春花烂漫季，教改正当时——王坟初中

　　教改春风轻拂面，精彩课堂满校园。青州市王坟初中基于课程标准的“学～教～一评致性”课堂教学展示活动正式启动。

备课：落实基于课程标准的“学～教～评一致性”理念，认真进行教学设计。

备好课是上好课的前提。围绕《人体与外界的气体交换》这个课题，集体备课时，生物学科组老师们首先根据课程标准、教材、学情确定学习目标，根据目标设计评价任务，根据评价任务确定教学活动。

讲课:精彩课堂，智慧闪耀。

成长迅速的年轻教师李凤，具有扎实的基本功，精深的专业知识。李老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，让学生体会到知识学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。李老师了考情，知学情，收放自如，不面面俱到，主要抓考点，抓热点，抓重点，抓易错点，分层实施，详略得当，精选精讲，精准指导。李老师的教育智慧深深的感染着学生，打动着听课老师。

　　  听课:深入课堂，受益匪浅。

听课是教师的必修课，以人为镜，才能够体察自我的优点和缺点。透过听课，学习别人的长处；透过听课，反思自我，才能不断进步，迅速成长。李老师的课堂对每一位听课老师来说是一种反思和激励，在欣赏别人精彩的同时发现自己的不足，在听课中碰撞出火花，积淀自己教学素养。

　　  说课:反思课堂，超越自我。

李老师说课环节完整，教学目标、教学重难点确定准确，特别注意了“教学评一致性“教学设计的分析，合理、科学、有创意。

评课:你说我说，评说课堂真谛。

听课老师从学生的学，老师的教以及达标情况，进行了反馈，帮助李老师改进提升。

建议：

（1）可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;

（2）大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲;

（3）师生互动、生生互动环节有待加强

（4）课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。

　　教改是宝刀，我们是利剑，刀剑合一，定能开天辟地。“青州市首届教学改革节”的开展，定会推动我校基于课标的教学改进，助力我校高品质发展。