2021年,我在绿洲:正月为陬

《尔雅·释天》:“正月为陬”,故一月又称为陬月。而,“陬”即“陬訾”,是天上的两个星座,是二十八宿之二的营宿、壁宿。
清代经学家郝懿行义疏:“陬者,虞喜以为陬訾是也。按陬訾,星名,即营室东壁,正月日在营室,日月会於陬訾,故以孟陬为名。”
不仅如此,这一月还是柳树抽芽的月份,故民间常用“柳月”来指一月。不过,这一月,更多是农历的一月。中国是有农历的。
早安,元旦好。
捡到一只被废弃的小猫,带她上医院,后慢慢长大。会爬桌,想拴住她。但孩子不乐意,觉得这猫咪,太可爱的了。
我就听了孩子的话,并由着孩子去抱猫咪。告诉孩子在吃东西时,不管自己吃着的什么东西,都给些猫咪。也教孩子怎么与猫咪相处,才不会被伤。在孩子面前示范要如何善待猫咪。
而今,我发现,猫咪与他,俨然是成了朋友。猫咪是只要我在家,不论我去哪儿,她都跟着。我已是渐渐地习惯了,有猫与孩子的简单生活。
孩子喜欢书法,买了宣纸,但家人不让,就说那是没用的玩意儿。并将孩子的玩具,都送人了,说,孩子总是乱花钱买这些没用的既不能饱腹,又不能学习的玩具。
我的观点是,送出孩子玩具之前,记得与孩子打声招呼。并要放下“没用”与“有用”的概念界定。
因为,今日的无用,极有可能会是明日的大用,此刻的无用,如绘画,书法,养水宝宝,会是给人看不见摸不着的精神滋养。
往本质来说,这世间的很多,其实都是无用的。但却被成人视之为宝而痴迷不悟。

拉着踩滑板车的小朋友,每逢来到这条冰河旁侧。小朋友都会与我说,那像牛奶。真的好想下去咬一口呀。

我就觉是美。

美的句子,基本都是平常而雅致的。是让人一听,就有美感的。

若有认真去听,就会发现,人的幼童之嘴,那是会有很多浪漫的美的。是如此浑然天成的美。不需历经过多堆砌和斟酌。

育儿,就好比是涉足过河,我们每一个人都只能是牵着孩子的手,试探性地将脚给往河里迈。并在发现不对劲时,就赶紧抽腿撤身。不可在专家之论里留恋。

如,一旦是发现孩子穿少了,那哪怕是10-15℃的艳阳天,我们也要给孩子添衣的。而非听外边的专家的建议说在这温度,我们要给孩子穿多少衣服,加什么样的衣服。

带着孩子画这树,用彩色笔,在彩色卡纸上。后,孩子要我将那画出来的树给剪下来,贴到墙上去。

可我见家中卧室不大,墙上却被孩子贴了不少剪贴画,这样下去,整个家的墙壁,都要成眼花缭乱的了。

故而拿出无线的笔记本,与孩子说,我们将这剪下来的树,都给贴到这笔记本上去。慢慢地,这笔记本就成宝宝的画册了。

听了我的建议后,孩子很开心,并要我在那笔记本的第一页上写上“侦探笔记本”这几个字,告诉我说,这是我侦探的记录。

后,我就懂了,原来,孩子是将识字给当成侦探游戏的了。因为,我在这本子上标记有“小王识字本”几个中文,是打算将孩子认识的中文,都给画成图,贴上去,并告诉孩子说,每学会一个中文,我们就在这画画讲故事。

而那故事的情节,并不一定是我构思出来的。实际上,孩子也会在那构思,在我创作之时。亦或说,我与孩子一边画图,一边写字,一边构思,一边嬉戏,而孩子在这期间,所收获的,不仅仅是学会了多少个汉字。

更为重要的是,孩子慢慢地学着讲故事,并因此走向创作之道。我没想着让孩子当作家,因为,作家不是经由简单的训练,就可的。孩子成为什么样的人,从事何种工作,不是我想、我训练,就可的。

但作为母亲,我希望孩子能够学会写作。懂得记录。从功利角度来说,记录在这当今时代,是重要的一大技能。世间的很多岗位,都需要用到“写作记录”这一技能。从自身角度来说,记录可自娱,以让我们在这漫长人生,哪怕一个人待着,亦有清欢。不寂寞,不慌乱。

小朋友随我去赶集,买了炸鸡翅,回头见了小姑娘,我说,分一些鸡翅给姐姐。

可小朋友却拒绝的了。上回买了炸鸡翅,他给小姑娘自己咬过一口的鸡翅。小姑娘与我说自己没要那鸡翅。

而今日,小姑娘就不与小朋友玩的了。奶奶就在旁说,分享才快乐。不分享就不快乐。

我回头瞧了瞧在茶桌吃鸡翅的小朋友,发现,他快乐着呢。后,小朋友与我说,妈妈,分享才不快乐。

我说,嗯嗯。那猫咪,你会不会分享呢。

小朋友回我说,有时会分享,有时不分享。

我知道,开始不分享的小朋友,已是有所长大,他不再见人就分享自己的美食与玩具。

而猫咪是他最好的朋友。就问他说,那不分享时要怎么做呢。

他告诉我说,不分享就把它都给全吃了。

我说,嗯嗯。除此之外,我们还可以是将那不愿分享的东西给藏起来。猫咪见不着,就不会跟你抢的了。而姐姐也不会吃不着美味而心不悦。

最近觉得,教育,就是要教孩子技能,让孩子“会”,而不是一直都在给予,要帮忙。

如,想着要让孩子成长,那我们绝对不是一昧当孩子的闹钟,在旁做监督,以让孩子按时作业的。

相反,我们要让孩子学会自我监督,自我学习,并记住学校老师所布置的作业。

那在孩子掌握这一本事之前,父母只需要给孩子一个笔记本,让孩子回家前将作业给记录下来。

而父母,不需给予过多唠叨,但要慢慢地等待孩子学着自我调整,及至知道如何按时作业,并不会忘了作业。

不然,父母的提醒,及至最后,那是会成唠叨的,是会让孩子记不住学校布置的作业,更会让孩子不守时的。

与孩子收拾玩具,在亲子共读之后。

观察发现,孩子动作慢,收拾整理几个玩具的时间,是要长一些的。那成人要有耐心来去做等待。

更为重要的是,我们可用玩具车来去载别的其他玩具,与孩子玩游戏。

若无玩具车,可用别的其他玩具来当车子,与孩子玩假想游戏的。

如此一来,孩子就会在整理与收纳上,变得主动一些。

亲子共读时间。

拿着绘本,我们用手机扫码视频,在看真人发音,问孩子说,宝宝。这是妈妈读得好。还是视频读得好。

我以为孩子会说是视频真人发音好,因为标准。不曾想着,孩子却告诉我说是妈妈读得好。

我说,那以后,妈妈尽可能多读英文绘本,尽管发音很不标准。

其实,不够标准的发音,也没事儿,关键在于多去共读。

毕竟,我们是可以与孩子一块去学习,一道去成长,而不是具备实力后带孩子成长的。

亲子共读时间。孩子的听觉敏锐,辨音和抓音能力强。外语不好的我,拿着点读笔,听了好多遍,都不曾有听清这“nymph”要怎么发音。就问旁侧的孩子,说,宝宝,这听着要怎样发音。

而后发现,在亲子共读的时候,孩子哪怕是在旁侧玩儿,也能准确说出点读笔出来的发音。在我将点读笔给点到那绘本的某个句子或单词时。孩子就因此当了我的老师。

其实,在英文绘本的共读时光里头,我经常会与孩子一块去听那点读笔的发音,而后就看谁能快速听出它的发音来。尚且年幼的孩子,很是喜欢这般的游戏。

当然,对于年纪尚小的他来说,那是没法快速听出整个长句子,并用自己的嘴巴说出来的,那我就会选取某个单词来去做比拼游戏。如此一来,孩子就有了少许成就感,也就越发地喜欢读英文绘本的了。

买了两杯奶茶。因店面开业,额外赠送两杯奶茶。
我说给姐姐一杯。因为,姐姐每天都跟宝宝玩儿。
小朋友不乐意,说那是给妈妈的奶茶,一人两杯。给了妈妈的奶茶,就不能给姐姐。
我不责备小朋友自私,也不说他贪心。更不骂他不可以。
我只是告诉小朋友说那你就不能拎着去姐姐家。不然,她又要不开心的了。
后,我们就将四杯奶茶,都给放在了店里。
及至傍晚,回了家,将奶茶给倒到碗里,小朋友说要往里头放水果。我不告诉他说这会很难吃的,就去切水果。
而杯子就洗干净,拿来装东西,或做手工。不认为这是穷酸的表现。

小朋友说黑墨水太难看的了,要五颜六色的墨水。

不仅如此,他还要粉色的裤子,上衣,罩衣。蓝色呢也不要。他要有颜色的一切,小包也是粉色的。

不过,我都随他,不认为男孩子不能用粉色,不觉得粉色是女孩的专利。购物时就随他选。条件便是选那经济能承担的。

后来看书说,颜色对人体生物场有影响。即,鲜艳的颜色,对人体生物场有正面影响。黑色会影响人体健康。

然后,我似乎就明白了,为什么以前的人的民族服,都是五彩的。各大民族的民族服,多是五彩。

原文如下:

呆滞阴暗的衣服会吸收(低消)你的生物能。有意思的是男性比女性活的短,不考虑文化、民族和饮食习惯的话,按照我的观点,男性一生都穿得黑/灰不溜秋,而女性则穿颜色鲜明的衣服,而且经常更换。同样有趣的是,自然界中雄性鸟儿羽毛更鲜艳。也活得更长。自然界总是给予提示。我们要做的就是观察,然后采纳自然的建议。最显著的效果是,工作穿灰色、黑色或棕色衣服让人感觉累得快。你有没有发现如今的年轻人都比他们实际年龄看起来老么?

《小粽子,小粽子》这本绘本,几年前就有读。而后,我们不时有读。似乎读了一百遍,他都不腻。

而这一次拿出这绘本来,每晚的亲子共读,都是它。发现,这仍有很多的新意,能够读出来。即,温故而知新。

故而不送书。不扔书。买前去书店翻翻,觉得爱不释手,才去购买。买回的书,读后放一边,哪天想着了,继续读。

哪怕是断舍离的清简年代,我也不曾有将旧书给送人。若有送书,只取多买的不曾有读的同类书。

A小朋友拿了B小朋友的玩具,在B小朋友不在家的时候,进入B小朋友的家里。

B回到家后一直没见自己的玩具,后去了A小朋友家,与之对打。后交好,A就带着B去了自己卧室玩儿。并持续有段时间。

在这期间,B是一个玩具都不带走,如有忘记,隔天就送回去,并告知对方是自己忘了。

一天,趁A不在家,在A家长默许下,B去了A卧室玩儿,打开柜子发现自己的玩具,丢失的那一大堆,就在那放着。

请问,在陪伴孩子过程里,你要当A的家长,还是B的家长。对孩子长久的爱,是纵容孩子顺手牵羊,还是严格要求孩子不取他人的一针一线。

给小朋友买了几瓶有颜色的国画墨汁,为异朽阁品牌。

将墨汁给拿到手的小朋友,很是开心,送了一瓶黑色墨汁给他的姐姐。并拿着墨汁,自己在宣纸写字,画画,上色。

也会混色。与我说,妈妈,将几种墨水给混合后的颜色,好美呀。并与我说每天都要与妈妈一起写毛笔字。

我不曾想着要让孩子成为书法家,书法家不是我想就可以的。孩子会有自己的轨迹。

作为母亲,我只是想着他能学会拿毛笔写字,中国不少中小学都将书法等美育纳入考试,高校纷纷设置书法学本科专业。

不论乡下,还是都市,在这疫情年代,仍有很多父母带着生病感冒的孩子去走访亲友,吃喝玩乐。

我却觉得,不要掉以轻心。对孩子要有约束,不要觉得孩子喜欢热闹,就随着孩子去凑热闹。

走访亲友,那也是要看“情况”的。要从小就教会孩子如何克制,怎样谨慎。这很重要。

因为,不怕一万,就怕万一。

而学会克制的孩子,是能在社会行走中很好做到不受诱惑的,而诱惑可能会是陷阱来着,让人涉险。

准备好倾听的身与心,孩子是能给我们讲好故事的。

重要的是,孩子的故事,会是让人感动。

但,倘若成人不曾准备好,那我们是听不懂孩子的精彩故事的。

3-5岁的儿童是最爱玩假装游戏的。而游戏对于儿童来说是不分男女的。

父母用平和之心去看待孩子游戏前后的一切言行举止。要允许男孩玩洋娃娃。

在这期间,若是想做干预,父母也可添置别的其他道具,但勿强求。

此外,父母要去对治自己的思维认知,要去修正自己的认知,让它完善。

市场的诸多产品,都是容易出问题的。商家为利益,难免会是做些手脚。我家孩子长得不胖,但,他一包奶粉都没吃完。若是奶水不够,或没有母乳,那熬米油,就是最好的了。米油,中医典籍是有记载的,养胃好物。初生婴孩的胃是要慢慢养的。

更为重要的是,他也不抹各种护肤霜,洗澡也很少用各种沐浴乳之类的。但我家孩子心情好,生病少。我情绪平和,也不会给予孩子各种怒待。在我看来,最好的化妆品、亲肤剂等,就是妈妈的平和心情、有爱陪伴。这可是无价之宝,是纯粹天然滋养剂、上好化妆品、润肤乳。

其实,在陪伴孩子的过程中,给予适当性的约束,是需要的。外界给予的约束,能促使孩子对自己言行举止的自我规范。

但与此同时,我们又不能是对孩子的约束,有了太多的过分和苛刻。因为,过分和苛刻是容易让孩子有逆反的。

重要的是,年幼的儿童,若无旁人所给予的约束,那是不大容易自律的。生而自律的孩子,那是不多见的。但若是过分的约束,那孩子的个性,又会得不到很好的呈现,个性不得呈现的孩子,容易出现各式各样的身心问题。

故而认为,父母要将这约束和松手之间的尺度,给把握好,并根据当前状况做适当性的调整。要让自己在陪伴孩子的过程中,较好做到,该松就松,该管就管。

有孩子考了一百分。拿到试卷的时候,可开心的了,回家第一天就告诉家人说自己考了一百分。这是那个孩子迄今为止少有的满分好成绩。

我说,初学英语,拿到满分好成绩,这对孩子的学习积极性,是有帮助的。有了好成绩,孩子在学校就能抬头做人,老师也不会责备孩子笨,不认真等。这对孩子的其他学科,也会有促进作用。

故而认为,父母不在意成绩,但不要将成绩给视为无用。如我不在乎孩子是否考得好,但我会鼓励孩子好好用功。用心学习。

看了一本书,速度很慢。

因为,我在用心地读,并反复地考量自己,究竟是做到了多少。

不然,我就不打算做分享。

我希望自己给大家分享出去的资料,是真的被我所吃透。

孩子喜欢书法,家长不允许孩子玩毛笔,用墨水,理由是耽误学业。

我想,这样的情况,想必是不少见吧。

其实,孩子有兴趣,挺好的,该鼓励。若是引导得法,懂得合理安排时间,那孩子完全可以轻松做到,学业与成绩,两不耽误的。

与孩子在家待着,做了一天的手工。千纸鹤。纸盒子。形状盒子等。

做累了手工,就在家待着,休息。或看会动画片。读点书。这样的日子,看似简单,却是趣味十足。

不过,我不怎么会做手工,给孩子做的几个玩具,都是幼童学会的,凭着记忆在叠。

放手让孩子拿着点读笔读这英文绘本。是因为我希望孩子能够慢慢地学着自主阅读。而我在这其中的作用,就是引导和解释。

若是遇见孩子要我带读,我就会告诉孩子说,你来点读,我来听发音。

对于儿童来说,从小学会独立,很是重要。而独立的培育,就在平日,在极其细小的日常之事里头。

小朋友在家玩儿。整理卧室时找到了好多积木。猫咪在那拿着小朋友的积木玩儿。我看着便觉有趣。因为,玩积木的猫咪,像极了小朋友。

在家养宠物,让小朋友学着如何善待动物,这是很好的学习。人对外在世界一花一草、一物一人的善待姿态,多半都是需要学习的。

不过,要教小朋友选好宠物。有些带伤害性的宠物,如蛇等,那是不要将其给养在家里的。更要保护好自己,避免被动物抓伤、染病等。

与内向一样,敏感特质的人,极有可能会是极具天赋的治疗师。但也有可能会是成为社会大众所不爱的失败者。(70%的成功者都是内向者)。

故而认为,倘若手中的孩子,是个安静者、内向者、敏感者,要好好地感谢上天给了自己这么一个好公主、好王爷。

而后便是“顺势而育”,竭尽所能地创设适合这类孩子生长的环境,让他们的潜能,能够好好地发光发热。

在我看来,教育即是点亮孩子与生俱来的细小火苗,让它发光发热。如若发现孩子天生喜欢热闹,爱群体,那就鼓励孩子发展那些诸如外交等能力,这能帮助他们往后更好胜任适合自己特质的工作。

与一个孩子说,你不要逢被骂就逆反。你要看清楚对方的出发点,是不是真的为你好。比方说吧,你想横过马路,家人骂你,阻拦你,那你就去逆反,非要横冲直撞地横过马路,那就容易出事。这是会害死你自己的。

而这,同样适用于成人,即,不要遇被批,就逆反,相反,我们要有足够的理智和清醒来去识别眼前境况,而后便是做出最佳选择。若是发现对方的出发点,真的是为了自己好,那我们就要听取对方建议。而这不必去管,这对方,究竟是什么身份的人,与自己有着怎样的关系。

在日常生活里头,我们要听那“话”,而不是看人,不是说你我关系亲近,我就听你的话,你我关系不好,我就不听你的话。因为,在那关系里头,对自己最有用的话语和建议,极有可能会是隐藏在与自己关系最为不好的那人那里,而关系极其和谐的那一方的建议和话语,极有可能会是最不利自身的。

这世间的人呀,是会采用亲密和谐的关系,来去对我们行控制,以达利益的某种目的的。这恰好是用了人的某些特质。即,人普遍有个毛病,你我关系和谐,我便开心听你的,你我关系不和,我便不听你的,而且还要事事逆反。那成熟而清醒还理智的人,是会懂得,不论你我关系如何,我都兼听则明。

新年将至,小朋友的舅舅说要给小朋友买玩具。

我说小朋友都长大的了,可以不需要玩具的啦。家里有玩具。但你可以给他买陶泥。因为,小朋友在学陶艺。刚好用完一批陶泥。

在我看来,新年送给小朋友的礼物,最好就是小朋友刚好需要的,也是极其实用的。

故而要去了解对方的需求,在购买礼物之前。

小朋友在废旧白纸的背面,对着模型写字,说是给我的礼物。

我开心地将其给收起来,夹在笔记本上。说,这是宝宝给妈妈的礼物。妈妈要将其给收起来,好好保管。

在我看来,儿童所赠礼物,哪怕是小而丑,是廉价而简单,那也要好生留着。

这是对孩子的尊重,及幼小心灵的呵护。

呵护好孩子的小心灵,那内驱力就得茁壮。

学习是要内驱力的。

与小朋友一块玩拼图。小朋友喜欢上了拼图。

其实,这拼图的背面是有数字的,按着数字顺序去拼,很快就能拼好。

但小朋友似乎不曾有发现这规律,就按着图片模型来拼,要反复观察,不断试验,更要左右思考。

我在观察,只是观察。但不教他这个拼图规律。我想,让孩子自己去发现,许会更好。

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