》杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作。
本期推荐的专栏文章引用格式为：
丁益民.基于学生经验的数学教学理解与实践——以2019年人教A版“函数ｙ＝Ａsin（ωｘ＋φ）”为例[J].中小学课堂教学研究，2021(6)：64-67.
文章摘要：
研究者以2019年人教Ａ版“函数ｙ＝Ａsin（ωｘ＋φ）”为例，阐述对基于学生经验的数学教学的理解与实践，主张教学要基于学生已有的认知经验进行教学设计与组织，用好认知起点，激活思维，积累活动经验。
(选自2021年第6期《中小学课堂教学研究》)
《中小学课堂教学研究》新青年专栏01 | 刘祖希：图说五种常用的数学教学法
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