spotlight分享丨每个磨蹭的小孩背后，都有一个越界的大人

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其实每个磨蹭的小孩背后，都有一个越界的大人。大人们总是用自己的时间来管理孩子的时间，但却不知孩子成长中的时间的过程是缓慢的。spotlight教育分享如何正确引导孩子的时间成长。

在生活中，相信很多妈妈都抱怨过：孩子做事磨磨蹭蹭，起床慢慢悠悠，写作业拖沓，一边玩一边学。大人越着急，孩子越不慌不忙。那在解决孩子磨蹭问题之前，先请各位妈妈检视一下自己的教育方法。

反思一：是不是孩子一慢，你就忍不住唠叨呢？

因为你心急，嘴上就会不停的唠叨、催促、不满、抱怨、讲道理，甚至指责和打骂。可你试想一下，如果你的领导每天都在这样对你，你会怎么样？太快的节奏会占用孩子思考的时间，那样不仅不会快起来，反而会造成很多不必要的失误。而且越是经常被催促的孩子，越容易做不完事情。因为啊，在他的心里一直都在反复回荡着“你能不能快一点”的催促，这样的后果就是一味的想要快速地完成，反而因为太在乎时间变得手忙脚乱。孩子有孩子自己做事情的节奏，妈妈不能以成人的标准来规范孩子的行动。这直接是一种入侵和越界。很多时候，孩子做功课、做家务、生活细节上会比成人效率低、速度慢，并不是因为拖拉，而是能力有限。他刚刚接触到新的技能，需要时间练习。

孩子只有在自己最舒服的节奏下，才能最好地发挥自身潜力。如果这时候总是有人在一旁催促，势必呀，会让他乱了阵脚，手忙脚乱，反而变得瞻前顾后难以提高效率。

如果孩子稍稍慢一点，妈妈就不能有耐心，给孩子贴上了“磨蹭”的标签，会强化孩子磨蹭的心理——你看！我就是这么慢。

一天，一家人去博物馆玩。爸爸排队过安检，已经检完票，催促着我们快进去。可小家伙压根儿不当回事儿，在一边蹲着不动。我也着急了，走过去催他。当时，我下意识里想脱口而口的话是“还蹲在那里瞎玩什么啊？快点儿，别耽误时间了，我们必须马上进去！”。但我还是忍住了。

我看到，他正在玩手里的矿泉水瓶，他把瓶子倒过来倒过去，入神地看着，像是在做一项很重要的研究。我抚摸着他的头，轻声问：“你好像发现了什么。”

他回头看我，很兴奋地说：“妈妈，我发现了好多小泡泡！我摇一摇瓶子，你看，就这样，水里就出现了好多小泡泡。”他边说边跟我做演示，又举起瓶子对着阳光看了一会儿。爸爸在门的那一头着急地喊我们快点，我朝他笑笑，示意他淡定。然后，竖起大拇指，跟小家伙说：“哇塞！真是个了不起的发现！”

那一年，他3岁——正是对世界上一切事物都好奇的年纪。我庆幸，当时没有对他大吼大叫。没有阻止他像科学家一样去“研究”看到的一些现象。即使会耽误进入博物馆的时间，即使会让爸爸在门的另一边尴尬窘迫，那又怎样？没有什么比保护孩子的想象力和探索精神更重要了。

很多时候，当孩子跟不上我们的节奏，我们就会着急、催促，怪孩子太磨蹭，尤其是当孩子为了做一些在我们看来“没意义”的事情而耽误了我们的安排时。然而，这些看似没意义的事情实际上对他们的成长非常重要。

看似没意义的事情实际上对孩子的成长非常重要。

反思二：是不是孩子一慢，你就忍不住上前帮助呢？

生活中常常会有这样的现象：妈妈会以时间来不及为借口，包揽了很多孩子自己该做的事情。早上时间不够，帮忙穿衣服；出门时间来不及，帮忙喂饭、收拾书包；孩子不懂安排时间，直接排出时间表，精致到吃饭上厕所。虽然妈妈一边催促着、批评着孩子，但所有的事，其实妈妈都给干完了。

《论语·子路》中说：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”意思是说呀：不要追求快，也不要追求眼前的稍小利益。我们在一味地要求“快”的时候，所看到的往往只是眼前这一件事的圆满完成，却不利于更大目标的实现。妈妈为节约时间帮助孩子，是妈妈闯入了孩子的成长空间，并承担了本来该孩子自己承担的责任——因磨蹭造成的后果。或许孩子上学没有迟到、作业按时完成、时间安排紧凑，但这一切都是在妈妈的保护下进行的，不是他自己自觉自愿努力的结果。长期下去孩子会形成一种思维定势：虽然做事慢会被妈妈骂，但只要我装听不见，妈妈什么事都会替我做的！

长此下去，妈妈只会越来越累，孩子也丧失了自己锻炼的机会，做事能力变弱。慢慢形成了恶性循环。对孩子独立性的形成，一点好处也没有。

还有另外一个故事：

一个小男孩，做事情很慢。吃东西慢，穿衣服慢，画画、做手工也慢。爸爸是个急性子，每次带孩子出去玩，看到孩子慢慢腾腾的样子，就很着急。

他催促孩子：“又磨蹭了吧？3分钟还没做完，我就不等你了！”然而，爸爸的催促对孩子一点用都没有。孩子还是不慌不忙，快不起来。所以每次总是以爸爸代劳而告终——爸爸快速帮孩子穿好衣服、鞋子，将孩子拉出家门。

这导致这个小孩如今读小学了，每天早上起床穿衣仍然都是难事一桩，需要父母干预甚至完全代劳。爸爸很担心地跟我说：“男孩子做事就应该雷厉风行，速度要快！你做事情这样慢，以后怎么能适应社会的快节奏？”这个爸爸的担心不无道理，但是他并不知道，孩子的节奏和大人是不一样的，孩子越小，做事情的速度越慢。这是由孩子的生长规律决定的。

从0岁到7岁，孩子一直在“长脑子”——他们在增加脑容量，增加刺激，让大脑皮层的面积不断增大，让大脑皮层上的连接不断增多。等到脑子长好了，孩子才可能兼顾很多方面，当大人对他提出一些要求的时候，他才能很快给予反应。在此之前，孩子所表现得出的做事慢、行动慢，和我们大人所说的拖拉、磨蹭，并不是一回事儿。

所以，这个时候，即使百般催促也不见得有用。相反，催促多了，可能会让孩子感觉到“我好像很难达到父母的要求”，而产生挫败感和无助感，甚至可能让孩子变得逆反。而且，当我们给孩子贴上了“磨蹭”的标签，孩子以后就可能真的越来越磨蹭了。

话说回来，现在的社会节奏这么快，如果能够在每天的亲子时间里，放松自己的心情，调慢自己的节奏，陪孩子一起慢慢长大，不也是一件非常幸福的事情吗？

想起龙应台的那句经典：

我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。

很美的画面，在这样的陪伴中长大的孩子应该是非常幸福的吧。

如果你也愿意陪孩子一起慢慢长大，不催促，不焦虑，那么我们再来聊聊，适合孩子生长规律的、科学应对孩子“磨蹭”的方法。

❶ 给孩子输入“短频率和快频率”的刺激。

我们可以利用比赛的方式，让孩子意识到时间的紧张。“宝宝，看我们两个谁先……”的句型可以帮到你。比如，“宝宝，看你和妈妈谁先穿好衣服。”“宝宝，看你和爸爸谁先跑到洗手间刷牙。”

通常在这种情况下，孩子会很努力地去提高自己的速度，试图战胜你，因为每个孩子都有想要变得更好的意愿。当然，我们并不是真的要和孩子比赛，在游戏中，我们要适当示弱，更多地让孩子赢，并给予孩子及时鼓励。

❷ 放慢节奏，陪孩子一起去做一件事

对于天生性子慢的孩子，我们可以放慢自己的节奏，陪伴孩子一起去做一件事。并在陪伴孩子的过程中，及时给予孩子鼓励，如：“宝贝，妈妈相信你能做好的，一步一步来。”“宝宝，你已经完成很多了哦，慢慢来，妈妈一定会看到你做完的。”

在这个过程中，我们并不需要催促，只要耐心地鼓励她做完一件事情就好。慢慢地，孩子就能掌握做这件事情的技能，跟上你的节奏了。

❸ 做一个时间表，和孩子一起学习时间管理

孩子再大点（5岁左右比较合适），还可以带孩子一起制作一个“时间表”，和孩子一起学习时间管理。

比如，制作一个表格，在其中一列贴上不同的图画，分别表示吃饭、睡觉、刷牙、洗脸等等，在表格的另一列，写上和孩子一起约定的时间。在每天睡觉前，一起来评估时间任务的完成情况。做到了的打钩，或者画一朵小红花，没做到的空着。

在第二天睡前评估的时候，记得和前一天的时间表做对比，看看是不是有进步，如果有进步，要及时表扬哦。当然，我们也可以以一周为周期，给孩子一些奖励。比如，如果有几天做到了多少项，周末就可以陪他去哪儿玩，一个月都做得很好，那么可以出去旅游一次，等等。最好不要给孩子物质奖励。

在这里，尤其要提醒的是，孩子能做的事情，千万不要因为孩子慢而粗暴代劳。这会剥夺孩子很多的学习机会，甚至会让孩子产生依赖性，最后真的就越来越磨蹭了。因为每个磨蹭的小孩背后，都有一个越界的大人。