2.七年级：平行线性质和判定培优，猪手图和臭脚图，有什么结论
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这两道题，放到一起。大家先在草稿本上，认真地做一遍，然后再看后面的视频。期待您在评论区留言。
第1个图，如何从这个条件里，得出两直线平行？我们怎么推理，怎么得出两直线平行？为什么需要从中间添加一个辅助线？
第2个图，我们怎么添加一个辅助线，从两直线平行，得出这三个角的数量关系？这些，我们要从平时的作业和考题中，要学会总结。
比如像这两道题，我们应该可以总结出一些什么结论？
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