第一次线上家长回访会，我收集到这些亮点做法

昨天晚上，完成了第一次线上家长回访工作。

现在暂时定在每周六晚上7点，每次邀请6位家长。

我们做线上回访会的主要目的有两个，第一，线上家长采访，了解孩子在家中的线上学习情况。第二，收集这段时间，线上学习的优秀做法，并且把这些优秀做法，在线上反馈会的时候，与全体家长分享。

那么在昨天的线上家长回访会议中，我们收集到了哪些亮点呢？

家长层面

1.调整心态

家长们跟我们反馈，说孩子在家，网课不认真听，作业也是马马虎虎。家长很着急。

面对这样的情况。

昨天的回访中，家长就说，我们应该要去理解孩子，现在这段时间的学习，学习状态肯定是不如在校的，大人也是一样的，在家工作，效率肯定不比在单位里。

所以我们要理解孩子，有点不自觉也是很正常的，只要能够跟上大队伍，整体上过得去，就可以了。

当然如果孩子在线上学习中，出现很大的问题，我们也不要着急着去抱怨，多分析多实施解决策略。在线上学习中，给予孩子更多的帮助。

调整心态三点：理解、支持、帮助。

2.线上伴学

最好一家一定要一个家长能够抽出时间陪伴孩子一起听课，这是一段非常重要的亲子时光。另外家长还可以再一次体验当学生的感觉，看看我们的教师是怎么上课的。

另外也可以在观看过程中，孩子遇到不懂的，家长可以尝试与孩子去讨论，和孩子一起思考为什么老师是这么讲的。

3.制定计划

制定计划，主要是和孩子一起科学合理地安排每日学习进度。

每日的安排，需要和孩子一起商量，量力而为。

可以在每日计划中，加入每天最重要的几件事情，可以确定每日完成三件要事，这样目标性更强。

学生层面

1.边听边记

家长们反馈，上课一定要拿起笔在笔记本上记录，拿笔记录就是在不断提升自己是在上课。所以手机放下来，找一张书桌，认真做笔记。

昨天也有家长问，数学怎么做笔记，一方面，我的直播课每一次都有小结（思维导图或者口诀），这些重点可以记录。另外一个方面，我每一次直播课都会设计几个核心问题，那么孩子在本子上写思考过程，可能是列出算式，可能是画图，这些也是课堂笔记。

2.不懂回放

孩子听网课，有时会会遇到，不理解的地方，问家长。我们的家长做得很好，不着急回答， 而是让孩子到回看视频中，再去听听老师是怎么想的，一遍不懂，多听几遍。实在不懂，家长再帮助，当然也可以求助于老师。

3.回放暂停

关于观看视频暂停，可以看下面链接：

观看录播视频（微课），做到这一点，学习效率倍增

4.错题收集

可以在做作业之前，告诉孩子，要认真做，不认真做，要把错误的题目抄录下来，再做一遍。一方面孩子做作业效率高了，另外方便日后复习。

5.岗位分工

家长告诉我，现在一些孩子有了具体的任务分配。比如孩子当了小组长，孩子自己完成作业快了，而且收作业很积极。让孩子有事情做，相信孩子可以做好，孩子都很积极的。