从老二的一年级状态看幼小衔接，我总结了这4条经验

【第1055篇原创文章】































































今天文章比较长，最后总结一下全文：
1、一年级最重要的是行为习惯，和正确的观念！比如从某种坚持中受益，比如认识到不管如何，作业都要完成。
可能很多人会说，我家说得好好的，做起来就不一样了！没错，付诸行动，还需要配合以勇气和信心，才会落实到生活中。举个例子，当一个孩子，内心认为某个困难是3米高的墙，就不会行动了，因为他们觉得没必要、没能力、没信心、不可能实现。
2、如果一年级出现鸡飞狗跳，你要坚信一点，绝对不是孩子一个人的问题！因为父母也需要适应，如果你适应良好，不论孩子遇到什么适应不良，你都能平和地陪伴，但是如果你自己焦虑了，事情就会更糟糕。
3、一年级的成绩和排名，真的不必那么焦虑！mini有一次给我一张92分的卷子（全班90分以下仅7人，可见根本没差距），问我满意吗？我说，妈妈对你考试的结果，都不会满意或是不满意，我只是关心你错的题目有没有弄懂，你自己满意吗？
她回答说，都弄懂了，自己是满意的，不过这个满意不是说不努力了，努力还会继续努力的！
她对自己的要求就是，只要在进步就是好事！所以期末，班级发奖状时，老师说每个人都可以自己给自己“提名”，她就认为自己应该可以颁发“进步小达人”这样的称号。

牛妈心语

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