又到在周末，写写周报。
从本周开始，班级周报，改为丁爸周报，这或许是我又要开启的另外一个记录系列。
记录过去一周对我所有触动的点滴，关于班级，可能也关于自己。
上个学期，一次寝室检查，拍到几张干净整洁的男生床铺，就随手发到班级群内。
引来一片点赞。
原来男孩子的床铺也可以这么干净。女性家长们，开始叫这些整理干净的男孩子们，中国好女婿。
本周三，组织孩子们进行大扫除，几乎所有的男生，都抢着刷地，有几个男孩子，中午一吃完饭就来教室。
一下子，教室内外，男孩子们干得热火朝天。
我给孩子们拍了视频，上传到家长群，家长们又是一阵感叹：中国好女婿来了。
现在越来越觉得，把地刷干净，也可以提升孩子们的合作能力，我看着那些孩子们，边刷地，边相互分配着刷地区域。现在，没有特殊情况，我们每周都在刷地，只是我和那些男孩子们，在商量，怎么提升效率，不影响下午第一节课。周五的接送时段，孩子们总是很兴奋，因为要回家了嘛。可能是过于兴奋，我在讲一些作业与离校注意事项的时候，有几个孩子一直在讲话。我有点生气，静默了一下。然后就是说了一些很重的话。当我说出这句话的时候，有几个孩子一下子笑了出来，感觉就是连“丁爸，也知道说黑化。”“好了，我刚才黑化了，现在我们继续说作业的事情。”这一次效果好了很多。我在想，是不是，自己有必要也去全面了解一下，现在的一些流行语，这是孩子们之间一种亚文化，是相互关系的强力粘合剂。下次有时间，让孩子们去搜集一下，自己感兴趣的网络流行语，一个老师要走进孩子们的世界，除了要看孩子们看的事情，也要听听孩子们正在说的流行语。给我是不一样的视角。做评委一个非常好的地方，就是你会跳出原来的框架，去思考问题。其实，每一位选手开始表演，我自己也会思考，我会如何处理。再听听选手的阐述，也会有许多收获。
