这些学霸都在用的学习方法,今天全部公开!

好的学习方法+良好的学习态度是决定我们学习成绩最关键的因素!
今天就来分享一些学习方法供大家参考。希望同学们勇于尝试,积极改进,找到适合自己的方法,不断努力,不断进步!

这些准备一定要有

一个错题本;
一个好题本;
学习之前先预习;
先复习后做总结;
做练习要计时(限时训练)。

计划管理——有规律

1.长计划,短安排

在制定一个长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。

最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下”。

2.挤时间,讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的时间安排计划表,时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序,把自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟。

03

预习管理——争主动

1.读

每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来。

预习的目的是要形成问题,带着问题学习,当你的问题在脑中形成后,详细学习时就会集中精力研究这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。

2.写

预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

04

听课管理——重效益

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。
事实证明:不预习当堂懂的在50%~60%左右,而预习后懂的则能在80%~90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

05

复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

1.想:回想,闭眼睛回忆

学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2.查:回想是查漏补缺的最好方法

回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2~3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

3.看:即看课本,看听课笔记

既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4.写:随时记下重难点、漏缺点

一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。——建立复习本。

5.说:就是复述

如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。

坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。此法用于预习和复习。

06

作业管理——要自律

1.不计时不作业

限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……

2.不复习不作业

先复习所学的内容,然后作业。

3.有难题先放过

遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

4.不检查不作业

作业后必须检查一遍。

5.不小结不作业

写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

6.不思考不作业

独立作业,忌抄袭。

07

错题管理——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

08

难题管理——会溯源

一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。

1.查

查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系。

2.复原

复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点。

3.探究

借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。

之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

05

考试管理——抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为各大出题类型。
错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。
用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点,拿出专门时间做错题难题本上的题。

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