《20个相框》

徐金老师，请教您一个问题，我家女儿马上14岁了，上初中二年级。小姑娘善良、孝顺，就是成绩不好。最近一段时间一直让我给她请假不想上学，9月下旬曾经休学半个月，现在就是不让我提学习、学校，只要提立马翻脸。整天嚷嚷着太累了、无聊。我曾经想给她办休学，但她不同意。我是不是同意她一直断断续续请假，或者有其他什么好的办法？

徐金：第一、解决问题不能急，欲速则不达。第二、盯着问题是解决不了问题的。

周正教授无数次讲到松下幸之助说过的一句话：“走一条与希冀相反的路，却能意外地达成自我初衷。”要想让女儿成绩好，要想让女儿去上学，要想让女儿问题消失，只能靠发现优势来解决。找到优势，问题就会一点一点地消失。

很高兴你能看到孩子的优点！她具体怎么善良、怎么孝顺，你当孩子面夸过吗？给爷爷奶奶夸过吗？给大姑二姑、大姨二姨、大舅二舅、叔叔婶婶、老师同学夸过吗？

孩子肯定还有其他的优点没有被你发现。她画过画吗？挂几副在墙上吧；她会唱歌吗？录下来放给爸爸听吧；她会写对联吗？写几副送给爷爷奶奶吧；她下楼拎过垃圾吗？说给左邻右舍听吧；她会搭配衣服吗？请她帮忙为你挑选衣服吧；她给家里买过蔬菜水果吗？给姥姥姥爷说她买的很新鲜吧……

2019年11月16日，周正教授《咨询专家孵化班》神仙术课上有两个小时的才艺表演，大家提前一周就争先恐后给孩子们报名，有钢琴独奏，有相声表演，有长笛演奏，有歌曲、舞蹈、走秀等等精彩的节目。我也给女儿报了两个节目，一个《道德经》朗诵，一个舞蹈。

为什么周教授要这样安排呢？就是想给大家提供一个能收获荣誉感的舞台。课后，周教授给大家留了一个作业，回去买20个相框，把孩子的精彩瞬间挂在家里，一年挂一个，连续挂20年。回到家的第二天，也就是昨天，我就开始定制相框、打印照片。

你想，孩子有这样的经历，有这样的肯定，有这样的荣誉，他想不自信都难。而自信能给人以力量、给人以快乐。还记得周教授说过的那句至理名言吗，“让孩子过上快乐的生活，是达到我们未来目的的最好方式。”自信的孩子、自豪的孩子、快乐的孩子、幸福的孩子、阳光的孩子、充满力量的孩子，他怎么会不想上学呢？！

不能拿学习成绩来评价孩子，说孩子成绩好了就有希望、不好了就没有希望；成绩好了就有前途、不好了就没有前途；更不能拿成绩和其他孩子进行比较。因为你只要一比，总有比你家孩子学习好的，“我永远达不到标准，我干脆放弃算了！”

出现问题不可怕，我们应该把这些问题当作一种资源，一种促进我们发展的资源。相信通过解决这些问题，我们会更爱孩子，孩子也更喜欢我们。

“幸福生活、快乐学习”，是我常给女儿说的一句话。送给你，祝你女儿快乐、幸福！