（原创）科学实验室：探究液体压强与流速的关系小实验
探究液体压强与流速的关系小实验
初三六班 锁千凯
一、吹不翻的扑克牌
实验器材：扑克牌2张
实验步骤：
1．把一张扑克牌沿长边对折，使折叠后扑克牌的两部分之间的夹角为90°左右。
2．将折叠后的扑克牌放到桌面上，使凹进去的部分朝向桌面。（如图1所示）
3．用嘴向扑克牌折角下面的空间里吹气，扑克牌被吹翻了没有？扑克牌没有被吹翻。再用力吹一次，这次扑克牌被吹翻了吗？这次扑克牌仍然没有被吹翻。
4．把另一张扑克牌沿短边对折再做一次该实验，看看这次扑克牌会不会被吹翻。
实验现象：用嘴向扑克牌的下面吹气时，扑克牌不仅不会被吹翻，而且还会更牢固的停在桌面上。
现象解释：当吹出的气流流过扑克牌下面时，扑克牌下面气体的流速大于扑克牌上面气体的流速，所以扑克牌下方的气压小于扑克牌上方的气压，于是扑克牌受到空气对它一个向下的压力，使得扑克牌不会翻转过来。
二、吹不散的气球
实验器材：细木杆（1米长左右）1根、气球2个、细线2根
实验步骤：
1．把两个气球充满气，用细线把气球口扎紧。
2．把细杆的两端放在离地面1 米高的支撑物上，使木杆保持水平。
3．用细线把两气球悬挂在木杆上，使两个气球的高度一致，相距约30厘米。（如图2所示）
4．两个气球静止时，用嘴向两气球中间吹气，两气球会相互远离吗？
实验现象：气流从两气球中间流过时，两气球会相互靠近。
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辅导教师简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。
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