胡艳：独立枝头护新芽

【总第134103期】

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独立枝头护新芽

作者：胡艳

四年级我们换了新老师——苑老师，前三年初老师教我们所有学科，包括音乐，苑老师也是语文数学都教，刚开始不太适应，初老师教我们的时候他才21岁，苑老师那时大概有四五十岁了，显得老多了，我就一边听课一边溜号，脑子里回想以前初老师欢快地领我们齐唱:

  小鸟在前面带路

  风啊吹向我们

  我们像春天一样

  来到花园里来到草地上

  鲜艳的红领巾

  美丽的衣裳

  像许多花儿开放

  跳呀跳呀跳呀

  跳呀跳呀跳呀

  ……

一会又想起朝气蓬勃的初老师领我们合唱：

太阳当空照

花儿对我笑

小鸟说早早早

你为什么背上小书包

我去上学校天天不迟到

爱学习爱劳动

长大要为人民立功劳

……

想起那时嘹亮的歌声响彻校园上空，震得杨树叶哗哗直响，那歌声响彻我的脑海，响彻云霄，心想这个新老师会不会领我们玩，会不会教我们唱歌，苑老师可能看出我们溜号了，也不训斥，就停下讲课，给我们讲简短有趣的历史故事，逐渐地我们被新老师的博学多思吸引了，学习也走上了正轨。

时间长了我发现我还是幸运儿，苑老师也特别欣赏我这个学生，他不仅关心我的学习，还关心我的性格养成，苑老师也不了解我受了有些男尊女卑思想毒害进而打击我的那些人影响，我也没有技术变成被爷爷奶奶老叔众星捧月般喜欢的男孩，偏执的不去接近任何人，觉得很多人不可理喻，不想跟任何人废话。没有人偏爱我无所谓，但求没人挖苦我，这样，也就少了和人的正常交流。

为了珍爱心情，远离人类。就是我当时的原则。

一次，我自己觉得没惹祸，什么预兆都没有苑老师还请了我的家长，我不知道为什么请，特别恐慌，心想我犯了什么事了吗，自己觉得没有啊，等爸妈回家，我悄悄问脾气较好的妈妈，妈妈说的大概意思是苑老师观察到我性格孤僻，特立独行，也许是有独立思考能力，不随波逐流，可能是好事，但还是跟别的孩子有些不一样，让我父母注意一下别让我的性格发展的特别古怪，那时我想我父母觉得我能喘气会吃饭就行了吧，老师真逗，跟他们说那些不是对牛弹琴吗。

那时我几乎整天一言不发，没人能真正的去了解我的内心，其实我觉得没人无端奚落我，让我消停自己呆着就行，随着年龄大一点，我也不再怕那些狭隘小人，不但不怕，反而鄙视他们，觉得他们愚昧无知可笑，我如果不想惯着他们的时候，哪个奚落我的人都会被我几句话损得上不来气，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。只是我在父母老师身边收敛了犀利的锋芒，他们还不知道而已。

可是没想到苑老师还在担心我孤僻而欠缺与人正常交流能力，担心我懦弱自闭而缺乏应有的勇气，为了这，苑老师还是煞费苦心的，一次，上级教育部门组织全体老师去场部教委会议室观摩优质课，开展学术交流，苑老师去我家跟我爸妈说，老师们有机会看示范课，他想带我去，让我长长见识，一来听听那些示范课长知识，二来会议室人多，还都是陌生人，利于锻炼我的胆量，问我父母同意不，我爸妈欣然答应了，现在想来，我那时故意躲避人群，孤僻，苑老师就专门带我去人多的地方锻炼，是多么切中要害用心良苦啊！

那时我还不会骑自行车，苑老师和前屯几个老师骑车一路向北开拔了，不同的是苑老师车上带着我，那几个老师里有人说，老师开会，你带个学生干嘛，真不嫌啰嗦，苑老师骄傲地说，我这个学生可不是一般的学生，这是我的得意弟子，我就爱领着，我都不嫌啰嗦，也累不着你们，你们叨咕啥，就这样我们出发了。

场部离我家十多里路，半路上我看到苑老师已经汗流浃背了，马上进场部的地方，是个立陡上坡，这个坡所有骑车人都下来推车才能走上去，我也要下来的时候，苑老师说，你不用下来，你坐车上就行，我推车走，别的老师说，坡太陡，车上坐人不好推，那么大孩子了，你就让她下来走也能走动，我也说，我能走动上坡，我下来吧，其实我小时候就爱在外边疯跑，冬天的冰上，夏天的河里，春秋的山边林间，墙头上，草垛上，房顶上，到处都有我奔跑跳跃的足迹，外省来的流动演出的马戏团都看中我了，要我去当杂技演员，我父母没同意，就这基本功上个坡还是很容易的。

可是苑老师硬是没舍得让我下车，跟那几个老师说，一个孩子能有多沉，孩子太小，天又热，怕她中暑，坡太陡，又挺长，怕她爬不动，就气喘吁吁的用自行车把我推上了山顶，进了场部。那个时候，我觉得苑老师比刚教我们时候更老了，他怎么那么不禁累。当我后来读到朱自清的《背影》里父亲攀爬栅栏为儿子买橘子的时候，我的泪即刻奔涌了出来，因为我的眼前一下子出现了苑老师吃力推自行车上载我上陡坡的身影，那几丝白发，几道深深的皱纹，噼啪掉落的汗珠令人心疼。那一刻我觉得这个老头好慈祥，一点也不可怕。

到了会议室，果然全是大人，全军马场包括各队的老师都在，百分之九十九都是我不认识的，大多颜和色怡，和蔼可亲，举止文雅，言谈得体，人来全了，然后主持人开始主持大会，一道道程序完毕，苑老师又用自行车把我驮回家，那是我第一次被锻炼，我感受到苑老师对我的重视，随着年龄的增长，越发体会到一个老师对学生的良苦用心。有人拿我当垃圾，当野草，苑老师却拿我当宝贝。

整个会场里只有我一个学生，这是那个年代一个老师对一个学生的特别锻炼。

苑老师只教了我们一年，我们又换学校了。

一个微寒料峭的春日，漫步在林间小路，树上新芽惧怕春寒，还没敢钻出来，我看到一棵树上有一片叶子，任凭风怎样摇晃他，也没有掉落，还在风中颤抖着，这片树叶为了保护枝丫，经历了五个季节没有凋零。不禁想起尽心教书，悉心育人的老苑老师，感慨道: 树叶不是无情物，阻挡风寒护枝桠，待到群山三尺雪，仍在枝头意气发，娇黄嫩绿新叶未，绝不抛弃枝头下。

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作者简介

 作者简介: 胡艳，大庆市杜尔伯特蒙古族自治县人，愿珍惜并分享生活中的诸多美好。

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