期末复习关键时期，这5个错误千万不要犯！

01 死磕偏难怪题不重视基础

在考前复习时，很多孩子喜欢钻研一些偏、难、怪题，认为这些题分值高，是拉开成绩的关键。

其实，在初中阶段，考试时绝大多数题目考察的是基础内容。基础题虽然分值低，但是因为相对简单，所以更容易拿到分，几道基础题往往就能顶一道难题的分值！

所以，掌握基础知识是大家的首要任务，没必要在偏、难、怪题上耗时太多。

对策

1、回归课本，串联知识

不要小看课本，在学习的过程中，我们对新知识的理解和领悟是逐渐深入的。

当完成了一个阶段的学习后，重新通读这一阶段课本上的内容，往往会有新的感悟，这就是串联知识，构建网络的过程。

2、整理笔记，重视基础

笔记往往是最重要、最基础的内容。因此在回归课本的时候，可以结合笔记一起看，这样就更容易理清重点和难点。

对于已经熟练掌握的内容，可以在笔记上做好标记，复习时快速略读即可，着重看问题多的部分，这样可以大大节省时间。

02 翻到哪里看哪里复习没计划

“这节课留给大家复习用。”

每当听到老师的这句话，有些孩子会手舞足蹈，心想着：正好恶补一下自己的知识漏洞。于是有计划地进行复习，查漏补缺。

然而，有的孩子就会一脸茫然，陷入沉思：我该做些什么？接着便随便翻翻课本，看看这个章节、做做那道题......一节课就过去了。

可想而知，他们复习的效果天差地别。

对策

科学地安排复习计划。建一个清单，可以把自己有限的复习时间安排好，完成一个复习计划后画掉一个，复习的效率也会大大提高。

1、先总览一遍各科内容列表，务必雨露均沾，切勿顾此失彼；

2、先攻常识性、知识性的内容，回归课本；再补能力性内容，多练题，多总结；

3、查缺补漏，“试卷错题本在手，重复入坑我没有”；

4、复习要针对考试范围，看靶心，脱离偏难怪，回归重点区；

5、考场技巧和经验先放一放，临考前再总结。

03 盲目跟从别人不清楚自己的定位

很多孩子复习时的日常是这样的：别人看书他也看书，别人做题他也做题，老师让做什么就做什么.....

但考试结果一出来，差距直接拉开。

为什么呢？

由于每个同学对知识的掌握程度并不相同，考试目标也就相差甚远，因此需要同学们根据自己的定位，有侧重地复习。

对策

不同分数段的学生，复习侧重点不同。

▽ 偏差生：回归课本，夯实基础

偏差生复习的最佳资料是课本。要熟记并理解公式、知识点，并能用自己的话将这些概念描述出来；

其次是配套练习册。要把教科书中的例题和练习题，以及教科书配套的练习册都吃透；

最后再把之前所有测试中的错题，除最后几道综合性大题、偏题外，全部做会。把这些基础打扎实，期末考试大概可以拿到80%的分数。

▽ 优等生：老师把脉，自主选择

优等生最大的烦恼通常是学科学习遇到瓶颈，成绩提升乏力。

任课老师大都见多识广，所以老师的办法一定比你想象中的要多！

找到自己的任课老师，拿着你的测试卷子和课外辅导书，请老师帮你分析一下，找到进一步的提升空间，有的放矢加以解决。

04 在同样的问题上栽跟头不重视错题

细心的家长可能会发现，孩子经常在同样的问题上犯错误——有的题目期中考试才做错，在期末考试再遇到类似的题型还是会丢分。

而那些有心的孩子，以前考过的错题，基本不会再错。

对策

整理错题本，有利于总结归纳自己平时作业和测验中出错的原因，分析自己在概念理解、知识运用、答题技巧等方面的问题，有的放矢地解决问题，减少丢分的可能。

错题本要随时“清零”，不积攒问题。期末考试之前，必须把所有的错题弄明白。

对于反复出现的错误，最好主动找老师寻求帮助，一起分析错误原因，并在笔记相应位置进行补充记录。

05 复习时马马虎虎不注重细节

“这道判断题，我少看了一个字。”

“那道填空题，我计算失误了。”

“涂答题卡时，我不小心整窜行了。”

很多孩子经常因为细节丢分。其实这些平时都是可以演练的，特别是在复习的时候，要注意训练自己。

对策

审题不清——在题目中圈点批注关键词；

计算失误——每天1分钟速算或5分钟工整草稿训练；

字迹缭乱——作业、笔记、测验，都是练习的机会，先做到清晰、工整、精确，再尽力达成美观；

隔步跳步——仔细观察标准答题格式，换位阅卷人视角审视答案；

答题卡填涂——使用考试专用铅笔，笔芯宽度合适；

这些问题都需要在平时注意改正，逐渐养成好习惯。