中考语文“综合性学习”类试题解析

综合性学习活动着重考查学生的探究精神和创新意识，考查学生从语文角度分析问题解决问题的能力，考查内容涉及社会热点、著名人物、成长体验、传统文化、节日、读书等，题目设置的情境贴近学生的学习生活，紧扣时代脉搏，语文味浓厚。

盘点近几年全国部分省市的综合性学习类试题，其出题的方式最常见的有以下几种：

一、语言综合运用，包括拟写宣传标语、广告词、开场白、口语交际等，根据所提供的材料表达观点；

二、筛选、整合重要信息；

三、图（表）文转换；

四、活动的设计与说明

题型一：主题活动

该题型主要是结合具体的主题教育活动，设置相应的题目。如：

为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”的语文活动。（2019山西卷）

活动一：见字如面——书信中家国情怀

(1)不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。

(2)你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。

(3)恰巧在抗战不久，我也到山西，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了，因为我看到不少那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！

(1）一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。下列表述不恰当的一项是（）

A.第(1)段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。

B.第(3)段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。

C.第(3)段中画线的三个短语的结构各不相同。

D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。

【答案】排比是结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列在一起。而A项“到西北去，做抗日军去”不符合排比的要求。故选A。

活动二：致敬英烈——那些被铭记的过往

（三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。）

A（喜悦）哟，多好看的小虫！

刘思扬（伸手捉住一只。怜惜地望着A，将一个空火柴盒，递出铁窗，送给A。）

A（惊喜）（打开火柴盒，把小虫放进去。小虫不安地爬动。）

A（沉思状）（再次打开火柴盒，放飞小虫。）

A（高兴，拍手）飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了。

A（微笑）解放了，我们也坐飞机回去！

（刘思扬点头，神情庄重。）

(2）以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧中的A指___________（人名），这个情节出自经典名著《_________》，这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。

【答案】从“刘思扬”以及具体情节，可知本段对话出自《红岩》。从刘思扬与A的对话，A的语言充满童真童趣，可确定A是小萝卜头。

活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方

山高路远

呼喊是爆发的沉默

沉默是无声的召唤

不论激越还是宁静

我祈求只要不是平淡

如果远方呼喊我我就走向远方

如果大山召唤我我就走向大山

双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

(3）三班同学朗读了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有_________的精神。

【答案】从诗中“双脚磨破……”“双手划烂……”可看出“不畏艰险”“乐观豪迈”等精神。

题型二：学习活动

该题型主要结合具体的综合性学习活动，设置相关的题目。如：

今年是中华人民共和国建国70周年，广安也在为此开展各种庆祝活动。阳光中学正准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下问题。（2019四川广安卷）

(1）请你写出连续两句关于爱国的诗词。

【答案】考查课外古诗词积累。爱国的诗词有很多，比如《过零丁洋》《示儿》等，从中任选两句即可。

(2）请仿照示例，另外设计两个活动。

示例：“我为祖国点赞”的征文比赛。

【答案】“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛、“爱国故事我来讲”的故事会、“最美方块字”的汉字书写大赛

(3）歌中唱道：“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家……”广安是我们美丽的家，请你向来宾推荐一处广安美景或广安美食，并写出你的推荐词（至少用到一种修辞手法，60字以内，语言得体）。

【答案】小平故居；推荐词：亲爱的来宾，小平故居山清水秀，鸟语花香，人杰地灵。这里简朴的三合院、意义深远的陈列馆，似乎在诉说着春天的故事……这是值得一游的好地方。