为什么教科书里很少讲《道德经》，社会也不提倡老庄思想？

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《道德经》对我国的文化有何影响？

《道德经》又称老子五千言，以“道”解释宇宙万物的演变，即“道生一，一生二，二生三，三生万物”，其中的上善若水、道法自然，人法地，地法天，天法道，道法自然等思想是高深的唯物主义观点，也是辩证的哲学理论。对我国几千年来的文化思想产生了重大的影响，因而《道德经》又被称为万经之王。

其实不仅是教科书，就连我们生活的方方面面都有道德经的影子，只是很少有大片段的描述罢了。课本中摘录的只是其中比较著名的句子，如上善若水，千里之行始于足下，九层之台起于垒土，福兮祸之所伏，祸兮福之所倚等都曾被课本应用，只是我们没有看到具体道德经的字样而已。

这就如《道德经》中，上善若水水利万物而不争一样，道德经的思想已贯穿于我国文化之中，随时随处都是道德经的影子。

一言以蔽之，《道德经》本就是短小精悍，蕴含大道。其中的每一句话都是至理名言，蕴含着无穷的魅力。如果真正做到了《道德经》中的要求，那无疑将成为一代圣人，许多人穷其一生也不能做到道德经中的一二，更不要说拿这些思想对待中小学生了，只能说引导尚可，完全要求就有些己所不欲，却施于人感觉了。

其次，如果没有深厚的道德底蕴和文学水平，研究《道德经》的收货也是很有限的，一些满腹经纶，学贯古今的著名学者，也没有自信说自己完全理解了《道德经》。在没有绝对实力之前，一味按照其中的一些思想要求自己，却会适得其反。比如道德经中的“不争”思想，如果解读的不好，理解上出现偏差，就会变得消极应世了。

最后，到目前为止，《道德经》出现的版本很多，如帛书版的、通行版的等，其中的一些语句意思完全相反，哪一版本能真正表现老子的思想，尚在讨论之中。如果贸然将其中的一个版本写入课本，无疑将会给学生一种“这才是权威”的思想，很有可能引发错误的文化导向，给真正的经典造成巨大的损失，还会引起许多学者之间的争议。

所以，如果这些争议得不到解决，是很难把完整版的《道德经》放到教科书上的。我们看到的只是只言片语，这也足以让我们感服其中的道理，引导真正感兴趣学者去深入研究了。