赋分制度引争议，考生高考分数619赋分成598，谁来还丢失的21分

随着社会的不断发展，教育形式也在不断变化，因为教育是国家的基础，只有好的教育制度，才能培养出优秀的国家栋梁。

虽然教育制度不断完善，对社会的发展和有帮助，但是对于很多学生而言，也变成了最为头疼的事情，最开始采取“大乱炖”模式，学生的特长展现不出来，后来便采取的文理分科模式，学生刚适应。

又演变成了如今的3+1+2的新高考形势，原来的高考成绩都是一分超越千人，学生努力起来也有劲，因为一分便可以改变自己的人生，但是如今变成了赋分制度，也就意味着高考的分数还需要公式演算和猜测，这可引起了不小的争议。

新高考形势下，啥是赋分制度？

大部分家长其实并不了解高考的赋分制度，赋分制度指的是，三大主科采取正常的成绩计分数，而对于其余副科便采取等级赋分制度，也就是按照学生考取的分值进行了等级划分，学生最后的成绩并不是卷面考出来的分数，而是赋分之后的结果。

比如学生一个科目考了90分，但是这个科目90分以上的学生很多，那赋分的时候，90分就有可能赋到第二档，变成80分，也就凭空蒸发了20分，去年便是有一个考生便因为赋分制度，导致“蒸发”了21分，我们看看怎么回事？

考生高考分数619赋分成598，谁来还丢失的21分

去年高考一位学霸的成绩考了619分，结果最后总成绩却是598分，考生觉得考试判卷存在偏差，因为自己当时把答案卸载了橡皮上，所以分数应该是没差的，后来通过网上的查阅才知道，自己是因为自己赋分科目拖了总成绩的后退。

虽然自己在一个科目上成绩很高，但是因为这个科目高分段的考生太多，所以考生最后的成绩便成为了598分，这位考生也是难过不已，哭着说那谁来还丢失的21分？

很多人为此感到心酸，有网友称，第一名考了100分，是因为试卷满分为100分，第二名考了95分，只因为能力只到95分，结果赋分之后两个人成了一个等级，都成了一百分，这该怎么办呢，所以我们要做的是在这种新形势的高考模式下，学生该怎样打好这场赋分赛呢 ？

学生怎样做，才能成为“赋分制度”的王者呢？

选择优势学科，把自己的优势发挥到最大

学生在选择学科的时候，不要想以后就业难就业等太多因素，只需要考虑一个问题，这个科目自己是否擅长和喜爱。

如果是那就可以报考，因为会把自己的优势发挥到最大，成绩也会很高，只有最后排名靠前才可以选择更好的学校，也才有可能更好的就业，否则一心选择好就业的科目，最后成绩不如意也是白搭。

根据赋分制度进行复习知识点

学生如今马上又要迎来高考了，在复习的时候可以采取有技巧的复习，语数外三门主科一定要做到会做的题不丢分，重心先放在主科的复习上，因为主科毕竟是学生实打实的分数。

而接下来副科的复习就要讲究技巧，把时间用在能和别人拉开差距的科目上，比如物理一直都是80左右，同阶段的学生也是80，90分，那么学生就不应该把重心放在物理上，因为物理哪怕学的再好，考到了85，最后赋分可能也还是成了80。

所以学生把重心放在跨度大的分数上，比如自己化学75分，别的学生成绩在90分，那么自己便可以多花心思复习化学，争取提到85分，因为到了85分，便可能通过赋分成为90，和其他学生平起平坐，所以学生在复习的时候要根据赋分制度聪明的复习。

不要迷信学科组合，去选择热门学科组合

现在物理，化学，政治的组合模式受到了学生的喜爱，所以大部分学生选择了这种组合模式，但是随之而来的就是报考人数多，学生的分数也会升高，那么就有可能导致一种结果，学生赋分之后比原来的分数还低。

因为高分学生太多，所以其实像物化生这种组合因为难度高，反而很少有人报名，一些学生选择了这种难难组合，最后分数考得不高，但是因为报名人数少，赋分多了几十分，也有很大可能，所以学生选择学科组合的时候，不要迷信跟随大热门组合。