新西兰游学日记——Confidence
趁着假期，作者和朋友一起，带着孩子到新西兰体验不同的教学和人文环境，来看看她的亲身体验吧！
看到朋友圈转发的石家庄一中学子们在教室学习了照片，不禁又感慨。
Connor学习很差，就是那个上到初中都不回拼写Auckland的孩子。但是，他在小学阶段获得两个奖杯，久陈列在学校的展柜里。一个是因为他热心帮助残障儿童，一个是为了坚毅的性格和行为。liezl领我去看，非常自豪！展柜里总共也就二十几个，她的儿子就占两个。
参观学校的那天，从year1到year5，不同的年级一样的理念，我深深地感受到“社会”、“责任”和“做人”这三方面的教育。是的，没有看到数学、语文、科学…
是不学吗？是不教吗？当然不是，我相信！大概不是在小学这个阶段吧。
那么你一定好奇他们在小学教什么吧？
比如礼节，细致到打喷嚏的正确姿势，讲话的声音大小，练习友好的微笑，习惯使用礼貌用语…
比如写作，你今天读到什么新闻写下来，你同桌给你什么印象写下来，写信给未来的你自己…
比如体育，怎样把球扔出去能接到，你3岁开始玩，但没人教你。
为什么说感受到“社会”“责任”“做人”三个词呢？
社会，你可以在这里清晰看到社会的结构，不同分工，互相协助，很像动画电影的卡通虚拟社会，简单、和谐。你在学校里学的所有东西，都是为了有朝一日你要融入这个社会。所以，选择一个你喜欢并擅长的，认真学习，不要朝三暮四。
责任，学校教给你，你的一举一动可能影响到别人，你的存在不是无声无息的，你有责任做好每一件事。所以，闭上嘴巴吃饭，微笑面对路人，帮助弱小的人，不嘲笑其他人。
做人，每个人是社会的一部分，你必须保证自己不变异，这个社会才不会得癌症。从小的礼节做起，爱惜自己的物品，有节制。友好！参观时禁止我们拍照，可还是有人拍。你们知道不让拍照原因吗？因为这里有很多单亲妈妈，学校不想让孩子的爸爸看到孩子照片找到孩子，给孩子带来麻烦。在这里孩子是被保护的。
真遗憾，不是每个人来到这里都能感觉到友好。也许有客观原因，也许你没有先友好。我给这篇日记起名字为confidence ，自信，不是表面的，而是来自内心的。在学校听到一些我个人不喜欢的言论，比如：来这里的中国人都是富裕的人，而寄宿家庭都是贫穷的，他们花了钱根本享受不到服务。我真的很遗憾，你在说这些时随地吐痰，你的钱估计也饱含了细菌吧。扯远了。
总之，这里虽然简单、重复、匮乏，可是我感觉到自己的存在。我友好的去跟陌生路人问候，我帮助liezl做家务，我的小宝受到医院和学校很好的照顾，我们甚至享受到了生日party！这一切都很美好！谢谢！
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行万里路，读万卷书，且游且学。我们分享在新西兰的游历和学习的亲身感受。为孩子打开一扇新的窗，为自己留下一段新的历程。