ADHD 自己快乐就好！

因为苹果是ADHD，现在对这类孩子和成人都特别关注，不管别人如何评价他们多么糟糕，在我看来如果不是被校园那些制度和成绩评价体系束缚，他们也许比别人更快乐，这一点在苹果上大学后我感受特别明显，她的能量似乎一下被激发了，主动学习，整理衣物，积极参加社团活动，结识很多好朋友，重要的一点是摆脱了中学时代的焦虑情绪。

如果仔细观察，这些ADHD长大后都是受欢迎的开心果，他们还是会粗心，还是会没心没肺，说话口无遮拦，依然没有心机不会算计同事邻居朋友，但这些不都是当今社会最宝贵的精神财富吗？我们不都希望别人真诚对待自己吗？哪怕他浑身缺点。

刘老师是苹果妈妈的同事，也是ADHD，尽管其他老师都说她不适合当老师，因为她常常天马行空不按教学制度来，上课经常跑题，考试也不严格监考，随便给孩子加分，校长每次催她交教学计划她都说不用每年都写一样的东西烦人，可刘老师是最受孩子们欢迎的一位老师，她没有严师风范，可每次教学评比也不是最差，属于中等，她对自己的教学很满足，说起自己的学生个个都不错，在别的老师眼里的差生，她称之为有趣的学生。

ADHD是不适合做太精细的工作，但做一些艺术创造工作还是有优势的，他们来到这个世界就是反传统教条的，渴望自由比我们更强烈，所以展现了更极端的对抗，争取自己的快乐自由就是他们人生的使命。