涵德智心|涵德好讲师演讲稿—陈华珠《一生只为一事来》

涵德好讲师的每一位参赛选手，都是社会上的平凡人，可他们又如此不平凡。他们用自己的生命故事，点亮自己也点亮他人。

他们站在“平凡之路”的舞台上，来呈现涵德好讲师的魅力。

2019涵德好讲师决赛的现场，我们在后台的直播间，常收到这样的留言：“强烈支持演讲稿出书。”

这一次，我们从2019涵德好讲师全国15强陈华珠的演讲中，来聆听《一生只为一事来》。

作者 | 陈华珠

某县教育局干部

1976年，这是新中国历史上极不平凡的一年，三位伟人相继离世，十年浩劫终于结束……就在这年冬天，我出生于闽西北一个偏远山村，父亲给我取了一个土气却寄托着殷殷期望的名字——华珠。

18岁，师范毕业的我，独自背着行囊来到另一个山村任教。在那里，我遇到了人生第一位导师——李溪源老师。

李老师是南安知青，年少时满怀理想与激情来到偏僻的农村，他放弃了一次次回城、改行、提拔的机会，默默坚守山区数十年。

岁月在他脸上刻下一条条小路，而一群群孩子却沿着那些小路走向人生的阳光大道。

李老师的书桌上用玻璃板压着这样一句话——“此生为教育而来”，每每读到这句话我都特别动容，它也成了我一生坚守的信念。

我在农村任教十年，像李老师一样勤勤恳恳、教书育人,用青春和热情在孩子们心中播下美好的种子。

时光荏苒，当年稚嫩的乡村女教师成长为教育局部门负责人，无论岗位如何变化，始终不变的是一颗为教育跳动的初心。

可是不知从什么时候起，我发现教育开始变味，老师似乎也变得不一样了。

记得朋友读二年级的女儿曾对她说：“妈妈，我觉得老师严格要求我们，并不是为了学生好，而是想让校长高兴，让自己得到表扬。”我很震惊，一个二年级的孩子何以说出这样的话？

前年，一个新招聘的幼儿教师把履历表填错好几处，人事科的同事忍不住说到：“你都要当老师了，怎么表格也不会填？” 没想到对方回答“如果我什么都会，那还来当老师吗？”同事瞬间无语。

当她把这件事当作笑话分享时，我却怎么也笑不出来。

曾几何时，最优秀的学生读师范当老师，可渐渐地当老师却成了年轻人不得已的选择。即便那些曾经一片赤诚的老师们，慢慢的眼里似乎也少了点什么。

我所在的宁化县是福建基础教育改革的实验区，教育成效显著，然而新教师的混沌迷茫和老教师的功利倦怠却时有发生，面对越来越多焦虑的家长和无助的孩子，作为教育人我是在感慨中被裹挟前行，还是在坚守中寻求突破？

迷茫之际，我遇见了另一位导师——包剑英老师，他让我明白：教育成败，我的责任。面对行业的痛点我不是在那抱怨感叹，而是要行动起来再次点亮教育的光。

于是我成立智心馆定期开沙龙，一次次走进学校社区作分享，克服重重困难办《启蒙的力量》……

虽然这个过程有困惑也有无助，甚至被误解和质疑，然而更多的是欣喜和欣慰，如今，越来越多老师、家长和我携手前行，光的种子已然播下，离开花还远吗？

“郡县治，天下安”！我是华珠，来自中国最基层的县，此生我要用有限的光和热去温暖照亮华夏大地，哪怕仅是其中一个小小的角落！