在备考和疫情双重压力下的高三学子，接下来的32天望能好好珍惜！
众所周知，高考是当前中国最为公平的人才选拔方式，承载着无数学子改变人生命运、成就人生梦想的重任，自1977年恢复高考以来，每年一度的高考，牵动着亿万国人的心。
2020年是一个特殊的一年。因新冠肺炎疫情的快速蔓延，国家立刻出台政策，封村的封村，封路的封路，举国上下都宅居在家控制疫情传播。近两个月的时间，所有学生不能去学校上学，只能呆在家中上网课。
高三作为高中生涯的最后一年，对于许多学生来说意义非同寻常。他们背负家长和老师的期望，背负自己的梦想，本来就焦虑不安、紧张惶恐，而突如其来的疫情又让他们改变了十几年从未改变过的学习模式，而接下来的延期高考又令他们倍感压力山大。可以说，这场疫情无论是对他们的生活和还是学习都造成了不可逆转的影响。
本文拟从以下三方面来分析新冠肺炎疫情对高三学子造成的影响。
高考作为人生的起点，自然是会引起家长们的高度重视。高三一年，对于家长来说，同样高度紧张。家长们除了要监督孩子的学习情况，还要照顾孩子的生活起居，他们所要付出的精力其实一点都不比学生们和老师少。今年受到了疫情的影响，高三学生不能按时开学，在这个时候，孩子没有老师的监督，家长就要花费更多的精力来陪伴在孩子身边，生怕在这个“关键”的时候出什么差错，没有一刻放松。
对于有良好自制力的学生，在什么地方都可以学习。这次的疫情只是为他们学习的场所换了一个环境。而自制力差的学生，因为缺少学校的氛围环境和老师的监督，学习的成果明显不如学校。这期间父母子女之间的关系很难融洽。许多家长抱怨，孩子高三了依然不自觉，在家就是“油盐不进，纯粹混日子”，有的孩子甚至比家长还要晚起俩小时，看到他们这个样子，有家长表示，“真想暴力解决”。而不少高三学子则吐槽父母从早到晚管头管脚，不给他们喘息的机会，说再不开学，他们就会“崩溃了”。
（二）一厢情愿，网课效果不尽人意
与家长们一样，高三一年，老师们需要花费大量的心思和精力在学生身上，甚至忙到连自己家里的事情都管不上。大大小小的考试可以说是数不胜数，老师们需要花费时间去出卷子，批改卷子，最后再进行讲解。老师们常常熬夜备课，熬夜批改试卷。疫情期间，高三的老师更是比家长还要着急学生的学习状况。
网络授课和在教室里上课是不一样的，无论是老师对学生的课堂管理，还是学生写作业和做练习，都有很多不方便。但是，在高三老师网络“直播”课中，学生们最讨厌老师的一种行为，就是――拖堂！因为在网络上课，老师们对时间把握不够那么精准，再加上花费在课堂管理上的时间较多，所以拖堂是常有的事儿。有最后一课的老师甚至会拖堂拖到平台强制关闭。有个高三学子在网上吐槽说：“网课回家，头发掉了一大把，网课的痛！”
（三）延期高考，不利于学生水平发挥
作为人生的转折点，处在高三年级的学生，他们一边承受着学习的压力，另一边还承受着来自家长和老师的期望。拼搏了三年，只为在这最后高考的时候，大放异彩。高三的学生每天都要面对做不完的卷子，最让人难以忍受的还是每日的枯燥。而这一次的疫情，将高考延后了一个月，对于学生们来说无疑是一个巨大的挑战。他们需要在这种高压的环境下，继续坚持一个月的时间，对于他们来说需要付出的精力，是让人难以想象的。
高考延期，看似增加了一个月的复习时间，但对大多数学生来说，时间上的煎熬，持久的学习压力，可能会令他们承受的心理压力更大。往年都是六月份高考，延期到七月份后，学生的心理调适不能及时到位。网课时已学过的内容因高考延期，老师反复讲解，原先高考前的三次模拟考试，也增加到九次（一模二模三模之后都出现了N点五模和N点七五模），学生对课堂学习以及过于频繁的考试产生了厌倦心理，而对那些已“准备好了”的学生，则会造成精神上的极度疲惫。更何况，七月是我国绝大多数地区的最热月，高温酷暑加上台风、洪涝等自然灾害也会或多或少对考生带来不利的影响。
不过，无论疫情对高三学子造成怎样的影响，在这最后32天的时间里，不管是谁，都要好好珍惜，不能有一丝一毫的放松。毕竟疫情已经发生，而高考无法绕过。
希望大家克服倦怠心理，振奋精神，保持昂扬向上的斗志，争取利用这延长的一个月，增强复习的计划性，提高学习的效率、寻找自己的短板，找到问题所在，努力追赶。进一步提高自己的学习成绩，不负韶华，只争朝夕，决胜高考！
市一中高三走廊（摄影：袁老师）