胖·观察｜在线学习系统有细化，寓教于乐是个伪命题吗？

近日在和朋友聊天中提到，现在不少智慧教育平台、在线学习系统中，引入游戏因素进行教学有什么看法？比如说，可以通过刷日常任务的形式获得一定的虚拟货币，用于兑换免作业券或者购买人物形象的衣物，再或者养虚拟宠物等。

作为中学老师，我是持中立立场。不过打卡花费时间太多，用游戏思维设计教学是必然失败的，寓教于乐是个伪命题。

因为教育和娱乐本身的认知需求是不同的，教育是构建，娱乐是消解，简单说知识需要完成识解到应用的过程，其中可以有一定的活动设计，起到推进和润滑知识固化的作用，但一旦将娱乐作为构建手段，娱乐本身是消解任何认知结构，追求精神愉悦为唯一目的。举个例子，玩王者的孩子貌似了解很多历史人物，但一旦在文史哲中对这些人物进行讨论，这些娃就歇菜了。

也有小伙伴反驳，寓教于乐很好，可惜部分老师水平不够吧，我很遗憾感到愉快，特别是错过了很多有趣的物理实验，不过我始终记得初中化学老师会给我们展示各种好玩的化学反应，我感觉也是一种寓教于乐吧。所以我感觉到了“乐”，不仅仅是快乐，而是一种兴趣的萌芽。

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好啦，周末的上海阴雨绵绵，希望下周云开雾散。我们下次聊。