谁也不曾把年华虚度

如今随着时日的推移，不觉之间已然累积了许多的文字。说实话，我为自己感到高兴，因为这些文字真实地记录了我的生活，特别是我在某一些特定时刻具有的感悟。要知道这样的感悟有时候在大脑里仅仅只会停留一瞬，如果不记录下来，很快就会埋没在无尽的脑海里面。

我很庆幸自己大学时读的是中文系，在那个网络还远没有普及的年代，曾经在学校的阅览室里和书本相伴走过一千多个日子。那些书本里智者的思想无形中影响了我对世界对人生的看法。大学毕业之后我走上了教师这个岗位，工作的特点又决定了我此后的日子将依旧与书本为伴，读大家文章，听智者教诲。

生命这个东西确乎非常的神奇，特别是人类的大脑，每日只需哺以粗茶淡饭，内里便可以有万千思想。我现在想的一个问题是，这个世界上有过那么多的人来来去去，每一个人都像极了沙漠里微小的一颗沙粒。可是古往今来，还是有那许多的人被人们记住并且永远地流传，这应当就是文化传承的力量，而文化传承所依托的就是文字的表达。

历史上曾经有过这样一段精彩的对话。有一天范宣子问叔孙豹：“古时候有人说，有的人死了却能永久存在下去，永不磨灭，这说的是一种什么情况呢？”叔孙豹回答说：“我听说，作为一个人最高层次有树立德业，第二层次有建立功勋，第三层次有著书立说，只要实现其中的一项，这个人所建立的功德即使经历再长的时间也不会被废弃，这就叫做这个人虽然死了，却能永久存在下去，永不磨灭。”在这段对话里面，告诉了我们怎样的人才会不朽，也就是能够永生的一种见解。这样的见解无疑会深为人们所赞同，并不断激励着后来的人积德行善、建功立业，形成高尚进取、积极健康的人生观念。

特别可贵的是，我自己所在的学校就把“立德，立功，立言”拿来作为了校训，用以激励一代代的遂中学子一心向德，勤勉建功，用心立言。其实不论是立德，立功，还是立言，都不见得是容易的事。不过，事正非容易，方显其宝贵。二十三岁起至今，我半生教书。我天分不高，钻研不够，没有强大的学识支撑，更不通人情世故。这个世界，乾坤朗朗，却也免不了乌云遍布，暴雨倾盆。人为万物之长，有圣人贤者，自然也少不了小人横行，魑魅魍魉。我一个人在磕磕碰碰里前行，终于就走到了今天。我珍惜着现有的生活，也安慰着曾经被伤害的一切。心里知道这世界不独有我，古往今来，太多的人都是这样，在自我疗伤的同时更加坚强地前行。人总要有属于自己的一点硬气，总不能为了现实的一点获得而忽略了自身的存在。

那日一位长者也许是出于善意地和我说，可惜教书埋没了你的才华。这样的说辞让我震惊，因为在自我的意识里面，我除了拥有一颗不肯委屈求全的心，绝对不可以有才华相称。我不是文人，却有文人的酸性，不胜强壮，却要对抗愚顽的外力。这就是我，在自己的世界里载下满园的花树，一心坐等春暖花开的美好。

“有什么能够如此便捷地描述我所有的心情，除了文字，我几乎无所依赖。还有谁的文字会如此愚蠢地暴露我瘦弱的心灵，除了沉默，我已经别无选择。生活是那样的一条曲折小路，越往前行就越容易迷失方向。你说有谁不像一盏风中的红烛，焰心执着向上，焰火却无法止住来回的飘摇。若说我是凡世里一只挣扎的虫子，我就慢慢地写呀写呀，写我眼底的春光，写心底的寒意。你不要细读也莫要感叹，平凡的人物没有旷古的传奇，只愿傲然不失本真的品性。”这是我在年轻岁月里写下的一段文字，如今读来，在平静之外更有了一份平和。

想起之前有位同事和我感慨，说有日和一位多年未见的学生在街头遇到，那学生问他现在在哪里高就了，同事回答：仍只是教书。再看那位学生，好像忽然就面露了一种失望的神色。现在我再结合那位长者和我说的话：“教书埋没了你的才华，”仿佛又觉出了许多新的意味。我想说的是，教书其实并不曾让我把年华虚度。是的，我的生命从来就不曾虚度，至多只不过是不符合世俗的要求。这样的话不好和别人细说，是非成败，总该到了最后才可有个定论。

你看每个人的一生，或长或短，功成名就也罢，一事无成也罢，只要走过一辈子，就是别人无可复制的经历。这就好比一棵成长中的树，经历了四季的风霜雨雪，也结出过或甜或涩的果子，然后在某一天枯萎叶落。生命从开始到结束，就是那么静静地站着，笑对每一次的日出和日落。我想一个人幸福的全部内涵，怕也不过是自己内心的淡定和富足。等到最后一天来临的时候，闭上眼睛想，我毕竟还是没有白来一趟，那也就是一个人生的赢家了。