孩子期末复习时总是心不在焉，需提高专注度，家长要做到3个标准，就能改变现状……
期末复习阶段，小岛老师见到了很多崩溃的家长。面对孩子的作业、复习，家长束手无策。整日陷入各种学习问题中，不在崩溃中爆发就在爆发中熄火，家长的无可奈何，其实不能让我们的学生来背锅。有家长问我：每天给孩子辅导学习，梳理期末复习的知识点，孩子心不在焉，根本不在学习上，注意力也不集中，让他写一会卷子，没5分钟就开始玩了。这要是考试怎么办？估计都写不完卷子……家长的问题非常现实，可是小岛老师一问，你的孩子上几年级了？家长的回答，可能把小岛老师整崩溃了。家长说孩子上一年级就注意力不集中，怕根本就不是一个学习的料。
秉持这样理念的家长有错吗？其实也没有大错，谁不想自己的孩子天生就是一名学霸。每天学习不用家长操心，自己写作业，自己复习，期末考试再来一个双百，家长在家长会上分享辅导经验和教育理念的时候，神采奕奕呢。但是大部分孩子都是普通孩子，因为家长也是平凡家长，我们要面对的就是一年级的学生注意力集不集中，写作业不盯着就有小动作，因为这才是正常的一年级孩子啊。那些下课写作业，回家就看书的学霸，都是“别人家的孩子”，愿意听从家长的安排，能够老老实实写作业的是“向日葵宝贝”，百里挑一的稀有学生。
有的家长也不服气，会和小岛老师说，那我就见过这样好好学习的孩子，人家就是上课专心听讲，写作业认认真真，为什么我们家孩子做不到呢？在小岛老师的教学实践中，一二年级的孩子就是这样的学习状态，一节课45分钟，他们能认真听讲20分钟，老师们就会感慨，这届学生素质不错。早自习的时候，你从教学走廊这一头走到那一头，真正在认真朗读的学生有几个呢？你一定会看到，班长都在玩铅笔，语文课代表没有张嘴朗读，那个学霸在偷吃早点，老师不在的教室，学生吵翻了天……这就是我们真实的班级，一二年级的孩子注意力不能集中40分钟以上，是很正常的，想要孩子提高专注度，家长可以这样做，了解3个标准，抓好期末复习阶段的学习，我们就有希望成为“别人家的孩子”，让学习更有进步。
1、减少持续学习的时间，40分钟为标准
很多低年级的同学坐不住，很正常，学习对于孩子来说，肯定没有看电视、玩手机有意思，那么复习要做，作业要写，我们不能因为坐不住就不管孩子，任其发展了。相反，根据小学生的生长发展规律，在一二年级其实是可以控制学习的时间，我们给孩子建立正确的学习意识和态度，帮助孩子去坚持学习，认真写作业。期末考试复习阶段，正好来关注专注度的培养。家长要做的，其实是减法，因为我们很多家长认为期末考试复习就是要加量，多写作业多做题，所以家长疲惫孩子也很累。我们应该减少持续学习的时间，以帮助低年级的同学来熟悉考试，适应复习的节奏。
减少学习的时间，家长们又会不淡定了，学习时间减少了，本身基础就差的同学，更没有时间练习基础了，那还怎么提高成绩，如何去考试呢？小岛老师所说的，减少学习的时间，其实是减少持续学习的时间，孩子白天在学校，上了一天课，晚上回家，马不停蹄写作业，甚至还要去上课外辅导班，没有一会休息。再加上家长布置的学习任务，孩子确实很累，难以集中注意力。那么我们以40分钟为标准，在复习之前，让孩子喝水、上厕所、吃好水果和零食，准备考试写作业，就不再去做这些事，专心致志地来学习就行。40分钟结束，可以去上厕所，玩一会，就像我们上课一样，休息完了，就继续下一轮40分钟复习时间。
2、家长要盯着、耗着、准备着
在复习阶段，家长最焦虑的问题就是孩子不听话，让背书不背，让写作业不要磨磨蹭蹭，就跟你耗到11点，家长血压升高，耐心全失，等待孩子的是一顿责骂，等待家长的就是新的一轮辅导写作业，无限循环，问题丝毫得不到解决，该怎么做？其实很简单，在每一个写作业的夜晚、复习的时间里，家长就做到这3件事：盯着、耗着、准备着。孩子写作业不专心，盯着他，提醒他，好好写，认真写，一旦发现开小差，家长就规范孩子的学习行为。对于故意拖延学习时间的孩子，家长要和他耗着，耗时间，耗精力，告诉孩子学习的本质。耗完了，家长要时刻准备着。准备帮孩子规划时间，准备和老师打个招呼，孩子学得太晚，可能上课会犯困，准备给孩子的复习计划，帮助孩子节约学习时间，提高学习效率。这是我们家长能为提高专注度所做的事，而不是抱怨。盯着、耗着、准备着的标准，就是我们要帮助孩子纠正学习态度，优化学习方法，确定学习目标，在期末复习阶段，提高学习效率。
3、坦然接受孩子的问题，立好规矩和原则
对于孩子注意力的问题，我们家长要坦然接受孩子的缺点，多挖掘孩子的闪光点，立好规矩和原则。在辅导的过程中，我们有哪些原则，要和孩子明确。做不好的时候，我们也需要有惩罚，来提醒孩子。有进步的时候，也要及时认可孩子的努力。规矩和原则的标准，来自孩子的学习能力和真实现状。有的孩子就是学习态度不好，学习能力很棒，规矩和原则就要严厉一些。有的孩子学习态度很端正，可能就是学习能力有限，我们的规矩和原则就要放低一点，让孩子在努力以后，体会到学习进步和成就感，才能去提高他对学习的专注度。关于专注度培养，你还有怎样的经验分享呢？欢迎留言评论。