【干货收藏】零基础也能学会的超详细五线谱知识
早在几千年前人们就开始用笔记录音乐了,即使是我们现在使用的乐谱也有超过三百年的历史。在乐谱中,我们用各种符号将声音具体化,小到音高、音长和节拍,大到音质甚至是特效。
这篇文章会告诉你一些基本知识和识谱技巧,有助你以后学习更多的乐理知识。
基础知识
高音谱号又名G谱号,来自于花体的拉丁字母G。只要记住谱号中间有一根盘旋而上的线的便是高音谱号。高音谱表的每条线和间都有不同的含义。
五条横线从下到上依次代表五个音:E G B D F。
四条间(线与线之间的空隙)从下到上依次代表四个音:F A C E。
要把全部音符记下来看似很难,但我们可以使用一些口诀 。比如用“儿歌不断放”来记线上的音(E G B D F)。用“FACE”这个英文单词来记间上的音。
F谱号来源于花体的字母F,它旁边的两点分别位于第四线两边。低音谱表和高音谱表上的线、间的音高不同。
五根线从下到上依次代表G B D F A(根本的方案)。
四条间从下到上依次代表A C E G(爱吃鹅肝)。
符头:一个空心或实心的圆,代表所要演奏的音符。
符干:连接着符头的垂直短线。符干朝上时写在符头的右边,符干朝下时写在左边。符干的朝向没有任何的意义,只是为了方便阅读。
一般来说,第三线以及位于第三线以下的音符,符干朝上。
符尾:连接在符干末端的旗状标记。不论符干的朝向怎样,符尾一律写在符干的右边。
符头、符干和符尾共同组成一个音符,它不仅会告诉你音高,还会告诉你音符的时值,也就是一拍有多长。边听音乐边打拍子,慢慢地就能抓住节拍了。
节拍
小节线把音乐分成了许多小节,而每一小节的节拍数都是相等的。有时你跟着音乐可能情不自禁地按照“1-2-3-4”打节拍,这时你已经下意识地把音乐分成许多小节了。
在五线谱中,节拍是用一种类似于分数的形式表示的,我们称之为拍号,它位于谱号的右侧。就跟所有的分数一样,拍号既有分子也有分母。这里的分子写在上两间之间,表示每一小节有多少拍。分母写在下两间之中,表示以什么音符为一拍(下面是4就是四分音符)。
4/4拍大概是最好懂的节拍了,它的每小节有四拍,以四分音符为一拍。同时它也是流行音乐中最常用的节拍,所以大多情况都可以数“1-2-3-4 1-2-3-4...”来打节拍。
改变了拍号的分子,也就改变了每小节中的节拍数。另一种常见的拍号是3/4拍,每一小节有三拍,以四分音符为一拍。像华尔兹这种三步舞,一直数“1-2-3 1-2-3”就是很好的例子。
节奏
用手指敲桌子,边敲边数1-2-3-4 1-2-3-4,保持不变。很无聊?那我们做一点改动。数1和3的时候敲得重些,数2和4的时候敲得轻些。是不是感觉不一样了。现在反过来试试,1、3敲得轻,2、4敲得重。
你再听听Regina的Don't leave me。这首歌刚好符合这个节奏。第1、3拍是弱拍,鼓点全落在2、4这些强拍上。音乐就是这样一点一点被组织起来的。这些音乐的骨骼就是我们所说的节奏。
每一步代表一个四分音符,你可以边走边数:“1,2,3,4-1,2,3,4”。在五线谱中四分音符就是一个实心的符头加一根符干,不带任何符尾。
如果要放慢步伐,可以两拍走一步,也就是数1和3的时候迈步,一步一个二分音符或者说半个小结。二分音符和四分音符很像,只不过符头是空心的。
如果走得再慢些,每四拍一步,那就是每步一个全音符,即一小节一个音符。二分音符去掉符干就是全音符了,它看起来像字母O,或者说像甜甜圈一样。
再次想象你在走路,一步一拍(可以用脚打拍子模拟一下)。这时你要乘坐的公交车刚刚到站,可你离车站还有一段距离。你会怎么做?跑啊!边跑还会边向司机招手。
为了让音符快起来,我们得让它“招手”,或者说给它们插上翅膀。而这些翅膀就是符干末端的旗形符尾。一条符尾代表音符的时值减半。一个八分音符(有一条符尾)只有半个四分音符那么长,而两个十六分音符(有两条符尾)才相当于一个八分音符。用走路来形容的话,我们就得从相当于四分音符节拍的步行切换到相当于八分音符的小跑,速度提高了一倍。如果是相当于十六分音符的狂奔的话,速度又要提高一倍。现在试试用步子代替音符,打出图例中的节拍。
符干就是把音符串连起来的粗线,它是符尾的替代品。不同的音符串连的规则不同,就目前而言,我们只需要学会用符干把四分音符连起来就可以了。比较一下上两张图,再打一下节拍,就感受得到符干的作用了。
举个例子,在一个二分音符后面加一个附点,就相当于在后面加一个四分音符。而在一个四分音符后面加附点就相当于加了个八分音符。
延音线也有延长作用。它是用弧线将两个音符的符头连接起来。附点的延长时间完全取决于它所附的音符,但延音线是将两个或两个以上的音符合成一个音,长度等于这些音符的总和。
有一种延长时值的情况你必须要用延音线,而不是附点。就是当音符延长的时值超过了一个小节的音长,你只能将超出的部分写成一个音符放到下一小节中去,并用延音线将它们连接起来。
连接符头与符头的延音线与符干的朝向相反。
跟音符一样,不同时值的休止符写法不一样。全休止符是贴在第四线下方的一条短粗的横线。二分休止符是贴在第三线上方的一条短粗的横线。四分休止符是一条弯弯曲曲的线。其他的休止符都由一根倾斜的符干和蝌蚪状的符尾组成的。符尾的条数和它相同时值的音符相同,只是休止符的符尾都写在符干的左边。
旋律
上图所示的就是C调音阶。我们首先把它蕴含的意思给弄懂。
先看到它的第一个音符低音C。它的符头位于下加一线上。如果音符超出五线范围,我们就得给它单独加线。音符的音越低,加的线也就越多。但目前我们还不需要考虑这个问题。
C调音阶由8个音符组成,我们可以在钢琴上找到对应的白键。
不管你身边有没有钢琴,现在开始都应该想办法听一听这些音符。因为音乐不仅是拿来看的,更是拿来听的。
要唱出你所见的音符,首先得学会视谱。这是一项需要终生学习的本领,但也是一项一开始就能“学以致用”的技能。请看上图的C调音阶,唱名已经标出来了。
你还记得电影《音乐之声》里的《哆来咪》那首歌吗?如果你唱得出“do、re、mi”这些音的话,边唱边看对应的音符。想不起来也没关系,你可以在网上找找那首歌。
看到上图中的“C Scale Solfege 1(C调音阶视唱表)”,配合唱名,反复练习该C调音阶。
反复练习“C调音阶视唱表II”,直到完全熟悉。开始的几遍,一个一个地识音符,边看边哼出每个音。然后再加上唱名,这样为的是唱准每个音符。
注意每个音符的时值,运用我们前面所讲的知识:第一行最后的高音C和第二行最后的低音C是二分音符,其余的都是四分音符。再次想象你在走路,一个四分音符代表一步,一个二分音符代表两步。
变音记好和音乐的调
你应该已经见过变音记号了,通常标记在符头的左边。升记号(♯)看起来很像井号,表示该音符升高半音。降记号(♭)则像小写字母b,表示降低半音。像前面所说的,C调音阶对应着键盘上的白键。而升降音就对应着黑键。C大调音阶中没有升降音,如下图:
之所以说视情况而定是因为黑键上的音既是前一个白键的升音又是后一个白键的降音。如果你从C到D的顺序看,就成了升C,用升记号(♯)标记。
在上图的第一个例子中黑键上的音是写作C#的。反过来看的话,就得使用降记号(♭)表示降D。
这些都是约定俗成的标记方法,为的是方便我们阅读。当你从低到高地排列C到D这三个音时,如果你标记黑键使用的是D♭而不是C#,就需要使用还原记号(♮)标记第三个音符D,表示此时已还原为D,不再表示降D了。
许多情况下,作曲的人在之前的小节用了临时的升降号,会在后面的小节标出还原记号提醒乐手,并无实际作用。举个例子,假设这里有一首D大调的曲子,它在前面的一个小节中用到了A#,所以之后的小节A前可能会出现还原记号,但只起提示的作用。
一般我们以开头的第一个音符或者是主音来给整个调命名。你可能听别人说过“这首歌是C调的”。意思是它的基本音阶是从C开始的,包括了C D E F G A B C这几个音。音阶中音符与音符之间有一定的关系,上图已在键盘上标出来了。
音高的最小单位是“半音”,两个半音等于一个“全音”。在这些音符之间除了E和F,B和C之间为半音外,其余相邻两音全为全音。所有大音阶的音符关系都是相同的,即全-全-半-全-全-全-半。以G音开头的音阶用五线谱表示如下:
看到上图的G大调音阶,为了保持大音阶中的音符关系,我们需要把倒数第二个音符F升高,这样它与最后的G就相差半音。只升高一个音看起来很简单。但要是我们以C# 开头写一个大音阶呢?如下所示:
升降音一旦多了,看起来就很复杂。为了简化阅读,避免混淆,便有了调号。每个大音阶都有各自的一套升降音,一般音乐的开头会标出来。再看到G大调音阶,它只有一个升音F# 。现在我们不再把升记号放在F的旁边,而是标注在五线谱的最左边,表示其间所有的F音能都要弹作F#。
上图的G大调音阶和前面展示的没有标调号的G大调音阶弹起来是一模一样的。后面你会看到一张图,上面列举了所有的调号。
音乐的强弱变化
如果说节奏是音乐的心脏,音符和调式是大脑,那音符的力度就是音乐的呼吸。请看上图的第一个例子。
边拍桌子边念:1和2和3和4和5和6和7和8……(和字刚好表达了八分音符的长度)每一拍音量相同,听起来就像直升机的声音。然后再看第二个例子。
看到音符上类似大于号的重音记号(>)了吗?重新拍出这些音符,但在每次看到重音记号的时候加重你要打的那一拍。现在听起来可能不像直升机,反像火车了。虽然只是突出了几个音符,但音乐的层次感一下子就出来了。
一张乐谱中可能会有许许多多的力度记号,但最常见的还是“f'”“m”和“p”。
p是拉丁语“piano”的缩写,表柔和。
f是拉丁语“forte”的缩写,表强。
m是“mezzo”的缩写,表中等。它是用来修改其他符号的。比如mf是中等强度。mp是中等柔和。
p或f的数量越多,表示的程度就越夸张。视唱出上图的例子(第一个音符为主音,使用唱名“do”),感受一下力度记号的作用。
渐弱记号类似大于号,表示音量逐渐减弱。渐强记号类似小于号,表示音量逐渐加强。总的来说,开口的那边音量越来越强,闭口的那边音量越来越小。如果音乐由强变弱的话,应该标记为“f”,之后加一个拉长的>,最后加一个“p”。
调号表
C调(无调号)
含有升调号的调:G, D, A, E, B, F♯, C♯
含有降调号的调:F, B♭, E♭, A♭, D♭, G♭, C♭
C♯调相当于你给每个音符都加了升调号,因此每个音符都升了半个调。同理在C♭调中,每个音符演奏的时候都要降半调。
为了方便阅读,作曲家一般都会标明调号。弦乐器常使用D大调,因为他们的空弦音通常和主音D相关。但是有少量的音乐作品会需要弦乐器演奏降E小调或用铜管乐演奏E大调。这些谱子你看起来很头疼,他们写起来也不容易。
要有耐心。就像学习一门新的语言,学习音乐也需要时间。学习任何东西都一样,练得越多,就越容易,学得也越好。
用你最常使用的乐器练习五线谱。如果你弹的是钢琴,那应该早就开始识谱了。许多吉他手是靠听而不是看来学习的。但开始学习识谱后,你需要先抛开以前的知识。先学习识谱,再用谱。
找一些你喜欢的歌的谱子。图书馆或关于音乐的商店里会有许多的主旋律谱,上面都是一些基本的符号和和弦。里面总有你喜欢的歌。边听音乐边识谱能帮助你更好地学习。
反复坚持的练习是关键。为了打下坚实的识谱基础,你可以制作一些小卡片或小册子帮助记忆。