一张满是鞋印的白纸

快走到教室门口，我停住了脚步。

那儿有一张斜放着的白纸。

上课铃刚响过，刚才还有一个学生匆匆进班，那张纸被他的鞋底一带，掀起了一角，往后移了几厘米。

我弯下腰，捡起那张纸，进了班。

站在讲台上，我拎着那纸的一角，说：“这张纸就在教室门前捡到的。上面有不少鞋印。这个比较宽粗，一定是个男孩子的，这是比较苗条，一定是个女孩子的。”

有学生笑。

“大大小小的十多个脚印，其实在不幸地告诉我们：至少我们班有十多个同学从它身上走过，而没有去把它捡起来。这其中还包括那些没有踩到它但明明可以看到它的那些同学。”

教室里安静下来。

“我们总说：细节决定成败。这一个细节绝非仅指你在应聘时捡起那个董事长故意放倒的扫把，而是指你在普普通通平平常常的日子里养成的良好习惯。没有日常的养成，不可能有关键时刻的幸运。”

我把纸放下，继续说：“也许有同学本想去捡，但因为看到别人不捡，心中略一迟疑，而脚步就迈过去了。也许他正在为自己为什么不停下脚步而后悔。如果你真的有些想法，谢谢你！也请你在以后的日子里，把那瞬间的迟疑省略掉，把弯下腰当成很自然的事。当细节成了习惯成了自然之时，它才能真正决定成败。”

“你们在这个学校一年了。只是希望你们以后不管走到哪里，脑中要有这张满是脚印的白纸，让它提醒你们该怎么去做。行了，开始学习吧。”

（再读此文，深感老师形象的尴尬：事事说教，时时说教，迂腐不堪，这不明明就是个道德冬烘吗？）