选择一个情景写一写

五下七单元的词句段运用中，有一道练习题是选择一个情景进行仿写。

这个单元是要学习动态和静态描写。课堂练习中，我们进行了“放学后的校园”这一情景的练习，大家根据《威尼斯的小艇》《威尼斯之夜》《牧场之国》的描写方式，采用选择三个不同的画面，调动三种不同感官来呈现画面；或者平移、拉伸镜头的方式进行了练习，效果还不错。

第二次练习的是“群鸟飞过的湖面”。这个情景离小朋友的生活比较远，需要结合生活实际来想象。在这方面，女孩子比男孩子有了更多优势。看了小朋友们的作品，觉得女孩们想象更合理，写得更温馨呢。选择了几篇，一起来读读吧。

清澈的湖面波澜不兴，如同一面镜子，倒映着岸边的花草树木。远远的飞来一只只大鸟，它们扑闪着翅膀在水面滑翔。有的碰到水面，又迅速掠起，嘴里似乎叼着小鱼，水面上溅起一阵阵水花，涟漪一圈圈荡漾开来。扑啦啦一阵，鸟群便飞远了，一切又恢复了平静。湖面上不再有涟漪，水里又映出了花草树木，仿佛一切都没有发生过似的。

——宁子月夕

一群飞鸟掠过湖面，打破了原有的宁静。湖中央水花四溅，仔细一听，似乎还发出“叮咚”“哗啦”的声响，水面上的波纹一层层打开来。鸟儿们欢快地“叽叽喳喳”作响，所有的声音交织在一起，像是演奏出了一首美妙的协奏曲，为大自然献礼。

——林于齐

湖面十分平静，像一面还未打磨过的镜子。突然，一只鸟低飞过湖面，紧接着又飞来一只，一只，逐渐变成了一大群。他们一边飞行，一边欢叫，有的盘旋，有的掠过，有的划过湖面。湖水一圈圈漾开，形成美丽的圆形花纹，发出滴滴答答的脆响。只一会儿，鸟过了，声响渐息，一切又恢复了平静。

——王甜欢

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