近5年中考出错率最高成语汇总!
01
容易望文生义的成语
不刊之论：指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。
误例：这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。
首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被误解为“首先、第一个”
误例：
（1）第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
（2）洪峰即将到来，迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务。
不足为训：指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。
误例：
（1）这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
（2）一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。
文不加点：形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔成章。常被误解为“写文章不加标点”。
误例：古代的文学作品多是文不加点，让人不能卒读。
侧目而视：形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。
误例：有些人工作中刚取得一点儿成绩就对别人侧目而视，骄傲自满。
惨淡经营：表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。
误例：去年美国国内航班，平均每天有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨淡经营，人手不足。
明日黄花：比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
误例：李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀！”
差强人意：大体上还能使人满意。常被人理解为“不能使人满意”或“强人所难”。
误例：
（1）他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
（2）整个赛季下来，罗本只有2个进球6次助攻，对于他这样的世界级边锋来说，实在是差强人意。
不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。
02
容易用错对象的成语
巧夺天工：工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。
误例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
美轮美奂：形容房屋建筑高大华丽。媒体多误用来形容一切美好的事物。
误例：
（1）博物馆里保存着大量艺术价值极高的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
（2）在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真令人目不暇接。
汗牛充栋：形容书籍多。只能用来形容书籍很多，不能用来形容其它的事物多。
误例：
（1）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
（2）最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
豆蔻年华：女子十三四岁。指其他年龄或性别皆错。
误例：我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
相濡以沫：在危难的处境中互相救助。不能指一般情况下的互相帮助。
误例：周礼的家是个四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委会评为五好家庭。
萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。易误解为“不期而遇”的意思，而忽略了主体是“互不相识的人”。
误例：几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
03
容易造成词义重复的成语
忍俊不禁：忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成成语与句子重复。
误例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。
孑然一身：指孤零零的一个人。
误例：夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
遍体鳞伤：意思是浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密；形容受伤很重。不能与“全身”连用。
误例：江姐不幸被捕，虽全身打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
贻笑大方：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。不能与“让人”连用。
误例：这件事情让人贻笑大方。
难言之隐:指难以明说的事情或缘由。不能与“苦衷”连用。
误例：你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。
责无旁贷：意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。不能说“责无旁贷的责任”。
误例：我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的责任，是否是非典患者这并不重要。
莘莘学子：指众多的学生，不能再用“广大”来修饰。
误例：《语文学习导报》自创刊并发行以来,一直深受广大莘莘学子的喜爱。
生灵涂炭:形容广大人民处于极端困苦的境地。易用成“人民生灵涂炭”，造成语义重复。
误例：日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。
津津乐道:很感兴趣地谈论。已经含有“谈论”的意思，不能说“津津乐道地谈论”。
误例：看了火箭队和湖人队精彩的比赛,几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。
04
容易褒贬误用的成语
弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，后指坏人得意的样子。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
误例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。常被误解为褒义词“什么都敢做”的意思。
误例：这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。不可理解为“热门”或“商品畅销”。
误例：家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能理解为“跃跃欲试”。
误例：秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
始作俑者：贬义词，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。常被误解为中性词，当“第一个做某事的人”的意思来用。
误例：
（1）在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
（2）他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。
凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。褒义词，不能仅仅理解为“很少”的意思。
误例：这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。
叹为观止：赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。
误例：世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，断壁残垣，触目惊心，叹为观止。
雨后春笋：比喻新事物大量涌现。是一个褒义词，使用时要注意与语境相符。
误例：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋地冒出来了。
耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间，不用贬义。
误例：最真诚的朋友，能经常对你耳提面命，使你在工作中少犯许多错误。
有口皆碑：比喻对突出的好人好事一致颂扬。此成语为褒义词，易犯“褒词贬用”的错误。
误例：
（1）侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的铁的事实，任何狡辩都改变不了。
（2）少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢?
05
容易谦敬不当，主客颠倒的成语
虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意。是个敬辞，只能对别人，不能用在自己身上。
误例：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
不耻下问：不可用于与自己相当和比自己高明的人。
误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。
蓬筚生辉：使自己的破屋生辉不胜荣幸。是个谦词，用反了当有骂人之嫌。
误例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。
敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。
误例：老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
洗耳恭听：谦辞，形容恭敬而认真地听人讲话。多用于请教人指导时说的客气话。
误例：今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
一得之见：谦词，表示'自己一点浅薄的意见'。
误例：我们提倡学生在课堂上大胆质疑，勇于发表自己的见解，通过自主思考获得一得之见。
抛砖引玉：比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于自己，不能用于别人。
误例：就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。
当之无愧：指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。多作敬词赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。
误例：在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。
鼎力相助：大力相助。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。
误例：老排长，还说什么呢，过去没有你的搭救哪有我今天？现在你经济上有困难，我一定鼎力相助。
百无一能：形容什么都不会做，常用于自谦。
误例：有些大学毕业生不能正视自己的问题和追求，不能干一行爱一行、专一行精一行，因此有人指责他们百无一能。