在搞垮考生方面，华北新传院校的真题是认真滴！（说的就是那10所）
大家吼，复习进程即将进入暑期，有同学已经开始了真题部分的训练，那么今天铎子将带领大家欣赏领略下在2021初试中出现的十套最难答的卷子，一起来探秘这些题目吧~~
本期涉及到的题目有以下几套：1、北京大学 8412、北京大学 汇丰财经 3343、北京大学 汇丰财经 4404、清华大学 6185、清华大学 3346、北京师范大学 4407、中国传媒大学 主题写作8、中国传媒大学 人文社科基础9、中央民族大学 61910、北京邮电大学 6171、北京大学 841
分析乍一看，这套题目似乎称不上难，但是最后一道简答题：”中国邮政和快递公司的区别“，确定是在考新传吗？？？这么一道开放性的题目，出现在清华考卷上是意料之外，也是情理之中。看似是在考无关新传的话题，其实问题背后隐藏的大到宏观所有制、小到内容层面，都可以与新传相结合。我们曾征集过关于本题的答案，小编截取了部分放在这里，大家可以在有自己的答案后结合其他同学的思路来进行更深层的思考哟~
另外，材料题是来源《经济学人》的英文原文内容，并在第一问中要求考生对英文原文进行翻译，这种英文题目借鉴了一些，所以对考生的英文水平也有一定的要求哦~~2、北京大学 汇丰财经新闻 334
分析“离散趋势”“离散变量”“熵”等经济学、统计学名词，“启发式-系统模式”“获益框架”“损失框架"等你害怕了吗？优秀的各位大佬们如果在该学科有一定实力，请报考！下面“简单”给大家介绍几个名词解释：离散趋势：在统计学上描述观测值偏离中心位置的趋势，反映了所有观测值偏离中心的分布情况。计量资料的频数分布有集中趋势和离散趋势两个主要特征。仅仅用集中趋势来描述数据的分布特征是不够的，只有把两者结合起来，才能全面地认识事物。我们经常会碰到平均数相同的两组数据其离散程度可以是不同的。一组数据的分布可能比较集中，差异较小，则平均数的代表性较好。另一组数据可能比较分散，差异较大，则平均数的代表性就较差。描述一组计量资料离散趋势的常用指标有极差、四分位数间距、方差、标准差、标准误差和变异系数等，其中方差和标准差最常用。离散变量：离散变量指变量值可以按一定顺序一一列举，通常以整数位取值的变量。如职工人数、工厂数、机器台数等。有些性质上属于连续变量的现象也按整数取值，即可以把它们当做离散变量来看待。例如年龄、评定成绩等虽属连续变量，但一般按整数计算，按离散变量来处理。离散变量的数值用计数的方法取得。离散变量的概率分布，常用的有二项分布、泊松(Poisson)分布。其余的还有两点分布、几何分布、超几何分布等概率分布。熵：熵泛指某些物质系统状态的一种量度，某些物质系统状态可能出现的程度。亦被社会科学用以借喻人类社会某些状态的程度。 熵的概念是由德国物理学家克劳修斯于1865年所提出。最初是用来描述“能量退化”的物质状态参数之一，在热力学中有广泛的应用。熵的本质是一个系统“内在的混乱程度”。它在控制论、概率论、数论、天体物理、生命科学等领域都有重要应用，在不同的学科中也有引申出的更为具体的定义，按照数理思维从本质上说，这些具体的引申定义都是相互统一的，熵在这些领域都是十分重要的参量。3、北京大学 汇丰财经新闻 440
分析440不再考察其他学科内容，着重考察新传"难题"：考察了“协作式筛选”“新式新闻”“媒介变形”“技术可供性”“媒介物质性”等一系列高大上的词汇。这种非常注重前沿内容的考察，需要考生在基础知识之外，具有大量的知识储备，才能答完这套题目，因此这套题目可以说是难度颇高了。tips:媒介变形：费德勒提出“媒介变形”的概念，利用生物的进化论原理，对新旧媒体融合的过程进行全新的定义和解读。他将媒介变形定义为“传播媒介的变形”常常是由感知需求、竞争、政治压力、社会与技术革新等因素之间复杂的相互作用、相互影响引发的。4、清华大学 618
分析首先一上来就来10道名字解释这样的考察方式是简单粗暴的，简答题中还有要求用英文作答的部分，还有涉及到比较难的文本语义分析的题目。另外。简答题虽说个数不多，但是体量都偏大。要在一道题中说清楚深度媒体融合的原则和举措；论述李子柒对中国文化软实力提升的理论实现两方面的意义，以及论述智能媒介对新生产的推进和挑战这两方面，最后一道题目还要选择用两种方法对大量媒体文本进行语义分析,难度较高。5、清华大学 334
分析首先映入眼帘的是各种英文词汇，没错，考察英文实力的试卷，对于英文程度较好的同学是一个优势，可以把握一下。这套卷子比较注重历史观的构建，更多考察深远的启示，影响等问题的面向，比如他会问到麦克卢汉的思想对现代传媒发展的启示，还要从媒介融合视角下对全媒体概念进行理解，还会让你论述文化工业到文化产业的概念变迁。要在有限的篇幅内说清楚，并且具有新意，有一定的难度。这里解释一下“infodemic”“infodemic”等于info＋Epidemics。信息疫情指的是在大型流行病期间出现的过量信息的现象。它通过数字和物理信息系统在人类之间传播，不可否认的是这些海量信息必然包含大量的虚假信息，这与流行病疯狂肆虐的现象很类似，使得人们在需要的时候很难找到可靠的信息来源。在疫情期间，人们需要准确的信息来调整自己的行为，以降低自己、家人和社区感染的风险。在COVID-19疫情背景下，疫情的全球规模加剧了信息疫情的严重性。由于传染病的原因，人类之间只能通过网络、数字媒体和社交媒体、聊天应用程序、电视、广播等渠道进行沟通，这种互联网下通过相互关联的方式传播和消费信息，使得疫情信息所带来的影响传播得更远、更快。6、北京师范大学 440
分析2021年北京师范大学MJC考题可以看到新增了一个"新动向"，“互联网产品经理”专业硕士项目(MA Program of Internet Product Manager)是由北京师范大学新闻传播学院继在北京校区开设传播学的全日制学术硕士项目，以及新闻与传播的全日制专业硕士项目外，在珠海校区开设的全新非全日制专业硕士学位项目。而本年作为首年考题，题目偏向基础，如“产品经理的素质”“算法的监督”应是考生有所准备的题目，但也有可能随着课程设置与规划逐步增加难度。总之，仍不失为一个北师大的报考亮点，有兴趣的同学现在就可以开始关注考察了！而更多同学面对的题目就有些难度了！“脑机接口”即是意料之外，又是情理之中。意料之外是指脑机接口在新闻传播领域还属于新兴关注点，很多同学们复习时很大程度上没有涉及到；情理之中是指北师大素有考前沿知识点的传统。因此！！同学们一定要在掌握基础知识点之外，尽可能多地涉及前沿知识点，尤其是技术相关的内容。7、中国传媒大学 主题写作
分析今年中国传媒大学MJC考纲有调整，尤其是334变化较大，变成了一道材料写作题，总体来看，今年的出题方向还是直面热点，结合了2020年大热的“疫情”出题。相信很多同学都能写出来点东西，但是题目要求是撰写一篇论说文，这和我们普通的论述题、案例分析题还是有所区别的，是需要体现答题者的观点、逻辑和积累的。题目当中包含了“新时代”、“中国媒体”、“社会功能”三个关键词，并要求结合媒体在疫情期间的表现来作答。这道题目可以回答的角度是非常多元的。选择不同的角度，意味着写作主题和论述方向不同。如何表现答题的深度性和内容的丰富性，这就需要在答题前思考出做题思路。8、中国传媒大学 人文社科基础
分析以下是中传考纲关于人文社科基础的内容：第一部分:文学考查考生对中国文学发展历程、文艺思潮、代表人物、风格流派、经典作品等方面基本知识的理解与掌握。第二部分:文明史考查考生对人类从农业文明到工业文明发展历程的基本脉络，以及不同阶段代表性文明的主要特征、重大成就和不同文明之间交流基本状况的理解和掌握。第三部分:哲学考查考生对哲学本体论、认识论、伦理观、审美观、历史观的基本概念、核心命题、主要人物和流派等方面的理解与掌握。第四部分:媒介与社会考查考生对媒介社会学分析视野，以及媒介与政治、经济、社会等多维关系互动的基本知识和理论的理解与掌握。因此，无论你考不考人文社科基础，这四本《简明中国文学史读本》《世界文明史》《哲学导论》《媒介·社会：产业、形象与受众》刷起来！9、中央民族大学 619
分析这套题目乍一看较为基础，6个名词解释都是属于较为简单的程度，但在简答题的一开篇，就出现了科学报道的误读问题，到后面第3题的阿多诺基本观点，以及中间夹杂着要论述新闻界思想变化的论述。这三个简答题体量不小，然后论述题当中又涉及到新闻价值的运作变化，和网络命运共同体的构建策略，这表明了出题人不仅想考察学生的历史观，如新闻业态的思想、运作的演变演变，还想考察从这些历史出发，学生如何看待未来。而好的题目答案绝不仅仅是照搬照抄论文，更应该有自己的深刻思考，因此这套题的难度较高。10、北京邮电大学 617
分析这套卷子题量不小，还出现了选择题，这里的难题，在于简述政治经济学的三大核心任务，如果对批判学派没有特别好的掌握，在考场可能会有些慌张。还有一个亮点题目是要结合新冠肺炎疫情中的信息传播现象来论述分析媒介技术和全球化的关系，作为一个大题也是最后一道题，这道题目会拉开不少的分数差距。当然，有难度的考研真题远不止以上这十套，大家有想吐槽的自家院校的"高能"题目都可以在留言区一吐为快！我们评论区见~
编辑 | 考拉学姐策划 | 考拉学姐主编 | 胜利学姐🌟「2022」实务全程班已经上线加入小铎！一起享受研途的风景！