中考语文，让作文清新脱俗拿高分的3条心法，为孩子收藏转发！ / 开普饭

标题是挺那个的，但确实对大家有用，这是我《基础写作》课堂录音转出的一段文字：
各位好，坐的挺认真，上课前呢，给咱汉语教育专业的各位，未来想当老师的同学们，总结几条作文教学的心法。
今天说三条——

确确实实，是我多年上课总结出来的，也是在作文的教学中管用的。各位将来要当老师，一定把这几条收好，到时候你一定比学生高明，才能教好作文。

会引用不如会化用。

经常感觉肚里没词儿，而后学会收罗金句子，背了一些名家诗句，也能用上，而后觉得自己很牛，好像是提升到了更高一级。这状态值得表扬，但不是高级境界。

确确实实，这必定会在分数上有体现，但殊不知人外有人，天外有天。

比会引用更高级的，是会模仿那些语言并创造出新的语言样态，吸收别人的思想和方法。

能造出与众不同的句子，体现创新，才是更高级的。

画面感不如全感官

表扬学生的作文有画面感，让很多孩子挺高兴的，觉得自己学会了方法，也能靠这样的方法拿到一定的分数，一些人会从此故步自封，不再探索。

殊不知人外有人，天外有天，能写得生动，有画面感，说什么？今天老师我还要告诉各位，能够运用全感官那才叫高手，眼耳鼻舌身意，你不能仅仅用眼睛看吧？

眼见为实是好句子，可是不能全靠眼睛，得调动多种感官！

例子我就不举了。

素材多不如用好一则素材

多积累素材，无非是个量的问题，最后我们希望它达到质的提升。经常看到很多同学，没有素材写作文苦哈哈的，连字数都是凑够的，所以他们最希望的就是能够多积累素材，感觉素材多了就能解决写作的问题。

道理哪有这么简单？有了素材仅仅是第1步，关键是怎么把素材给用好。素材多到眼花缭乱，作文也不见的会有多好。

我一说你就能够看到高手和低手的差别：第一手是有很多材料却用不好，高手是你给他一则材料，他也能够挖掘到位，写出丰富的感觉和思想。所以与其素材多，真不如一则素材用到充分。我们就不说运用到极致，因为在座的我们都没有达到那样的境界，但是要有那样的意识。

今天就先给大家讲这三条，最后我们再总结一下：会引用不如化用，画面感不如全感官，素材多，不如用好一则素材。

下面我们开始正课……

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文章来源：百家号，

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