作业||小长假试了下数学技能探索

假期结束，收作业，批作业。

16个孩子10☆以上，9个孩子9☆，8个孩子7☆和8☆。明天给奖励

。

这次作业除了错题再做的复习回顾，主要是量角和除法笔算的技能训练。

对，都没有学过。所以，这两块内容会不会，我不计较，也不要求订正（不过很多孩子自己订正好了），我只盯紧了错题卷上题目的订正。

长假作业这样设计，我就是希望他们能在那么长的一段时间里，自己去探索去研究。同时我也想探探孩子们目前的底

，因材施教，总得充分了解“材”呀呀呀~。

卷子下发的时候，孩子们指着头像笑哈哈，刘老师，刘老师，刘老师，好像呀。是的呢，不就是为了好玩一些么

总的情况看下来，我发现三角尺拼角做最差，基本都看不出“拼画”过程

。量角也让孩子们觉得难，出错不少。反而是笔算有一定的正确率，当然也有一些孩子懵懵懂懂，展现了珍贵的“错误资源”。

笔算，作为技能，正确率与速度都需要一定量的训练，而在后续的课堂教学时，我们可能会更多地去关注算理和意义，关注它们能解决的问题，关注所有的整数除法通性通法层面的东西——会算只是一个起点。