7.1.4教育过程运行环境

7. 1 . 4环境组织应通过考虑： 确定， 提供和保持适当的环境， 以促进相关相关方的整体福祉：

a) 社会心理因素； b) 物理因素。

注1 在环境中， 心理社会因素可以包括工作需求、 工作影响、 发展的可能性、 工作的意义、 对工作场所的承诺、 可预测性、 奖励、 角色清晰度、 领导质量、 主管的社会支持、 对工作的满意度、 工作家庭冲突/平衡、 工作场所的价值观、 压力、 倦怠、 攻击性行为(例如。 欺凌) 。

注2 在环境中， 物理因素可以包括温度、 热、 湿度、 光、 气流、 卫生和噪音， 以及设备和家具的人机工程学。