江桥镇中心学校课堂教学精细化治理指导意见

江桥镇中心学校课堂教学

精细化治理指导意见

一、备课

1、江桥镇中心学校教研室每月要组织一次的学科备课,每周要参加一次基层学校的集体备课,并进行指导和督查。

2、中小学校内学科备课组要通过每周一次的集体备课,形成单元教学通案和单元内精品课教案。校长每周参加一次集体备课,副校长及学年主任每周参加二次学科集体备课,中心学校学校每月要对集体备课进行一次督导考核。

二、上课

3、中小学校教师课堂教学必须严格依据课程标准及教材开展,按“自主互助学习型”课堂的教改理念,让真正的师生、生生互动发生在课堂上,通过体验和表达实现对学科核心素养的培养。中小学校制定“自主互助探究课堂”专业素质提升方案,推广“自主学习、合作互助、探究创新”的课改经验,教学活动中以展促学、以展促教、以展促研,每位教师每学期至少在学科组或学年组内进行二次精品课的教学展示。

4、严禁课堂教学中教师有迟到、早退、接打观看手机等违反师德师风行为。

三、辅课

5、学年组长要科学统筹各学科的作业量,确保作业量不超国家标准。严格控制书面作业总量,小学一、二年级不留书面家庭作业,三至六年级作业不超过60分钟。要根据学生具体情况增强作业的层次性、 适应性、选择性。每周要针对作业中的问题至少进行一次课堂上的总结反馈。每月要在作业本上对每位学生至少写一次评语。教导处每月要对教师的作业批改质量进行一次检查评比,中心学校每学期检查一次。

6、中小学校任课教师每学期至少要与任教班级的每位学生做一次面对面的交流指导。要高度重视学校的质量监测工作,要与命题教师签订责任状,确保试题质量,做好保密工作。考试成绩要用等级形式呈现。

四、巡课

7、中心学校领导每周至少巡课一次,教研室每周至少巡课二次,中小学校长每天巡课至少一次,教务处主任员每天巡课至少二次,上网课时要随时通过网络抽查巡课。

8、中小学校每周要及时汇总巡课记录,对发现问题进行反馈,并制定措施调整。

五、评课

9、建立中心学校、中小学校领导、教师、学生、家长五个维度的听评课机制,每学期听课数量教研员至少 60 节课,中小学校长至少 60 节课(含上课),副校长至少 80 节课(含上课),教务主任、学年主任至少 30 节课,普通教师至少 20 节课。要做到听评结合,评课次数要达到听课总数一半以上。期末上交听课笔记 。

10、江桥中心学校规定每个月末的周五为教学开放日,对家长开放一次。每月学生对任课教师课堂教学评价(主要教学态度)进行一次评价。中心学校领导及教研部门全程参与,评价结果作为学校、教师 、评优、评模、晋职晋级的重要条件。

(0)

相关推荐

  • 常规教学管理 细节中藏着成效

    精细是一种理念.一种文化,要求管理的每一个步骤.细节都要精心精细,才使得积极向上的思想意识转化为每个成员的自觉行动.我校一直将这种理念渗透于教育教学管理的全过程,使教育教学管理有灵魂,匠心独具,形成了 ...

  • 教师专业成长的U

    US合作模式是一种建立在大学与中学之间的合作模式.US合作模式能够有效地提升中小学教师的专业水平,促进学校的改革与发展,成为中小学和大学之间联系的桥梁. 一.教师专业成长的US合作模式的提出 教师专业 ...

  • 学校要当好治理校外培训的急先锋

    周建国 泛滥的校外培训,成了当下中小学教育教学的顽瘴痼疾,引起了社会的强烈反响,教育行政部门应发动学校.家长和社会各界等齐心合力打好治理"组合拳".但是笔者以为,作为教育教学的主体 ...

  • 行政人员日常听课当修炼“诗外功夫”

    江苏省如皋市安定小学    张建国(226500) 为了着力加强学校常规工作管理,有效促进教师专业发展,切实提高课堂教学效益,基层中小学校行政人员,尤其是负责教育.教学.教科研管理工作的副校长,教导处 ...

  • 江桥镇中心学课堂教学精细化治理意见

    江桥镇中心学校课堂教学 精细化治理指导意见 一.备课 1.江桥镇中心学校教研室每月要组织一次的学科备课,每周要参加一次基层学校的集体备课,并进行指导和督查. 2.中小学校内学科备课组要通过每周一次的集 ...

  • 江桥镇中心学校实验教学工作经验材料

    江桥镇中心学校 实验教学是学校常规教学中的一个重要组成部分,也是培养学生素质的一个重要方面.因此,抓好实验教学工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重 ...

  • 6.江桥镇中心学校科学探索宇宙教学设计

    4<探索宇宙>教学设计 教学目标 过程与方法 能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史. 会制作多级火箭模型. 能够收集有关运载火箭.人造卫星.行星探测器及航天飞机的图片和资料. 搜集 ...

  • 微课:江桥镇中心学校九年化学林姗《灭火器的原理》

    //v.youku.com/v_show/id_XNDk2OTIxMzY4NA==.html?x&sharefrom=android&sharekey=2c8a9cd8d30a41ca ...

  • 江桥镇中心学校教师成长行动改进方案 黑龙江泰来臧雨川

    根植乡村教育,塑造共进型教师团队 --江桥镇中心学校教师成长行动改进方案 泰来县江桥镇中心学校:臧雨川 教育的使命是为社会的发展提供源源不断的高质量人才,如果将当今社会比作是一辆高速行驶的列车,教育则 ...

  • 江桥镇中心学校德育工作计划

    一.指导思想 本学期,坚持"德育为首"的原则,积极探索当前德育工作的新思路.新方法.以学生良好行为习惯的养成为重点,注重文明礼仪教育,以逐步提高学生的综合素质为目标,以班级管理和主 ...

  • 20210404江桥镇中心学校教师家访工作管理制度

    教师家访工作管理制度 (※教师每学期家访二次) 家庭教育.学校教育和社会教育是教育的三大要素.教师家访是学校与家庭建立联系.互通信息的重要方式.通过家访,能增进教师.家长和学生之间的了解,沟通情感,有 ...

  • 江桥镇中心学校学生手机使用管理规定(试行)

    小学及初中正是学生集中精力.努力学习为今后学业做极大积累的时期,学生在此时期使用手机.痴迷手机,给学生的成长学习.财物的保管.学校的学生管理.安全工作以及课堂教学的正常秩序带来极大的负面影响.根据国家 ...

  • 20211015江桥镇中心学校工作汇报

    江桥镇中心学校各项工作汇报 一.教学课改工作安排 (一)抓好教学中的"五维十环" 1.备课:课堂教学改革在备课方面提出了具体要求,江桥镇中心学校严格按照<齐齐哈尔市中小学课堂 ...