江桥镇中心学校课堂教学精细化治理指导意见 / 开普饭

US合作模式是一种建立在大学与中学之间的合作模式.US合作模式能够有效地提升中小学教师的专业水平,促进学校的改革与发展,成为中小学和大学之间联系的桥梁. 一.教师专业成长的US合作模式的提出教师专业 ...

周建国泛滥的校外培训,成了当下中小学教育教学的顽瘴痼疾,引起了社会的强烈反响,教育行政部门应发动学校.家长和社会各界等齐心合力打好治理"组合拳".但是笔者以为,作为教育教学的主体 ...

精细是一种理念.一种文化,要求管理的每一个步骤.细节都要精心精细,才使得积极向上的思想意识转化为每个成员的自觉行动.我校一直将这种理念渗透于教育教学管理的全过程,使教育教学管理有灵魂,匠心独具,形成了 ...

江苏省如皋市安定小学张建国(226500) 为了着力加强学校常规工作管理,有效促进教师专业发展,切实提高课堂教学效益,基层中小学校行政人员,尤其是负责教育.教学.教科研管理工作的副校长,教导处 ...

江桥镇中心学校课堂教学精细化治理指导意见一.备课 1.江桥镇中心学校教研室每月要组织一次的学科备课,每周要参加一次基层学校的集体备课,并进行指导和督查. 2.中小学校内学科备课组要通过每周一次的集 ...

江桥镇中心学校实验教学是学校常规教学中的一个重要组成部分,也是培养学生素质的一个重要方面.因此,抓好实验教学工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重 ...

4<探索宇宙>教学设计教学目标过程与方法能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史. 会制作多级火箭模型. 能够收集有关运载火箭.人造卫星.行星探测器及航天飞机的图片和资料. 搜集 ...

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根植乡村教育,塑造共进型教师团队 --江桥镇中心学校教师成长行动改进方案泰来县江桥镇中心学校:臧雨川教育的使命是为社会的发展提供源源不断的高质量人才,如果将当今社会比作是一辆高速行驶的列车,教育则 ...

一.指导思想本学期,坚持"德育为首"的原则,积极探索当前德育工作的新思路.新方法.以学生良好行为习惯的养成为重点,注重文明礼仪教育,以逐步提高学生的综合素质为目标,以班级管理和主 ...

教师家访工作管理制度 (※教师每学期家访二次) 家庭教育.学校教育和社会教育是教育的三大要素.教师家访是学校与家庭建立联系.互通信息的重要方式.通过家访,能增进教师.家长和学生之间的了解,沟通情感,有 ...

小学及初中正是学生集中精力.努力学习为今后学业做极大积累的时期,学生在此时期使用手机.痴迷手机,给学生的成长学习.财物的保管.学校的学生管理.安全工作以及课堂教学的正常秩序带来极大的负面影响.根据国家 ...

江桥镇中心学校各项工作汇报一.教学课改工作安排 (一)抓好教学中的"五维十环" 1.备课:课堂教学改革在备课方面提出了具体要求,江桥镇中心学校严格按照<齐齐哈尔市中小学课堂 ...

江桥镇中心学校课堂教学精细化治理指导意见