孩子之间的差异

现在的宝贝们各个聪明伶俐，生龙活虎。眼睛里都闪烁着智慧的光茫，说起话来一套又一套，真可以以一敌百了。
       那为什么随着孩子年龄增大，进入小学，而会出現泾渭分明的界限，甚至很严重的两极分化。
       家长奥恼，孩子痛苦，老师责骂，大家都不轻松。一说起来学习，都是一部血泪史。

从事一线教学，看多了孩子们的各种状态，总结出来几点原因。
       第一，家庭影响。父母是孩子的第一任老师，对孩子的影响很深。父母动手的家庭，孩子一般都动手;脏话连篇的家长，孩子一般长嘴就来;父母过度保护，事事操心的家长，孩子自理自立能力都很弱，而且没主见等。
      我知道的一个卖菜的家庭，交谈过句话，我就想:孩子以后也是买菜的。我问:老师教的怎么样?孩子学的怎么样？答:不怎么样，凑合上吧，学习又不好……家长给孩子传递出来的理念，就是好了就上，不好就这样了。
        一个家庭你想让孩子成为什么人，你就要怎么去做。你想让孩子成为爱读书的人，你就要读书;你想让孩子成为有礼貌的人，自己就要有礼貌，这就是所谓的言传身教吧。
       你明明每天抱着手机，却骂孩子为什么打游戏？你每天追剧，却抱怨孩子天天看动画片。凭什么？就是因为你是他的爹妈吗？所以，家长要以身做则。

第二、习惯。习惯又分为学习习惯，生活习惯，行为习惯。孩子产生差异的一个很大原因，就是没有良好的习惯。 
        就拿学习来说，学习包括在学校和在家里。在学校学习不听课，老师让读不读，让念不念，让写不写;要么，别人写完了，他连笔也拿不出来。在家里，回到家中先玩耍、看电视，不知道写作业，要么在写的过程中，不是吃东西就是喝水，一个作业完成了，时间就进入了后半夜。这都是没有良好的学习习惯。
       有的人做事拖延，有的人高效、当日事当月毕。孩子也一样，从小要树立时间观念，独立自主的意识，不能写一个题问一个题。
        学习好的孩子主要是学习习惯好，不用家长催促，写作业积极完成，能合理安排好时间，好多事情极早做，而不是集中到最后一天做。

第三，孩子学习上的差异体现在听课上。孩子都很聪明，智商都很高，没有笨孩子。这也是家长张嘴就说的:"我家孩子可聪明了，就是不学。"其实，不学就是不会听课，不会听课的孩子，就谈不上聪明。
        孩子上课不听讲，是从越小的时候越要抓。孩子不听课分两种，第一种，我坐到那里，眼睛也看黑板，但是走神中，不听课。第二种，也不看黑板，也不听课，眼睛除了不看前方，哪都看。
      不听课是造成孩子学不会的最重要的原因，走神、玩橡皮、手里拿小东西、说话、从不跟着老师的思路走。带课老师也会很苦恼。给别人讲一遍，给他讲三遍也不会，就是不听，也不记。
       听课的习惯是从小建立的，这也是在幼儿园，我每次强调:孩子入园，学的不是多少知识，首先是培养好的习惯。坐姿，站姿，吃饭、睡觉、排队，听课，写数字、拼音、汉字，写作业……家长可能要说，孩子这么小就这么严，我只想让他快乐！只有儿时的严格要求，才能换来长大后的轻松。因为，孩子越小的时候，习惯越容易养。

每次家长来学习馆咨询我的时候，我都会说:"孩子来了，我不会抓他成绩或学习。我会先抓他的习惯。比如，放学接到馆内，吃喝完毕，洗手小便，就要独立写作业，前期可以慢，但不能边写边玩，更不能写一个问一个。写作业的过程中，保持安静。会有相应的方法，培养孩子习惯。
        孩子年幼时养成好习惯，大一些的时候，孩子轻松，家长轻松。

邵老师，又叫小月亮妈妈

五年的法院工作经历，硕士读完后毅然辞职专心带孩子。

三年的全职妈妈

十年的幼儿亲子心理的学习，取得二级心理咨询师资质。

为女儿自办了幼儿园，现做幼儿和小学培训辅导

读书一路相伴，以读书伴孩子健康成长。