【汉字智慧】人生这一场相逢：郎朗，丁俊晖，以及芙蓉镇里小神童

1991年，年仅5岁的周唯奇出现在《常州日报》上，题为《芙蓉镇有个“童棋星”》。文中提到：他2岁多就能背诵十几首唐诗宋词，还能在象棋“翻翻棋”玩法中挑战父亲的棋友，几无败绩。

30年过去了，曾经风靡一时的“神童”今何在？——毕竟，很多孩子会应了那句“小时了了，大未必佳”的谶语。比如王安石笔下的“方仲永”：4岁能作诗且文理可观，奈何此后父亲就开始带着他“走穴”挣钱而非读书，最终落得“泯然众人矣”的可叹结局。

周唯奇，会是个例外吗？

既理所当然，又出人意料：他一直在下棋，12岁进入国家国际象棋少年集训队，14岁进入国家队，21岁晋升为国际象棋特级大师。神童的天赋并未被岁月夺走。

《说文解字》：“夺，手持隹失之也。”

据金文字形，像人用衣服罩住小鸟将其捕获，故其本义为：强取。后引申有：丧失、剥夺等含义。

感慨之余更加好奇：是什么原因让古今两位神童，走上了完全不同的道路？

毋庸置疑，父母的文化程度，决定了孩子的爱好发展。

现在很多家长陪伴孩子最常用的是不是手机？个人日常爱好是不是刷抖音？果真如此，就不要埋怨孩子。周唯奇的父母喜欢背诗词、下象棋，尽管他们的学历不高，但绝对很有“文化”。耳濡目染之下，自然终有所得。

《说文解字》：“得，行有所得也。”

据甲骨文字形，像手持贝壳之形，“贝”是古代最原始的货币，故其本义为：获得财富。后引申而有：找到，捕获，得意等含义。

紧随其后，父母的信念与格局，决定着孩子能走多远。

面对这样的孩子，大多数父母都会陷入两难吧：凭借出众的记忆力和聪慧，考个好大学不成问题；如果培养孩子下棋，成功只是一种可能，还充满了荆棘。此刻，“何必让孩子和自己都这么辛苦，这样的奋斗有什么意义”的声音会在内心响起。

《说文解字》：“奋，翚[huī]也。”

据金文字形，像鸟在田中振翅欲飞，故其本义为：鸟类振羽展翅。后引申有：振作，震动等含义。

周唯奇的父母做出了选择：他们在交通与通讯都不发达的年代，通过各种方式在全国范围内寻找好老师，甚至将孩子寄养在上海姑婆家。

其实还有很多孩子，比如我们熟悉的丁俊晖、郎朗，都是童年便展现出热爱与天赋，父母倾其所有助其一臂之力。但有天赋的孩子毕竟是少数，在孩子成长的过程中，我们全力以赴，又坦然接受现实，陪伴孩子成长为正直、健康、快乐的人，才不枉这一场人生的相遇吧！

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