【广东】吴博成《有趣的心理课》指导老师:张春灶
有趣的心理课
东莞市生态园校区四年级 吴博成
星期一中午写字课时,我听见下午可以上心理课,高兴的连蹦带跳,要知道,我们最爱的课就是心理课了。你看,全班的同学没有一一个人不在笑,连班上最沉迷语数英主科的郑雪,脸上也都挂满笑容。
从四楼上到六楼的心理教室,我们脚上像踩着云彩一样,瞬间便到了,绝对没有一点爬楼的辛苦。到了心理教室,站在门口往里一看,啊,教室里的椅子已摆成一个大大的圆形。摆成圆形,说明了不是一般的上课了,说不定又要进行什么实验?那是多有意思啊!
进到了教室,老师告诉我们,原来是玩一个小游戏“击鼓传花”。我们都开心得不得了。没有鼓,老师以放歌替代。同学们传球,当音乐停的时候,球在哪个人手里?那个人必须上台表演。
音乐响起,我紧张得不得了,真害怕球在我手里时音乐停下了。要是真的那样,我就惨了,我那时要表演什么呢?要知道我最胆小了,上台表演真会要我的命。我得祈祷球千万不要在我手里音乐停了,“音乐,别停,别停;球儿,快过快过。”球传到我了,我赶紧伸出双手一抓,然后又以迅雷不及掩耳之势扔给了下一个人。球扔了出去,心也放了下来!好险啊!球没有停在我的手上了。最后球传到邓晓慧的手里时音乐停了,同学们大声欢呼起来。邓晓慧也不推辞,走到圆圈中间,大大方方地表演了一个翻跟头。那柔软的身姿,又是赢得了大家的一片掌声。
传球紧张地继续着,我们既紧张又期待地参与着。后来,球传到了梁浩治的手上,音乐正好也停了。梁浩治涨红了脸,扭捏了半天才给我们讲了一个笑话。我们的兴趣不在笑话,而在看同学那紧张的样子,觉得那紧张的样子真有意思。
球有时在男生手中停,有时在女生手中停。还好,自始至终都没有在我手中停下过,不过,我的心始终绷得紧紧的。
这节心理课多有趣啊,我们每一个同学都喜欢。
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