孩子注意力不集中, 和孩子无关, 是家长没找到好方法

很多父母被孩子的不专心搞糊涂了。他们在阅读后不到5分钟就开始玩耍，这可能会影响孩子长时间的学习。父母真的很难让孩子老老实实做一件事。

事实上，对于幼儿来说，注意力的时间是有限的，但是随着年龄的增长，注意力的持续时间也在增加。父母可以按照这个规律来引导和训练孩子的注意力。千万不要用错误的方法或态度去影响孩子的注意力。

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孩子更容易专注于自己感兴趣的事情或事情。

父母可以用孩子喜欢的玩具或物品引导孩子集中注意力。3岁的冬冬自从会走路以来就对火车特别感兴趣。他不仅喜欢让父亲带他去看火车，还喜欢火车玩具。他不仅快乐，而且能玩很久。玩50分钟玩不腻。

冬冬玩火车的时候，是注意力最集中的时候。家长可以利用孩子喜欢的玩具与孩子的学习对象联系起来，建立合理的引导。例如，相连的火车车厢上的数字可以用来引导儿童知道数字并计数。这也是训练孩子注意力集中的一种方式。

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父母经常和他们的孩子玩他们感兴趣的游戏。尽管一些研究表明不同年龄的孩子有不同的时间来保持注意力，但他们越早培养注意力，对他们未来的学习就越有帮助。孩子最喜欢的是玩，游戏是他们经常和大人互动的东西。

劳伦斯科恩说：“做父母需要一种活力，一种自信，一种兴趣，一种幽默，这是一种游戏力”。

父母用游戏的力量参与孩子的世界，让孩子专心玩游戏。投入游戏也是专注的一种表现，在游戏中训练孩子不仅仅是专注。

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心理学家弗吉尼亚阿克斯利在他的《学前教育》一书中说：“孩子可以自己造一座山，然后安全地爬到山顶，向世界大声宣告：我可以自己造一座山，也可以把它重新夷为平地。在这里，我最大。”这说明孩子在游戏中体验到的是做自己的乐趣，从而更好的帮助孩子成就自己。

尊重孩子的利益。当你发现孩子踢球时特别兴奋和开心的时候，不要强迫他玩积木，因为他可以长时间踢球，此时注意力高度集中。如果孩子们被迫玩积木，他们可能会停止玩几分钟。

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你不感兴趣的事情，无法留住孩子的心，他也很难集中注意力。

儿童一旦注意力受到干扰，很容易分心，这是一种奇怪的现象。父母想让孩子在不学习的时候坐下来学习，但是父母担心孩子在学习的时候又累又饿。他们会送一会儿水和食物，然后说累了，休息一下。

注意力集中是一种高强度的大脑锻炼。这个时候如果受到干扰，就很难马上回到高强度的运动中，注意力也很容易分散，这也是导致孩子注意力不集中的一个因素。

当孩子专注于自己的事情时，父母不应该被一些琐事打扰，让孩子充分体会到全身心投入的乐趣，为他以后专心学习打下基础。

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好的环境让孩子更容易集中注意力。在安静大气的环境中，孩子很容易融入这个环境，至少可以在这个环境中继续做自己的事。所以，好的环境对于培养孩子的注意力也很重要，父母应该在家里给孩子提供这样的环境。

经常看到家长忙着赚钱，孩子在路边的小吃店写作业，对孩子的注意力没有帮助。父母可以带孩子一起工作，但最好给孩子创造一个不受干扰的环境，可以是一个角落，也可以是一个小区域，让孩子在里面学习，不受干扰。

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父母以身作则，和孩子一起培养时间意识。

父母和孩子共同努力，合理安排时间。当孩子对时间的概念还比较模糊的时候，父母应该有意识的引导孩子去感受时间。你可以和孩子一起制定每天的任务安排，借助一些打卡形式把学习当成游戏。这样不仅能提高你的孩子“完成任务”的积极性，还能让他们在“做任务”时集中注意力。

家长要以身作则。设定好目标后，家长要带头，以身作则。孩子忘记的时候，家长要提醒孩子，孩子坚持不下去的时候，家长要鼓励，而不是让孩子自己去做。家长在督导的同时要和孩子一起努力，帮助孩子养成习惯，好的习惯可以促进专注力的提高。

经常带孩子的父母很容易发现，孩子对父母爱做的事情也有天生的偏好，父母说的话也早就是他们的口头禅，这也是为什么父母要给孩子做好榜样的原因。

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父母应该接受孩子的不合作。在引导和培养孩子的注意力时，总会出现孩子不愿意合作的情况。这个时候，父母不应该批评或批评孩子，更不要在这件事上唠叨，否则只会引起孩子的反感。只有当孩子自发地、积极地做某事时，注意力才能开始发挥作用。

尹建莉老师说：“教育是一种无声的行动，是培养而不是功利，是引导而不是说教。”

父母的正确引导应该建立在让孩子快乐积极的基础上。他们不应该破坏自己的兴趣，也不应该对孩子提出太高的要求，因为这对培养他们的专注力没有任何作用。

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