那天他们又说，老师，干嘛不叫“巴言巴语”啊，“阿巴阿巴阿巴”多可爱啊！我问“阿巴阿巴阿巴”啥意思？他们缩起头神秘地笑。后来我上网一查：嘿！原来是模拟小婴儿牙牙学语的意思（其实隐含是“痴呆“的意思……）作为民主、可爱、善良、明媚的班主任，当然遂他们愿啦。
我怀着满腔的热忱与爱，记录下高二八班孩子们的巴言巴语。周一晨会，新一周的工作拉开序幕，帅氏招牌笑照常营业
我：“好了好了，我要走啦，本来我应该在六班的，结果我在八班。”我（顺水推舟？？？）：“可能哦，所以你们还不对我好点？”我：“算了算了，今天高二延迟吃午饭，我们多了十分钟，等会儿给大家讲几个笑话。”虽然有点尬，但理科班的直男们能够直抒胸臆（liū xū pāi mǎ），真的很让人开心呀
阿达（敷衍道）：“是呀！对对对，老师你说的都对！”我：“WHC你为什么要上课吃东西？你让周围同学怎么想？你让YZ（旁边一个瘦弱的女同学）怎么想？”DYX（幸灾乐祸状）：“所以说老师，不要随便举例子嘛。”我：“那换个例子好了，WHC你上课吃东西，让我怎么想？”我：“好，来看看这个问题，' 如果家中发生煤气泄露怎么办？’ ”最近课间回班，老是看到他们一群人三三五五凑在一起吃零食，有时男孩子们还会搂搂抱抱哄抢。我：“啧啧啧你们为啥要抢东西吃？啧啧啧像小孩子一样。”HZ（搂抱着陈MZ，右手探过去抢陈MZ的小零食，铿锵有力地答）：“哪里呀，老师，这是大自然的生存法则！”李RZ（把薯片罐递过来）：“好吃啊老师，你尝一下？”这时HZ跑过来大喊一句：“会发胖的哦！”——Damn it！我马上把手缩回来，头摇得像拨浪鼓，也大喊起来：“我不吃我不吃！我不配我不配。”李RZ（马上醒目）：“没事没事，老师你配！你不胖！”说时迟那时快，HZ一下把他的小胖手伸进薯片罐，拿了一片，飞也似的往教室跑，边跑边含糊不清地喊：“我把老师的那份吃了！我帮老师吃了！我帮老师吃了！”我（边说边举起HZ写满笔记的作业）：“大家看HZ虽然错很多，但态度好啊！”HZ：“所以吧老师，不要随便比较，人与人没有可比性。”我：“当然有啦，政治课本告诉我们，权利和义务是对等的。你看你买了这么多参考书、教辅资料，要认真做完，才能尽到消费者义务。”某天晚自习回班交代事情，当时手里拿了支按压式的水性笔，说完了通知，在教室巡了一圈，不自觉地一直在“嗒嗒嗒”按笔芯，刚走到教室后门准备回办公室，听到角落里传来一个声音。我想逗他一下，于是特意折回来 ，走过去，在他耳边按了几十下，旁边的赵Z和吴JY也加入战队，三个人三面围攻夹击，DYX和全班爆笑。DYX后来一直止不住地嚷：“老师我错了我错了哈哈哈哈哈哈哈。”现在想起一群人围着他“嗒嗒嗒”按笔芯，DYX抓耳挠腮抱头鼠窜的样子，还是觉得好好笑哈哈哈哈。我：“庄ZF最近上课怎么总是在神秘地微笑？你是蒙娜丽莎吗？”
我：“哈哈哈，是吗？每次你在那儿抿嘴笑，我也忍不住一起笑哈哈哈。”早上正上着课呢，注意到坐第一排的XXX低头看了一下，我马上蹑手蹑脚走过去，嘿！好家伙！他吓得浑身一激灵，把手里的东西往抽屉里一掷。我弯腰，扒开他捂着的手，摸出一部手机，不声不响放在了讲台。回头看他，哭丧着苦瓜脸，嘟囔：“哎哟哎哟老师，我只是看看时间！”“你知道学校不能带手机的哦。”我云淡风轻扫了他一眼，继续上课，结果发现旁边的女孩在小声跟他说话，马上说：“诶，干嘛要安慰他呀！不应该安慰你们受伤的班主任吗？我要给他保管一学期诶！”全班爆笑。我也笑意盈盈道：“你们是不知道啊，每次我们老师去查寝的时候，一没收到手机，就特别高兴。老远看到同事，就会像炫耀战利品一样，举起手机笑。所以今天我要谢谢XXX啊，让我这节课好有收获！你看是不是缘分，他偏偏坐第一排，这不一下子就看到了吗！哈哈哈哈好开心好开心！”大概过了一两分钟，本来一切已经恢复正常上课了，结果瞄到同样坐第一排的阿哲也低着头在看什么，于是我又一次蹑手蹑脚走到他旁边——嘿！好家伙！他啥也没看，在那儿盯着自己的小手指玩呢！其他同学看到我神经质的模样，又开始爆笑，说，老师，你怕是魔怔了吧。我叹口气，嗔怪道：“哎！阿哲你看看你！我本来还想今天一箭双雕，一下收两部手机，结果你玩什么小手啊！害我竹篮打水一场空！”班里继续爆笑，紧接着马上有其他人纷纷作低头状，嚷：“老师，你看！我也低着头！我也在玩手机！”下课后，DYX跑过来，神神秘秘地说：“啊！老师，快看我的手机！”WHC也凑过来，递过一张折叠的纸巾，“老师，这是我的手机。诶，轻点！轻点！这是折叠款的，很贵的！”下课后，我把那男孩叫到教室外面，我们面对而坐，周围围了十几个看热闹的学生。“好，不过有条件。上学期期末你年级多少名？”我笑嘻嘻地问。“好，那一段考名次，你自己报个数吧？”我继续笑嘻嘻地问，周围人也笑嘻嘻地看向他。“七八十？”他迟疑道，旁边的同学立马道：“不行不行！这对他来说构不成挑战！”于是我又笑嘻嘻地看着他：“我最喜欢这种时刻了，一直在琢磨你状态恍惚的原因呢，这不是巧了吗！你看看你看看！你欠我三个人情对不对？一，我没有上交学生处；二，我没有当众批评你；三，我也不告诉你妈妈。所以，你的意见呢？你认不认我的这个大人情？”他害羞地笑，“我认我认，老师，六七十名，好不好？”“那要是没达到，我就温～柔～地～跟你妈妈提一嘴？”我马上说：“你看，这么多人看着呢！他们可都听到了啊！不能耍赖！”一群看热闹的人“哈哈哈哈”地笑，阳光洒下来，楼下的鸟在树上啁啾。“不然呢？手机我没收了，期末再还，没有学习的干扰物了；也帮他定下段考目标了，一举两得哈哈。”我笑，开心地把手机放进柜子里。——做班主任的，一定要做好心理建设，想开点，想开点🌝🌝我：“最近几天好几个同学受伤，哎你说你们还有几个月或者一年就要成年了，这样不会照顾自己怎么办啊！”想起米兰·昆德拉说的那句：“这是一个流行离开的世界，只是我们都不擅长道别。”心里突然涌起一阵悲伤……Sadness surged within me（复习这句啊同学们！One sentence a day, 140 marks are on the way.
）
某天晚自习在班里改作文，应该是人有点丧，气压比较低，科代经过的时候，问了一句：“老师你怎么啦？”
昨晚有个小姑娘回班的时候，跑到讲台，也放了一块巧克力，我问为啥突然给我巧克力 ，她小声地说了一句：“辛苦啦！”
呜呜呜改两个班错漏摆百出的作文不辛苦但真的很闹心……
6班学生在周记里写：“带着激情做事，你就会有激情。我觉得老师对待教学工作正是如此！”
好大的鼓励
希望自己能够永葆热情呀~~~
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未尽的话：
读到班里有个女生的周记，说自己想以后想做老师（我姑且翻译一下）：
“假如以后我成为一名老师，我会遇到各种各样的学生，我们会一起经历许多的事情。有的学生可能快乐洋溢，有的则可能无比淘气。但是……他们都是fresh的年轻生命！我们可以彼此开玩笑，他们会认真聆听我的教诲，眼里满是对知识的渴求。我们将会一起经历许多有趣的事情！和他们度过的每一天，都是绚丽多彩的！”
我想，也许更多的时候，我们做老师的，能够做的，实在寥寥，也许只有陪伴，只是陪伴而已。
