【教育故事】好零件需要精心研磨,好学生都需用爱塑造!

“咣当——”办公室的门被大力地推开了,我急忙起身想看看是谁这么没礼貌,进来的是我机电班的学生小武,我刚要批评他,他却对着我喊了一声:“第一!”听到这话,我的心里思绪万千,一时语塞了,谁能想到这个刚刚得到学校技能比赛第一名的学生,而且曾经让我欲哭无泪经历无数磨练。平静之后,我的耳边仿佛又听到了那句话“教育需要引导正如好零件都需要精心研磨”。

小武从刚入学开始,我常听到任课老师的话就是“胡老师,快去看看吧,你的宝贝学生小武,快把我气死了,没见过这样的学生”,我知道他又和老师起冲突了,这就是他的风格,总是在挑战校规校级,上课不听讲,下课没自律,他的老乡告诉我:他从初中开始就是这样,积累了丰富的与老师和家长的抗争经验。起初因为我刚刚担任班主任经验少,认为严师出高徒,每次都是严厉批评,可每次他都是当时说要改正,接下来依然如故,每次都是事与愿违。没想过一次大的矛盾爆发了,一天我班里的内线给我发消息:让我速来教室。我知道有事要发生,刚一进门叫看到黑板上画了一幅画“武松打老虎”,他姓武我姓胡,内容不言而喻,我顿时怒从心头起,恶向胆边生,“谁画的,给我站起来”,他站了起来,“反了天你还,把你家长叫来”,这时他却大声地说:“你们来时就会批评人,就知道叫家长,我不用你管了,大不了我退学。”说完,甩门而去,而我却呆住了,只能眼巴巴看他离去,当时宝宝心里苦啊。

平静之后,我赶紧安排学生把他找了回来,并且我也开始反思:“难道以为的批评有用吗?”“难道真的让他退学吗?”“难道真的让他一味胡闹下去?”答案肯定是否定的,学生都是在犯错误中成长起来的,青春嘛本来就有犯错误的权力,而且粗暴的教育只会教出毫无耐心的学生,正如一位老班主任告诉我的:“教育学生就像打磨零件,好零件更需静心研磨”,对于小武这样有些锈迹斑斑的学生更需要科学研磨机会,因此我在做了大量功课后,决定这样做:

首先,冷静观察,及时表扬

以后的日子,我没有再提及上次的交锋,只是观察他,通过各种方式全面客观了解他。教育家马卡连科说过:得不到别人尊重的人,往往都有强烈的自尊心。经过一段时间,我发现他其实内心很脆弱,很在意别人对他的评价,由于父母常年在外没有好的家教,所以他用这样极端的方式寻求自我保护,找存在感,而且不懂得如何与老师相处,经常出现隔阂,长此以往他在班级的归属感越来越低。这一天是我的德育课,我发现他又在下面搞小动作,突然我向他提问,他由于没有任何准备答非所问,引起了同学们的哄堂大笑,这情景马上让他的情绪有了变化,我赶紧说:“虽然小武回答的不正确,但是他勇于表达自己的观点,这份勇气值得大家学习,值得为他点赞”,说了班级响起了掌声,他笑了,刚才的尴尬也化解了,他坐下后明显安静了不少,而我内心窃喜研磨计划第一步成功了。从此以后,我无论课上课下只要有时间我都会主动与他聊天,试着走进他的内心,让他信任我、接受我;同时,我几乎是以哀求的方式求其他老师平时对他多关注、多表扬、多鼓励,少批评,也让其他同学也多关心他,而他也慢慢地开始主动与我打招呼了,课堂纪律也好了。

其次,积极沟通,鼓励参赛

教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的核心就其本质而言,就是让学生始终体验到尊严感”,一天晚自习,我把他请到了办公室,首先表扬了他最近的表现,改观很大,上课也能遵守纪律了,“善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验”,同时我也向他道歉,因为之前的严厉方式没有考虑他的感受伤了他的自尊心,谈话一直在平静中慢慢进行着,他从一开始的紧张到听到我道歉,眼圈变红了,也慢慢放松了下来,他也说了很多,也为那天的图画事件向我道歉,从此刻起我知道我终于赢得了他的认可。打铁需要趁热,我马上说出了我心里的一个蓄谋已久的想法:鼓励他参加学校的机电技能大赛,听到这话他的眼睛一亮而后又沉默了,我知道他没信心,而我赶紧说:“自信人生二百年,会当水击三千里。我完全相信你,你肯定没问题,我了解过钳工老师说你的钳工工艺在班级里非常棒,男子汉大丈夫,从来不惧任何挑战,我希望你敢于挑战自己,比赛既是对你能力的考验,也是你展示自己的平台,这样可以让大家重新认识自己,而你也会浴火重生,成为一个全新的自己,用比赛和以前的自己说再见,加油!”听到这话,他重重地点了点头说:“老师把我当哥们儿,我不能不讲究,我参加。如果没取得好成绩,老师不要怪我,但我肯定会努力备赛争取好成绩。”我点了点头。在备赛的日子里,是我见过他最认真、最努力、最辛苦的时光,几乎有一点时间他就会在实习车间练习,而且也知道主动向实习老师请教,很多老师都说他变了,最终的结果就是“咣当”的那一刻。

青春本来演绎的就是不同的轨迹,我们的班级管理工作就需要研究学生的身心发展规律,“教师的每一次尊重和宽容,都会使学生终身难忘,都会促使他去思考,在思考中做人,在思考中做事”,因此,对于不同轨迹的学生我们要多一份爱心、多一份尊重、多一份宽容,用心灵塑造心灵,真正走进学生,因为好零件需要精心研磨,好学生都需用爱塑造。

作者:河北省保定技师学院 胡丽明

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