读书 ‖ 把时间“浪费”在高尚的事物上
罗文才 /文
余秋雨说：人生最快乐的事不是开豪车、吃大餐、住豪宅，而是与高人聊天，与书本对话。
如果说看得见的物质是美好事物，那么看不见的、精神上的就是高尚事物。
我理解，在我们这个不三不四的阶段，读书属高尚事物之一，至少可以说是追求高尚事物的有效途径。
同时也是缓解中年危机烦恼的灵丹妙药，是解决各种问题的实用招术。
今年读过一些书，有一些初略的体会，尤其是有关教育方面的书，对我影响比较大，也试着在做一些改变。
01
早教要早，重在抓小
《我的事业是父亲》作者蔡笑晚，他养育了六个子女，均在20岁左右考入像哈佛、麻省等优秀学校的博士，而且事业很成功，有几个以最年轻的年龄成为世界名牌大学终身教授、还有一个任高盛集团副总裁。他始终强调：自己的事业是“父亲”。
他讲到教育要拒绝盲从、坚持自我，教子成才的道路上不存在“偏听则暗、兼听则明”的问题，而是“多听则乱、越听越糊涂”，用我们农村的话说：艄公多了容易翻船。
就拿早教来说，以前我经常听到是娃儿上一年级前不能识字，不能过早地进行教育，否则会丧失娃娃的兴趣。
但是蔡笑晚从生物学角度、生命学角度、医学角度、遗传基因角度、细胞学角度、历史学角度以及从大师级人物成长经历的大量案例分析早期教育对儿童成长的极端重要性，是一切教育中最重要的教育，是四两拨千斤、牵一发而动一生教育。
早期教育期间一般正值我们事业繁忙、心智还不算太成熟的阶段。好多父母都认为：孩子还小、来日方长、浪费一段时间不要紧，只要以后好好教育同样会成长。
还有的是因工作忙为由无意间错过了孩子教育的黄金期，蔡笑晚把这种行为称为对孩子智力的阉割。
这就冲破了学龄前儿童不宜过早学习识字的传统观点，当然要讲究方法、不是越多越好。如果早期缺乏对孩子“专注力”“爬行”和数学思维等训练，这将会给孩子带来无法弥补的损失。
02
一样的情怀，不一样的能力
我有两个老师，是一对很恩爱的夫妻，同学恋。以前在师范读书时分别是最受重视的篮球队男女队长，我很幸运，他们毕业后成了我的老师。后来都在知名学校当校长。
八年前，为了陪伴自己的孩子，双双辞职到重庆自谋职业，这在当时算比较超前的做法了。好学校的校长，是好多老师一生的梦想，都挤破脑袋朝里挤。
他们本身是教育专家，语文赛课曾获全县第一名，指导过多名老师在全县、全市乃至全国获奖。在教育教学研究上很有思想，也很有名气。一起辞职，目的就是为了教育孩子，值得敬佩。
今年5月，李老师告诉我，她始终离不开教育，因为她热爱教育，尽管这里面有太多的辛酸和泪水。于是她办了一个早教机构，一方面是实现自己的教育理想，另一方面也想给娃娃树立一个不懈奋斗的榜样。我立即进入他们早教群，天天学习育儿知识，天天给他们点赞。
他们群里还以为我是他们的托儿。其实我是发自内心地觉得他们是在为教育作贡献、为家庭作贡献、为人类作贡献。如果说他们能赚钱，那也是在实现自己人生理想的时候顺便赚了点生活费养家糊口。
顺便我把《我的事业是父亲》这本书推荐给她了，是想让她坚信做早教的信念，真正懂教育、爱子女的家长一定会送娃娃到早教班来，到时候进他们机构还需要排队。
不要把平台当作你的能力，离开平台剩下的，才是你的本事。
青年作家李尚龙说：我们所谓的稳定，只不过是在浪费生命。还有人说：我们离开体制要有活得很好的能力。这些无非是在告诉我们一个道理：一个人一定要有格局、境界和本领。
03
你是朋友，更是灯塔
教育不仅仅是学习，还包括人生的引领。蔡笑晚有一封信很令人感动，他在收到儿子天文研究生毕业工作后又想放弃上班的信后，回了一封信，其中写到这样几句话，现摘录如下：
刚从学校来到社会，有一个适应过程，至于失去了往日的自由和个性，那是不可避免的。因为社会本身就是以契约的形式制约它的成员，任何自由都是有限度的。而个性则是奋斗的产物，你奋斗得越成功，就越能发挥你的个性。一个失败者，一个懦夫，无个性可言。最艰难的岁月已经由你的祖辈、父辈们熬过来了，一切的犹豫和忧虑都是不必要的，振作起来，坚持奋斗吧……
的确，一个人如果不成功，你的自信会说成骄傲自满，你的低调会解释为城府深，你的谦虚会理解为低三下四……也有人说：施展个性，是人生最奢侈的生活。
蔡笑晚说，要给孩子从小找一个气概恢宏之人作导师，让他从小就有一个榜样，有一个灯塔照着他前行。今年有一次，一个名校校长分享了这样一个故事：他们学校一个成绩比较差的孩子，他在作文中写道，自己要努力学习，目的就是今后像他父亲一样，成为某一领域顶天立地的人物。这位父亲就是榜样，就是灯塔，激发了孩子主动学习的兴趣，照亮了孩子通向成功的道路。
04
没有一夜成功，只有数夜相伴
教育孩子成才不仅是关系到家庭发达的小事，而且是关系到国家富强、民族昌盛的大事。
令人惋惜的是，虽然望子成龙、望女成凤是天下大多数父母对孩子的愿望，但许多让孩子放任自流或将孩子托付给不懂教育的人，以致于让孩子错过了最佳教育期。
有的父母以自己“没有时间”为借口，来开脱自己的失职，这是站不住脚的。
有的父母把养育儿女当成艰苦的义务，并常常暗示或明示子女要孝顺、回报，长大后为父母做什么。
有的父母常常在子女面前唠叨说年轻为了娃儿是多么的苦、多么累。
其实这些父母把养娃儿当成一种义务、一种谋生的职业，重视的是有付出就要有回报，做了多少就要多少酬劳。而没有把教育孩子当成一种命运赐予的享受，享受和子女相处的时光，享受看着他们成长的乐趣。
当然，一般人不愿牺牲或不敢牺牲一些东西来花时间教育孩子，比如不参加应酬、不打麻将，不忌妒投机者的风光、不羡慕聚光灯下当代人物的短暂光彩，始终如一坚持带孩子成长，牺牲一切培养孩子，用科学的方法去指导孩子。
05
破心中之贼，山中便无贼
《正面管教》是我老婆的校长推荐的，他们学校老师人手一本，顺便我沾了个光，认认真真地读了两遍。
这本书讲了用一种既不严厉也不娇纵的方法，和善而坚定地培养孩子各项技能的教育理念。
我同学山哥给我讲过一句话，对我触动很大，他说孩子是复印件，如果复印件出了问题，那一定是父母这个原件出了问题。
其实，这个观点在《正面管教》中得到了很好的印证。在教育娃儿的问题上，今年我有几大改变，用我同学的话说：教育也要像王阳明说的那样“破心中之贼”。
一是破吼叫之“贼”。我老婆说，你是不是因为以前没有带好娃娃，现在觉得很愧疚。我说是，争取弥补。以前，娃娃不听话时，我总是对她一顿吼，用强迫的态度让她完成，受到惩罚的她，因恐惧而顺从。其实这种只有短暂的效果，对长期来说，还会产生负面效应。
有一天晚上，我娃娃一直耍，不做作业，如果是以前，我会暴跳如雷，但我一想到“心中之贼”必须破，就立马停止批评、指责和羞辱。过了一会儿，我女儿开始做作业了，她说数学已完成，只等我签字了。语文作业是修改作文，我说那你开始做。
她说难，做不了。我说我完全相信你有能力把作文写好。然后我自己开始看书做事。这时已经21点30分，老婆出来看了几次，我知道她的意思，是催娃儿快点做了好睡觉，我示意她不要管。其实我心里也着急，按照过去的做法，我也要催娃儿快点，已经要到22点了，再不睡，明天起床就很困难了。但是我强力忍住，自己洗漱了去睡觉了。
《正面管教》上说过：要关注娃儿做得好的事情，不要关注做得差的，不然的话，娃儿就会通过不做作业、发脾气来寻求关注。娃儿的老师开家长会多次讲，娃儿的事情家长一定不能代办。
过了一会儿，娃儿开始大喊大叫了，还把鞋子脱了扔了，我起来问她：怎么回事？她说不做作业了，我静下心，没有吵她，没有体罚她。
我轻言轻语说，不做可以啊，那去洗了睡觉吧。她想了一下说：不行，不做明天老师会批评我，她说今天作文修改是语文老师把我叫到她面前，一点一点教我的，而且班上只有15个人，这些人今天的任务就是修改作文，其他作业可以不做，老师还说我如果把这个作文修改好了，肯定是一篇很好的作文，不做怎么得行。我用商量的语气问怎么办，她想了一下：说作文有点难，写不好。
这时候，我顺势让她拿来我看看，看了以后，我问她接下来说了些什么、做了些什么，她都回答了，我说这还不简单，把你说的写下来不就是很好的作文了吗？后面我继续重复前面那句话：我完全相信你有能力写好这个作文。按照老师的要求，这时候不要过多指点，绝不能家长说一句、娃儿写一句，解决了当前把作文写好的问题，但没有长期效应。我还在说话的时候，她就把作文本抢过去，10分钟就写好了。
其实孩子不做作业不是真不想做，而是寻求家长的关注。是怕难，想让家长帮助完成。找到归属感和价值感。于是，采取种种方式威胁家长。这时候，家长一定要稳住，不要被娃娃耍得团团转。
按照《正面管教》的方法，和善而坚定， 要让孩子感觉你在任何时候都爱他，比如我说不做作业就去睡觉，这个不是娇纵孩子，让她知道我是爱她的，同时做作业也是她的责任。坚定地引导孩子自己想办法解决问题。一句话概括：爱是无条件的，行为是有边界的。
二是破羞辱之“贼”。教育不是灌输，而是激发、不是斥责，而是鼓励。更不能羞辱，给孩子以信念，千万不能打击，让孩子找到自尊，关注她、信任她。
以前虽然我也知道，但就是管不住，落实得不好，有时候还是会说：你看某某，多听话；你为什么不学习一下她，一天就知道玩。甚至有时还说：你没得狗屎用，养个你这样的东西气死人。
现在我强力控制自己的情绪，当生气时，在心里默默地念：绝不能羞辱她，尊重，尊重，尊重。对待娃儿也要像对待大人、对待同事一样，要尊重。
娃儿学钢琴都一年了，成效甚微。老师给我娃娃说不要买钢琴了，言下之意学成很难，别浪费钱。
但我没有放弃，没有羞辱她，按照我同学给我发的娃娃成长量分表，把每天练琴、每天外语打卡纳入其中之一，天天按练习情况计分，按超级梦想、特级梦想、一级梦想、二级梦想设立奖励，现在她都是主动练琴，还主动要求录视频发给钢琴老师。
三是破讨好之“贼”。有时候我体罚孩子后，觉得过了，马上又讨好她，这种实际又犯了正面管教中不坚定的错误。
和善并不代表不惩罚，坚定并不代表不和善。要“赢得”孩子，而不是“赢了”孩子。
赢得合作有四步骤：一是表达出对孩子感受的理解；二是表达同情，而不是宽恕；三是告诉孩子你的感受；四是让孩子关注于解决问题。
我利用每天早上送她上学的车上时间，按照培训班英语老师的要求，让她先跟着录音听读，然后打卡。
有一天我娃儿外语不愿打卡，我说：爸爸知道你很累，同时我和善地告诉她，卡是要坚持打的，就算迟到也要打。自始至终我没有妥协，没有同意她可以不打卡，尽管已经到学校了，而且要迟到了，最后她还是坚持打卡了才下车。
以后就再也没有出现这种情况了。目前已打卡45天，基本能顺利用英语朗读了，只要坚持，我完全相信，能把外语学好。其实，教育最好的方法就是坚持，不坚持一事无成。要坚持做一件事，家长必须坚定。
不是讨好，就能建立良好的亲子关系。赢得娃娃关键是和善而坚定。昨天我因加班，很晚才回家，钥匙落在办公室里了，我打电话老婆没有接，于是敲门，不一会儿，娃娃起来给我开门了，还说：爸爸，我知道你在外面站起很难受，所以我起床给你把门开了。
06
不要盲目跟风，做时间的朋友
关于教育问题，一是说不得，一说就有人反对，感觉每个人都很懂。二是说不清，有深入了解的，有不深入了解的、有专家、有附众的、有道听途说的，见仁见智。有的一说就是一三八好，其他都不行。有的说一三八只适合优秀学生，选校还是根据自己的娃儿实际情况选择合适的学校。三是说不完，有亲子教育、家庭教育、早期教育、素质教育、应试教育、情商教育、智力教育等等。
最终我肤浅地理解，就是要做到：深入学习、超前培养、注重规范、坚持到底、拒绝盲从、坚持自我。
我也始终坚信：不盲从、不跟风，世界上一切的胜利都可以归结为时间上的胜利！
07
历史从未走远，因为人性永不变
除了读一些关于教育的书外，感谢高人推荐，还深读精读了《刘邦》《秦始皇》《文景之治》《汉武大帝》《历史从未走远》《易》这些历史大书。
历史未走远，是因为有不变的东西，不随时间流逝的东西。
兔死狗烹，鸟尽弓藏。历史让人无奈、让人心痛。当然历史也是最好的教科书。如古语云：人贵有自知之明。你看项羽出身贵族，傲视群雄，尤其是对刘邦这种草莽出身之人不屑一顾，但最终助推刘邦登上皇帝宝座。项羽打了败仗还说：天亡我也，非战之罪也。还怪上天要灭他。
韩信说，项羽这个人平时待人的态度恭敬慈爱，言语温和。手下如果有谁生病了，项羽会心疼的流泪，并将自己的饮食分给他。但是，等到手下的人立下战功，应该封官进爵加以赏赐时，项羽就把刻好的官印紧紧攥在手里，玩磨得失去了棱角，就是舍不得给人，这就是所谓的妇人的仁慈啊。
就像生活中某些所谓的“朋友”，平时在一起吃喝玩乐回回都在，嘴上说的比谁都要仗义，然而如果遇到困难想要寻求帮助，他转身就不见了。
青年作家李尚龙做过一个实验，他装作自己得了大病，需要帮助，于是他给60多个他自己认为是很好的朋友打电话，晚上一起商量，结果当天晚上到场的只有三个人，四个人抱在一起大哭了一场。
项羽正是如此，因为他“口惠而实不至”，所以他手下除了项氏一族的亲戚之外，其余的臣子都纷纷背离了他，或者投靠了刘邦，或者自己扯旗另立山头。而项羽最终只落得个众叛亲离、十面埋伏、乌江自刎的下场。启示多多。
如今，已到四十不惑之年，我决心要把读书当成一种习惯、一种爱好、一种追求。
不要每天都在熬夜，却只是拿着手机点了无数个赞，发了无数朵玫瑰花。
不要天天刷抖音刷到手发抖。
不要天天看无用新闻看到半夜三更，第二天还要到办公室再八卦半天，某某明星喜欢某某某，某某狗狗有血统……
要像过去的自己下班后不约起吃个饭心里痒痒的一样，现在改变用读书来止痒。
时间就像很多东西一样，挤一挤还是有的。
2021年，争取多挤一点时间，“浪费”在那些高尚的事物上。
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主编/ 刘庆芳