编导艺考专业院校笔试影视评论及影片分析真题汇总
一、中国传媒大学电视编导专业笔试（影视评析）
观看电视片《蕉窗听雨》回答以下问题。
1、这部电视片如何表现了人与自然的和谐？又如何表现自然的花木与人工园林的巧妙融合？（40分）
2、请举例说明“相识固然不难，理解未必容易”这句话的含义？（30分）
3、这部电视片阐释了哪些深刻内涵的思想和哲理？（30分）
二、浙江传媒学院浙广电文学专业笔试（影视作品评析）
观看电视散文《对院的女孩》。
1、该片表达了一种什么样的感情?
2、写评析文章：从表现手法、效果、画面、音乐等方面评析，但不必面面俱到。字数在1000字以上。
三、浙江传媒学院电视编导专业、文艺编导专业笔试（看片分析）
观摩纪录片《远山的瑶歌》，并回答以下问题：
1、指出纪录片《远山的瑶歌》当中的高潮部分。（20分）
2、纪录片《远山的瑶歌》体现了一个什么样的主题思想。（20分）
3、分析一下纪录片《远山的瑶歌》的叙事特色。（20分）
4、从一个视角分析评论该纪录片，题目自定，文章字数在800字左右。（40分）
四、浙江传媒学院数字媒体艺术专业笔试（看片分析）
观看广告片《丝袜》
（一）、回答问题
1、《丝袜》的创意是什么?
2、《丝袜》最成功的地方在哪里？
3、《丝袜》的音乐和色彩、光线营造了怎样的氛围？
（二）、写一篇分析评论文章，要求：
1、从色彩、光线、节奏、镜头组接、音乐画面协调等方面评述
2、500-800字之间。
3、字体清晰，思路清晰。（共90分钟））
五、中国传媒大学文艺编导专业笔试（看片分析）
观看电视片《美在广西》，再根据题目完成写作。
1、你对片中哪儿个地方印象最深？
2、片中有哪几处细节最精彩？
六、浙江传媒学院文艺编导专业、电视编导专业笔试（看片分析）
观看专题片《四季西湖》（放两遍）。
（一）、回答问题（40分）
1、《四季西湖》和《风雅钱塘》有何关系?？（4分）
2、有人认为《四季西湖》可以改为《西湖四季》，你认为哪个更好？为什么？（10分）
3、“春”这一部分可概括为“春”、“西湖”、“爱情”三个主题词，那么“夏”“秋”、“冬”三段呢? （12分）
4、写意和纪实是电视片拍摄中常用的两种影像风格，但它们有时并不矛盾你认为本片的主要影像风格是什么？（10分）
（二）、写评论文（60分）（二题任选一题）
1、以本片为例，谈电视文艺节目的创新。（800字左右）
2、从它的结构、画面、立意等方面，写一篇评析文章。（1000字左右）
七、浙江传媒学院文艺编导专业考试试题
（一）、电视片分析：中央电视台《讲述》栏目，内容是关于《千手观音》的。
1、这是一档什么类型的节目？再列举两个以上的节目类型。
2、运用了哪些创作手法？
3、对访谈者采用的是什么景别的镜头？为什么？
4、舞蹈属于时间艺术、空间艺术还是时空艺术？它的艺术特征有哪些？
5、写一篇800字的评论文章。
八、 浙江传媒学院戏剧影视文学复试：
看电视片《故宫》之一《礼仪天下》
问题：
1、本片开头有何特点?
2、片中真人表演历史事件的作用。
3、片中介绍外国大使进京朝见事件对突出本片主题的作用。
4、从电视拍摄艺术方面写200字评论。
九、浙江传媒学院广播电视编导(文艺编导一试：影视作品分析，朱自清《匆匆》
1、观看《匆匆》这部电视散文，写800字的评论。
2、回答以下问题
(1)影片《匆匆》作者，及作者背景。
(2)影片《匆匆》作者还有哪些作品?
(3)影片画面选用哪些技巧?
(4)影片声音方面运用了哪些技巧?
十、浙江传媒学院录音艺术专业、录音工程笔试观看片子《上海申办世博会宣传片》，回答问题。(40分)
1．本片中应用了哪些民族乐器?
2．本片的背景音乐是根据我国什么地方的音乐素材改编的?有何特点?
3．交响乐队的乐器可分为哪几组?歌曲的演唱形式有哪些?
4．本片已经改编的背景音乐有何特点?
十一、浙江传媒学院电视节目制作专业笔试（看片分析）：电视散文《想念梵高》
1、简要回答问题：
（1）梵高是什么时期、哪个国家的画家？他的画主要受哪些画家的影响？
（2）梵高的绘画除《向日葵》、《一双鞋》、《播种者》以外，你还知道哪些?
（3）“他有家可回，而无家可回的可能是我们”这句话中“家”的含义是什么？如何理解这句话？
（4）统计写出本作品画面的大约镜头数。
（5）本作品和梵高的绘画作品在造型、色调处理上各有什么特色？
2、写作评析文章。就本作品的表现手法，选择一个你感受最深的角度，写一篇评析文章不要写成一般的读后感。题目自拟。
十二、北京广播学院导演专业笔试（影视评析）观看短剧《较劲》。
写一篇不少于1500字的影评。题目自拟文章应包含以下几个内容：
1、这部电视片的主题思想是什么？
2、人物对白语言有什么特点？这样处理的目的是什么？还有哪些处理有相同的目的？
3、剧中印象最深的一段戏是哪里？
4、请为该片重新设计一个结尾。
十三、中国传媒大学电视编导专业、电视节目制作专业笔试：专题片《天使》，然后回答问题。
1、叙述该片所讲的故事内容。
2、该片运用了哪些艺术手法?
3、谈谈你看了这部片子后的感受。
十四、浙江传媒学院戏剧影视文学专业：电视散文《今夜》，完成下面问题。
1、这部电视散文叙述了作者的一种刻骨铭心的渴望，为什么？
2、在众多表示渴望的镜头中，哪几组镜头让你感到了作者内心的情绪的强烈？
3、对这部电视散文的成败得失，你还有别的想法吗?请告诉我们。（600字左右）
十五、浙江传媒学院广播电视编导专业(成都考点)试题
影像作品分析：短片《Life line》
(1)回答问题
①短片的主题是什么?
②分析声音的使用和处理。
③分析黑白影像和彩色影像在视觉效果和心理效果上的重要差别。
④假如让你也拍一部l0分钟的关于时间的影片，扼要写一下你的构思。
(2)写评析文章(不少于800字)
十六、2006年北京电影学院录音艺术专业试题
1．听音并记下音高。
2．听每组两个声音(共16组)，辨别前后有何不同(音量、音调、空间感、节奏、高音、
低音等)。
3．放一段影片并且配的ABCD四组音乐都不一样，从ABCD四组音乐中选出你感觉
音画结合最好的一项(共4组)。
4．放一段音乐，在选项中选出音乐中没有出现的乐器(共5组)。
5．听声音(无画面，共5组)，根据所听声音写出画面。
6．听一遍CD版光良的《童话》，看两遍《童话》的MV：
(1)写出从40秒到l分40秒间声音的变化，你怎样理解?
(2)写出从5分15秒到5分30秒间声音的变化，你怎样理解?
(3)写出从6分40秒到结束其间声音的变化，你怎样理解?
(4)该MV在结构上可以分为几个段落?判断依据是什么?
(5)该MV在叙事上与其他MV作品有什么不同?为什么?
(6)重新设想一个该MV的结局。
(7)写出该Mv中除了音乐、人声，其他声音的特点。
十七、2007年浙江传媒学院文艺编导专业考试试题：电影《千里走单骑》结尾部分
1、体现了几对父子的感情？
2、有哪些感人之处？
3、片中出现了两个场景，是哪两个场景？跟人物有什么关系？
4、根据片段,写一篇影评,不少于800字。
十八、2009年浙江传媒学院编导深圳考题分析《牧马人》片段，回答问题
1、片段主要讲述了文革时期的一个什么故事? (10分)
2、男主人公的心理变化是怎样的?为什么会有这样的变化?(10分)
3、影片一共有几个场景?选其中一个说明其特点.(10分)
4、这个片子的主题。
5、复述这个片段的内容。
十九、2009年 北京电影学院 摄影系 电影摄影方向复试 影片读解 考题
观看影片《梅兰芳》后回答下列问题：
1、为影片写一个广告语，20字以内。
2、用200字以内概述影片故事内容。
3、把影片分为三个段落，给每个段落拟一个小标题，并说明原因。
4、名词解释（根据影片内容） 梨园；棒槌；身段；相公；座儿
5、十三燕和孟小冬分别在京剧中的扮相是什么？京剧中有什么五大行当？
6、十三燕为什么还留着辫子？这对影片刻画人物有什么作用？
7、十三燕为什么会败给梅兰芳？
8、邱如白给梅兰芳写信后梅兰芳要见他，他为什么不见？
9、孟小冬给梅兰芳“借伞传情”引自哪个典故？
10、邱如白使用哪些手段使孟小冬离开梅兰芳？
11、孟小冬因为哪些原因最后离开梅兰芳？
12、日本人为什么要逼迫梅兰芳演戏？田中隆一为什么要自杀？
13、邱如白和梅兰芳结拜时那幅画的内容引自哪个典故？该道具对体现影片主题有什么用？
14、梅兰芳已蓄须明志不再上台，邱如白却总要让梅兰芳上台，两人的矛盾在哪？为什么？
15、大伯的信在影片中多次出现，大伯的信对梅兰芳有什么影响？“纸枷锁”指的是什么？
二十、2010年浙江传媒学院复试试题短片：北京大学形象宣传片《光影交响曲》
(一)、 回答问题:
1.在片中编导是如何表现北京大学的悠久历史的？
2.作品的整体光线效果呈现什么特征？为什么选择运用这样的光线方式？
3.作品在色彩运用上有什么特点？
4.简单的描述作品的节奏变化，并回答作品的整体节奏表现什么感觉？
（二）、影视评论（不少于800字）：
从创意（包括主题、结构）、制作（包括构图、色彩、光线、节奏、镜头组接、声音和画面的配合等）这两个方面选择几个切入着手进行分析。
二十一、2010年浙江传媒学院北京考点试题：观看《太阳照常升起》的五个片段，回答问题：
1、把五个片段跟五种感情做连线，分析每个片段表达什么感情；
2、分析指定片段的灯光特点，并说明是编导如何表达情感的，为什么运用升格镜头。
3、写800字左右的议论性文章，要求从画面特点上分析。
二十二、2010年浙江传媒学院戏剧影视文学考题（武汉考点）观看影片《奇迹世界》
1、回答下列问题
（1）用一句话简要描述本片剧情。
（2）影片中三儿一共逃脱了几次？为什么三儿可以不断从警察手中逃脱？
（3）本片的结尾处理有什么特点？
2、写一篇1000字左右的影评
二十三、2010年浙江传媒学院复试考题南京考点影视作品分析：观看新西兰旅游宣传片，回答问题
1.分析比较两部片子的优点和缺点，阐释理由。400字以上。
2.两部片子的配乐给你怎样的印象并分析。200字以上。
3.两部片子的宣传重点是什么？各自塑造了新西兰怎样的形象？200字以上。
4.分别用两句话概括这两部片子的主题。
5.为你的家乡写一个电影故事大纲，要求突出你家乡的特色。
二十四、2010年 浙江传媒学院 哈尔滨、成都考点 广播电视编导专业复试题
观看短片《埃菲尔铁塔》回答下列问题（影片播放两遍）
一、问答题
1、根据你的理解，为短片取一个更合适的片名，并写出50字以内的故事提要。
2、请解释影片结尾部分的含义。
3、你如何理解影片中主人公“哑剧小丑”这一人物形象？
4、影片如何处理“哑剧小丑”和周围人群的关系？这样的处理有何种意味？
5、你认为影片中，除了主人公之外还塑造了那些典型的形象，作者对他们持什么态度，并稍加分析。
二十五、2010年中国传媒大学北京考点电视节目分析考题：《北京记忆——金梭和银梭》
1、 主题是从哪些方面阐述的？
2、 哪些人物给你留下印象深刻，阐释原因。
3 、结合实例，分析本片的现实意义。
二十六、2010年 云南艺术学院 江西考点 编导专业 考题：纪录片：《我爱你，中国》第十六集《梦想的中国》，写一篇800字左右的影评
要求：从以下两个方面分析：
1.片中歌曲《我爱你，中国》导演使用了新人翻唱，其原因是什么？
2.分析片中视听语言的运用，从你印象最深的方面分析.
二十七、2010年浙江传媒学院济南、长沙考点复试考题：《宾塔和好主意》
观片后回答以下问题：
1.宾塔喜欢的颜色是什么，他长大想成为什么样的人？
2.片中的好主意是什么？
3.影片想表达人和人之间怎样的关系？
3.本片用主观镜头多还是客观镜头多，分析导演这样处理的好处。