易经启示录-中国的教育工作者或科技工作者的为人处世之道

近些年来，中国的许多仁人志士不断在呼吁中国教育或科技的快速发展，那么中国的教育或科技（或教育工作者或科技工作者）又面临着那些问题呢？大家请看来自“艮卦”的启示。

总起来说，中国的教育或科技工作，只要安静平稳就不会有什么危险。这是因为从人际方面来看，中国的教育与科学技术始终处于一种与社会其他各阶层无法进行交流对话的状态，真可谓阻力重重，所以，中国的教育工作者或科技工作者要切记：要做到有所为和有所不为，要知道适可而止是一种高明的智慧。

中国的教育（或教育工作者）和科技（或科技工作者）往往会面临如下的六种状态或事情发展进程中的六个阶段。（注意：为什么会出现下面的情况？这其中隐含着社会价值观的一些因素，只是在此没有揭示，还请各位自己去悟吧）。

第一种状态：你总想满怀热忱地去做一些事，怎奈社会形势异常复杂，令你感到捉摸不透。于是，易经在此提醒你：你一定要保持冷静，并将已经着手做的事情停下来，把还没有开始的计划暂且搁置！

第二种状态：你虽然已经意识到了社会上的许多危险因素的存在，但是你的上司等却不允许你按照你的计划去做，所以很无奈，你只有和他们一起冒险。

第三种状态：也许你是一个贪图名利的人，你本想帮助别人做一些事情以实现自己名利双收的目标，怎奈在你与他人相处的不久，你和他人发生了冲突（或矛盾）。怎么办？还是停止你的计划吧，也不要向那些利益熏心的人们索要什么利益。君不见，在中国历史上，一些人被关进了“牛棚”，还想为自己讨回公道，岂不知把自己的命运搞得更惨！

第四种状态：你所要做的事情，是要把握一个度的，既要符合上司的命令，又要把握下属在工作过程之中的“度”，还要时时地审视自己的“度”。

第五个阶段：在我国古代，贤明的君王一般是不会提拔伶牙俐齿的人为重臣的，但是，你可能是非常爱说的人，甚至还有点夸大、吹嘘的成分，这引起周围人的反感。所以说你在说话时一定要注意，谨记“言多必失”、“祸从口出”的古训。（所以，在教育或科技领域应严禁任命爱说、会说的主管）。

第六种状态：只有拥有敦厚品行的人才能够做到慎言慎行，才会吉祥。所以从事这类工作的人一定要明白个人修养的重要性，不然就会变成被小人利用的投机取巧的小人，即害人又害己。

仅供大家参考！如有不妥请多多包涵！

（原创-草木青青33）