高考语文知识点：文言虚词

　　主要包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词几类。与实词相比，虚词数量少得多，但使用频率却很高。主要的虚词有：

　　之、乎、者、也、而、然、矣、焉、哉、虽、以、其、为、则、乃、故、于。

　　（文言文中）一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。

　　主要的作用是组合语言单位。

　　虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。

　　一些常考的虚词：

　　若

　　(1)连词，表假设，如果。

　　(2)指示代词，此，这个。

　　(3)副词，表推测，好像。

　　(4)第二人称代词，你。

　　(5)连词，相当于：“或”。

　　(6)和“夫”连用，构成复音虚词。句首语气词，用在一段或一层意思开头，表示转换，有“在说”“至于”的意思。

　　(7)连词，表示另提一件事，相当于“至于”。

　　者

　　(1)助词，用在判断句主语的后边，起提顿作用，不译。

　　(2)助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为”的人”“的事” “的东西”。

　　(3)助词，放在时间词之后，起语气助词作用，不译。

　　(4)助词，放在数词之后，可译为“……方面”“……样东西”“个”“样”之类。

　　(5)助词，定语后置标志。

　　而

　　“而”是古代汉语使用很频繁的一个虚词，常用作连词，有时也做代词、助词。“而”作为连词可连接词、短语和分句，可表示并列关系、承接关系、递进关系、转折关系、修饰关系等。

　　第一，表并列关系，一般不译，有时可译为“又”。例：温故而知新，可以为师矣。

　　第二，表承接关系，在意思上往往是一种顺接，前后语意相承，但不是并列的，也不是转折的意思，可译为“就”“接着”或不译。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）

　　第三，表递进关系，可译为“而且”“并且”或不译。例：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）学而时习之，不亦说乎？（《论语》）

　　第四，表转折关系，可译为“但是”“可是”“却”。例：青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）

　　第五，表修饰关系，可译为“地”“着”或不译。例子：河曲智叟笑而止之曰……（《愚公移山》）

　　推敲常见文言虚词的含义：

　　（1）文本迁移法

　　这一方法需要学习好所学的文言文，能在适合的时候迁移。

　　（2）事理检验法

　　通过常识或所学知识推断词语在文中的含义，若不能切合常理和事理，就要考虑是否有通假现象。

　　（3）语境推断法

　　看虚词在文言文中是否符合上下文，切合语境，常见的是虚词的褒贬异议。

　　（4）语法推断法

　　借助语法知识分析特殊虚词的含义。

　　（5）互文见义法

　　同义对应和反义对应结构句式相同，可利用上下文的对照来推断。

　　（6）成语推断法

　　我们可以在所知道的成语中推断出文言文中虚词的含义，看迁入是否顺畅。