我和托马斯学法语的趣事

文/张小桃Grace

微信：271237148

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最近，每学一个新的法语知识点，老师都会安排分组练习口语。

有时，天气晴朗的时候，老师也会带我们去公园跟隔壁班级同学交流，做游戏，每天的日子都过得飞快。

在法语环境的浸泡中，我开口讲法语的动力也变得更足了。

每天回到家，我会拉着托马斯和我练习当天的对话内容，比如，去图书馆办卡如何沟通，询问个人信息，寻找物品，问路等。

起初，他很不乐意配合。他抱怨说，我们都是中国人，在家讲法语很不习惯。

有一次，我让他给我听写法语数字和电话号码。

听到他念出一大串超级大的数字，我紧张得像个小学生，这让他乐不可支。

以前都是我给他念听写，这是第一次角色互换。他发现虐我学法语还挺有乐趣，于是便不再排斥这事。

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我们还会一起研究如何快速记忆单词。

他现在上三年级，每周需要大量阅读，记一些法语新单词。

第一周的新单词，是10几个跟时间，车辆，飞机，灯，发明等主题相关的。

起初，学完后我让他合上书本回忆，他总会漏掉几个，怎么也想不起来。

后来，我突发灵感，不如用这些词语编一个小故事，大概如下：

八月的一天上午，我和爸妈出门去公交车站。

过马路时，妈妈告诉我“要当心”。到达车站时，我们看到一辆白色卡车和一辆绿色的公交车。

中午时分，我们坐公交车到达机场。在机场吃过午餐后，下午坐上了回国的飞机。

在飞机上，爸爸给我找了一部动画片看。

看完电影，我们在灯光下翻看杂志，里面有一个关于新能源汽车的新发明。

......

此后，每次回顾这些单词时，他总能快速回答出来。

偶尔有遗忘，他的小眼珠滴溜溜转几圈便恍然大悟，哈哈。

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后来，我们在学习职业话题的时候，老师一股脑介绍了20多种职业，很多都是偏僻的词汇，比如电焊工，粉刷工，建筑工，裁缝等。

如果逐个死记硬背，确实很容易忘记。

晚上回家，我和托马斯一起琢磨，决定将这些职业融入到4个家庭的成员身上，爷爷奶奶，爸爸妈妈，儿子女儿。

我们还给这些人物安排了一些故事情节，比如：

一号家庭中，爷爷年轻时是电焊工，奶奶粉刷工，他们在一个工地工作相识结婚。

二号家庭中，爸爸是军人，妈妈是警察，两人在一次国家安全会议中偶遇。

三号家庭中，爸爸是消防员，妈妈是农场主，农场着火两人结识。

四号家庭中，爷爷是卡车司机，爸爸小时候整天研究车子，长大做了机械修理工。

......

诸如此类的联想记忆，让学习变得很开心，托马斯也成就感爆棚。

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其实，任何学习过程都难免枯燥，但如果我们试着融入创意和灵感，乐趣还是随处可寻的。

虽然接触法语有好几年了，但是一直只停留在能看懂一些文字，理解一些简单的语法规则，却始终没法开口。

究其原因在于，自己一直在逃避，没下定决心去突破。

另外这边大多人都会说英语，每次跟人讲法语，几个轮回下来，就词穷了，那种窘迫会让自己又迅速跳回到英语沟通中。所以，就一直懒于精进法语。

这次学习，我一直努力抓住一切机会开口，每天哪怕新学会一个单词，我也试着表达出来。有时跟老师和同学讲，有时对着镜子自言自语。

渐渐地，我发现自己的自信心在慢慢增长，这种咿呀学步的感觉很好玩，哪怕不断犯错，也是很好的经历。

话说昨天还闹了笑法，我洗完脸握着毛巾，就顺便用法语问托马斯：“我们在哪里能买到毛巾？”

我说：“Qu'est-ce qu'on peut acheter des serviettes?”

托马斯笑着说，你再说一遍。

我又重复一遍，Qu'est-ce qu'on peut acheter des serviettes?

托马斯笑得前仰后合，我还是不知道哪里出错了。

他说，你说的是：“什么我们在哪里能买到毛巾？”

哈哈，我这才意识到自己用错了疑问词，本意是说“哪里”，结果说成了“什么”，正确的是：

Où est-ce qu'on peut acheter des serviettes?

这两天，托马斯想起这事就笑，还不停地重复我的原话，然后问我：“妈妈，你觉得这样说得过去吗？”

他还表示，明天去学校跟同学分享我的糗事，只能说这娃太皮了，哎～

作者简介：张小桃（Grace），现居加拿大。十点读书签约作者，6年吸引力法则实战经验，21天吸引力法则实践营创始人。著有吸引力法则见证故事集《邂逅心想事成的人生》，当当网热销中。