下载打印，初中阶段情境式默写整理总结！记熟不丢分

近些年以来，随着传统文化越来越受到重视，语文这一科目对学生的要求也越来越高。不仅加大了古诗词、文言文的考察比例，而且此类题难度也有所增加。以初中语文试卷为例，以往根据上句写出下一句古诗，几乎全部变成了根据情境默写古诗等，这类考察方式不仅要求同学们对课本中内容的记忆程度，更考察同学的理解能力。

这一改动虽然题型没有多大变化，但对于背诵地滚瓜烂熟，却不甚理解的同学来说，可是天壤之别。不知道用哪句，不知道啥意思成为了这些同学的'心病'，让原来的送分题也变成了现在的失分题。

学习古诗词、文言文，理解意义才是关键。在学习过程中，面对古诗词等，不应该为了完成任务，急于去背诵。而是应该从古诗词的体裁、字面意义等入手，先把各个句子的意思弄懂，体会出作者想要表达的感情后，再去背诵。这样不仅能够加深对文言文的理解，更能够使背诵取得事半功倍的效果。

为了帮助同学们能够更加高效地复习，小编特意针对初中语文课本上所涉及到的古诗及文言文，为大家准备了常见的情境默写资料，希望同学们能够引起重视，用心理解记忆，争取在情境默写上不丢冤枉分。